更新时间:2014-06-21 17:26:06
《大班数学活动与教学反思:谁最长》可能是您在寻找幼儿园优秀教案设计过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计意图:暖暖的春天伊始,万物复苏,春季刚到,我班就有幼儿从家带来了各种种子,并迫切要求老师带他们到自己的种植园里去种植。这天,我们准备好了劳动工具,孩子们兴高采烈地来到种植园,看着孩子们三五一群,二四一伙的兴奋劲,我也溶入到孩子们当中,咦!陈子浩他们那伙在干什么?我走过去一听:陈自浩说:“我的白云豆种子比你的花生种子大,我一粒种子可以换你三粒。”婷婷不服气地说:“不能按个大小来换,只能按种子的数量多少换”……听到孩子们的议论,让我想到我们刚学的数学中的自然测量和“替换”,这不正是一个很好的教育契机。过后,我便以陈子浩与婷婷两位小朋友换种子的事组织孩子们来讨论,由此,生成了本次大班数学活动:谁最长。活动目标:1、探索发现小丑会倒立的原因,从实验中感受杠杆、平衡的原理和现象。 2、继续学习填写记录表的方法。3、喜欢参加科学探索活动,体验成功的快乐。活动准备:范例小丑2个;事先画好的小丑的图片(贴好衬底)、底座(小杯子、油泥、吸管);吸铁石、回形针、雪花插片、文件夹每人各2个;幼儿记录表、笔、黑板等 活动过程: 1、出示小丑,引起幼儿探索的兴趣,发现小丑倒立的原因。 (1)、出示双面范例小丑 你们看过小丑表演吗?我这儿有个小丑,他会表演倒立,想不想看? 提问:为什么小丑能倒立?你们的小丑会吗?你们也来试
活动目标: 1、在庆祝生日的情境中,体验找朋友的乐趣,初步 2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节,学做有礼貌的小客人。 活动准备: 创设PATRY情境。 各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。 活动过程: 一、情景引入: 今天我们要举办一个生日会,我们给动物朋友打电话请他们一起来参加我们的生日庆祝活动吧。 谁来告诉我们怎么打电话?朋友接电话了要说什么? 小结:我们在打电话前要先按对电话号码,接通后能主动打招呼,说完后会说再见。 二:打电话邀请朋友: 1、(出示媒体电话本) 师:这是一本动物电话本,上面
一、 活动目标 1. 激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。 2. 引导幼儿初步认识黄豆及其制品,并了解其营养价值。 3. 培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。 二、 活动重点和难点: 1. 重点:帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的营养价值。 2. 难点:引导幼儿运用多种感官、方式辨别黄豆,区分豆制品。 三、 活动准备: 黄豆、红豆、绿豆等各种豆子,各种豆制品若干,蔬菜、水果若干,图片黄豆爷爷。 四、 活动过程: (一) 开始部分: 请幼儿品尝豆制品,引出认识黄豆的课题。 1. 教师与幼儿
活动目标: 1.通过让幼儿为种子捉虫子的保护行为,让幼儿感知do,re,mi,sol,la的不同音高,培养幼儿的分辨力、自控力。 2.能够说出认识的蔬菜的名称,激发幼儿参加音乐游戏的兴趣。 活动准备: 代表各个音高的五彩虫子(能够人手一条)、蔬菜模型或图片。 活动过程: 1.引起兴趣,演唱歌曲《春雨》 师:前几天我们看到奶奶在地里播了很多种子对吗?种子说奶奶这几天太忙了,忘了给我浇水了,没有水种子会怎么样?我们能帮他想想办法吗?好,那我们来帮种子宝宝下一场春雨吧,让我们的种子快快发芽好吗? 2.听音游戏《
目标: 1、使幼儿了解各种小动物最爱吃的食物。 2、巩固幼儿按轮廓均匀涂色、撕纸、剪纸、绘画等多种美工技能,发展小肌肉的协调能力。 准备: 椭圆形白纸(作米粒)、油画棒、纸盘、剪刀、勾线笔若干,画有肉骨头、萝卜轮廓的卡片若干张,小动物图片 过程: 一、出示小熊,以糊涂小熊引入课题 师:今天,糊涂小熊要请客,看小熊家来了谁? 依次出示小鸡、小狗、小兔 师:糊涂小熊看到那么多朋友来了,连忙端出小动物最爱吃的食物。 出示小动物爱吃的食物(把食物及其相对应的小动物次序打乱)。请几名幼儿上前进行个别纠正,把食物及其
教学形式:综合课 教学目的: 1、学习歌曲《我们的田野》感受音乐语言的旋律美,感受大自然的美好,培养学生热爱家乡,热爱祖国的情感。 2、启发学生了解音乐语言,提高创编能力。 教学重点: 1、二拍子、四拍子节奏歌曲的学唱,背唱《我们的田野》。 2、指导学生划拍唱准节奏及旋律音高。 教学基本模式: 1、创设情景,引疑激思。 2、自主探究,获取新知。 3、议论争辩,顿悟创新。 4、训练技能,激励发展。 教具准备:电子琴、录音机。 教学过程: 一、组织教学: 1、师生问好! 2、介绍本节课内容。 二、基础训练:
一、设计意图. 寒冷的冬天到了,看见一只小鸟在冷风中飞翔,好似没有落脚的地方。在这样寒冷的季节里,多可怜的一只小鸟呀?心中一动,何不将这样一个题材设计一次活动,培养幼儿的爱心以及爱护小动物,能够乐于助人的良好情感。这样的题材孩子们一定很喜欢,会很乐于参与到这样的活动中。这节活动意在让幼儿在宽松、积极向上、帮助别人时的振奋心情的氛围中,自主选择各种剪贴方法,在学习各种剪贴技能技巧的同时,使幼儿懂得要关心别人,爱护周边的人和物,学会尊重个体,培养团结互助的良好情感。 二、活动目标: 1、根据幼儿美术活动能力的
活动名称:树林不见了(认知) 活动目标:1、认识火灾危险警告讯号。 2、认识在旅游时烧烤地点标志。 3、知道山火对大自然造成的危害。 4、享受听故事的乐趣。 5、享受集体游戏的乐趣。 活动准备:故事图片《发生山火了》、录音机、音乐磁带、火灾危险警告标志 活动过程:1、老师出示《秋风吹呀吹》幼儿用书,请幼儿描述两副照片的内容,说说自己较喜欢哪个环境?讨论:为什么照片中会出现两种不同的情景? 2、请幼儿讨论:说说发生山火时,小动物们会受到什么影响?老师出示故事图片,讲述故事《发生山火了》。 发生山火了 小熊、
活动名称:丰收的季节(语言) 活动目标: 1.引导幼儿认识某些动物的特征和习性,初步学用因为说一句话,发展幼儿的口语表达能力。 2.初步认识字宝宝:小猴、小羊、老鼠、小鸭、螃蟹、游泳馆、蔬菜、饭店、裁缝店、果园 活动准备: 背景图、图片配对图、动物若干、字宝宝若干 活动流程: 谈话引入,激发兴趣观赏图片,讨论交流意见分组讨论师生共议 活动过程: 一、谈话引入,激发兴趣 师:现在是什么季节啊?(秋天) 对的,秋天是丰收的季节,瞧!果园里的树上挂满了水果,粮食和蔬菜也大丰收,大家心里都非常的开心,也都要做新衣