更新时间:2014-06-21 16:54:49
《好玩的瓶子 中班下学期健康活动》可能是您在寻找幼儿园中班健康教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计意图:中班幼儿的创造是多种多样的,除了语言创造、思维创造等,在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造。因此,我们教师要及时发现孩子们在日常活动中所表现出来的各种各样的动作,然后根据孩子的需求来设计满足他们兴趣的活动。本班的幼儿活泼好动,在动作方面发展协调,尤其对新的活动材料经常表现出强烈的好奇心,想触摸、想玩。同时,在他们的活动过程中我们发现了一个问题,幼儿直线奔跑时,动作灵活、协调,然而每当他们拐弯时,就经常性发生两名幼儿相撞的现象,拐弯的动作也不是很平衡、协调。为了解作者:梁爱芹 单位:滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图:小猫、小狗、小兔是幼儿特别喜欢的动物,更喜欢模仿小动物的动作。为了锻炼幼儿的身体,发展幼儿的走、跑、跳的基本动作,设计了本次活动。 活动目标: 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。 2、提高走跑动作的协调性,学会在走跑活动中保护自己。养成一定的良好的行为习惯:不相互推闪、不拥挤等。 活动准备:场地四周放有小狗、小猫、小兔标志的纸箱房各一个,小猫、小狗、小兔头饰若干,音乐磁带。 活动过程: 1、热身运动:幼儿跟着教师随音乐
【设计意图】中班的幼儿随着年龄的增长对周围事物充满了好奇急于想去探索与体验,却往往忽视了自身的安全。春天的到来,天气一会热,一会冷,很多小朋友感冒生病时会把药带到幼儿园让老师给他吃,有些幼儿看见看看我们的小药箱里放着五颜六色形态不一的药品,觉得别人吃药很好玩,回家叫妈妈也往幼儿园给他带药,针对这一情况,我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全,帮助幼儿建立正确的安全观念,提高幼儿自我安全保护意识。所以我设计了此次安全活动《安全用药》。 【活动目标】 1、懂得生病时要根据医生的诊断服药,不可以乱吃药
制作意图:原有幼儿体育游戏活动器械单一,不能调动幼儿的参与积极性,为了激发幼儿潜在的参与性,将幼儿喜爱的游戏和体育器械很好的结合起来,特制作了这组器械。 教育价值: 1、激发幼儿参加体育游戏活动的兴趣 2、锻炼幼儿的身体协调能力和平衡能力 3、锻炼幼儿的跨、跳、爬的能力 选用材料:废旧的PVC管 制作方法: 1、投圈器 A、分别收集两节长40CM、六节长60CM的PVC管,购买4个两通,3个三通。 B、用四个两通和二个三通将二节长40CM、六节长20CM的PVC管围成左图形状。 C、再用一个三通在左图A处
制作方法: 拿两个易拉罐,在每只罐身的两侧各钻一个小孔,穿上结实的绳子,打个结。绳子长度以孩子脚踩在罐身上,人站立,手能够到为宜。 游戏玩法: 玩时,孩子手提绳子,脚踩罐子,做踩高跷的游戏。特别提醒:教师应在旁保护,共同游戏。 活动益处: 教师带孩子一起制作玩具,可以让孩子多动手、多动脑,孩子会很高兴。此游戏可锻炼孩子的胆量和运动过程中的协调性、平衡能力。 体育游戏――踩高跷 更多与“”相关的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年12月专题——
更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题—— 设计思路 中班幼儿身体逐渐结实,体力也相对较好,此时他们精力充沛,基本动作更为灵活,动作能力也明显提高。根据中班幼儿这些显著特点,我设计了本次体育活动。 本次活动的运动器材“坦克车”是我利用废旧的纸箱制成(受邻居奥伊斯嘉上海日本语幼儿园运动材料的启发,并在原有的基础上进行了改造),材料安全环保又低成本,简易的装饰还能从视觉上吸引幼儿。 整个活动过程的设计是以集体性游戏串联,强调幼儿运动过程的有趣性和挑战性。听指令游戏能让幼儿
设计意图 《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求把促进幼儿的健康放在工作的首位,而科学的身体锻炼则是促进幼儿身体健康发展的重要手段。如何让幼儿积极参与身体锻炼呢?我在设计体育活动汽车叭叭叭时,根据中班幼儿的年龄特点,以游戏的形式激发幼儿参与锻炼的兴趣,培养幼儿听信号按节奏协调走跑的能力。另外,通过创设富有生活气息的游戏情境来加深幼儿对交通规则的认识,增进幼儿与同伴间的友好合作。 活动目标 1.能集中注意力看信号、听要求,灵活反应,变化行动方式。 2.体验大胆探索及与同伴友好合作的快乐。 3.发展按节奏协调走跑
设计意图: 晨间活动时,我鼓励幼儿用纸板来锻炼身体,如顶纸板走、跨跳纸板、双脚并拢跳纸板等。为了充分发挥材料的作用,我试图引导幼儿探索纸板的更多玩法,于是结合小班幼儿的特点设计了运送蛋宝宝这一活动。在该活动中,纸板经历小小的变身,变成了运蛋的小拖车。在帮助鸡妈妈运蛋这一游戏情境中,幼儿用纸板练习拖物走以及按一定路线拖物走,发展了身体控制能力和动作的协调性。 目标: 1.学习玩纸板,尝试用纸板拖物走,发展身体控制能力。 2.体验与教师、同伴游戏的快乐。 准备: 1.人手一块纸板,有红、黄、绿色;用报纸做的红
游戏目的:培养幼儿动作的灵敏性。 游戏方法: 若干幼儿,手拉手围成圆圈,为爆米花的锅子,另请八至十名幼儿钻到圈内当米粒。 游戏开始,锅子沿顺时针方向边走边念儿歌。念到砰时,锅和米粒同时向上蹦跳,接着锅子立即蹲下,松开相拉的手,表示锅盖打开了。当念到抓时,米粒赶快往圈外跑,锅子立即站起,手拉手,将未跑出的米粒围在圈内。跑出的米粒充实到锅子队伍中,其余米粒仍在圈内,游戏继续进行,直至米粒全部跑出,调换角色。游戏重新开始。 游戏规则:只有念到砰时,锅和米粒才可同时向上蹦跳。 游戏建议: 1.此游戏适合中、大班幼
规则:大家一起堆雪人,堆成一个大雪人,太阳出来了,雪人的头融化了,手融化了,身体融化了,腿也融化了。游戏可反复进行。 编辑:cicy