趣中求效课堂感悟

活动目标：1：理解故事内容，熟悉故事中的主要角色和情节。2：能用简笔画表现故事的主要内容，并尝试将其做成连环画。活动反思：记得小时候，从老师讲的《小蝌蚪找妈妈》的童年中长大，是我童年时期故事的最爱，而今天，我做为一名幼儿园老师，来把这优秀、抒情的故事，继续教给孩子们，我感到了无论时间，多么疾驶，也掩饰不住，文学经典的魅力。 首先，我对《小蝌蚪找妈妈》做了第一课时的讲述与教学。在第二课活动延伸课中进行了，连环画的制作与绘画。 本节课，分五幅图画进行叙述绘画，在大部分孩子熟悉故事情节的情况下，进行了五幅画面的

在这次的幼儿教师90课时培训中，我们观摩到了很多精彩有趣的教学游戏课堂。数学游戏《爱的抱抱》、体育游戏《好玩的泡沫垫》、音乐游戏《唐老鸭瘦身记》数学游戏《骰子翻翻乐》等等，一个个精彩的游戏课堂，让我们看到执教老师富有层次的过程设计、巧妙有效的教学方法，让我们参加培训的老师都获得了教学上的启发，促进了大家对游戏教学的探讨。 作为一个本身对音乐教学比较喜欢的老师，我觉得中班的音乐游戏《唐老鸭瘦身记》还是给我很大很多感受的。 《唐老鸭瘦身记》的音乐素材来自经典音乐《瑞典狂想曲》。乐曲分为三段，各段的音乐形象和特

在一片迎新年氛围中，我们与小朋友结束了本学期的最后一个主题活动的实施。一、教育教学：在高高兴兴主题中，虽然喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一，因此快乐的情绪对于幼儿的成长尤为重要。在教学活动中，我们让幼儿学会如何保持愉快的心情，并采取多种方法排除已经出现的消极情绪，为快乐人生奠定基

秋天！大自然千姿百态的树叶飘落到地面上真是美丽呀，红的、黄的、还有绿的。我们新幼中班的小朋友在爸爸妈妈的带领下，采集了各种各样的彩色树叶。活动一开始倪老师带领幼儿戴着叶宝宝的头饰随着《小树叶》歌曲翩然起舞，并不时做出小树叶的变化，如低下了头害羞的样子，迎着阳光沐浴，伸展着脖子进行喝水等动作，让幼儿快乐的舒展着肢体，愉悦幼儿的心情，孩子们在老师的带领下从一开始的模仿做，到后来自如的做出各种身姿变化，快乐无限，精彩无限。在美的享受过程中充分调动了幼儿的多种感官，为后面的作画坐了很好的铺垫。《幼儿园教育指导纲要

为了增强幼儿体质，激发幼儿积极参加体育锻炼的兴趣，培养孩子们的竞争意识和团队合作精神，同时庆祝孩子们的节日六一国际儿童节，2013年5月31上午，我园举行了庆六一幼儿韵律操比赛。 天随人愿，比赛前几天天气突变，连降暴雨，比赛改为室内进行。其实我们老师希望比赛能在室内进行，因为没有外界的干扰，孩子们能投入、专注地做操;另外，教室的环境孩子们熟悉，天天在教室里练操，变换队形时每个人的站位几乎是固定的，这样就非常整齐。而室外的环境孩子们不熟悉，孩子们的站位肯定会出错，加上很多的围观者，孩子们的表现会大打折扣的。

中班美工活动：《彩色花》课后反思 一、设计意图：我们幼儿园提倡的是环保教育，因此我们经常把环保的内容融入到幼儿的教学活动中，本次活动我就是让幼儿学会变废为宝，把一些废旧的东西经过我们的巧手变成一件件美丽的作品。从而使幼儿感受到成功的喜悦，也让家长们看到我们的小手是很能干的。因此我把这个内容作为家长开放日的展示课。 二、活动目标 1、运用剪、折、画等方法将纸杯变成自己喜欢的太阳花，锻炼幼儿的动手 操作能力。 2、体验变废为宝的快乐，培养幼儿废物利用意识。 三、活动流程 （一）欣赏作品，使幼儿产生变废为宝的意

晨间锻炼时间到了，我和孩子们来到户外场地上，今天是我接这个班的孩子们第一次玩跳绳。孩子们来到场地后每人选了绳子开始玩了起来，但我发现会跳绳的孩子屈指可数。我就仔细观察，发现孩子们跳绳时不是绳到了脚边还没起跳，就是绳还没到脚边就先起跳了。这是因为幼儿没有掌握跳绳时的节奏。因为跳绳不但需要身体各部位动作的协调配合，还需要良好的节奏感。于是，我就招呼孩子们过来对他们进行指导，为了让孩子们尽快掌握跳绳的要领，我进行了示范。可是，大多数幼儿学跳了几下觉得太难了，不练了。我看到后极力地鼓励他们，但都无济于事，他们对练

教学活动中的回应一直是我需要改进的地方，活动中孩子们的回应常常会超出我们的预料，教师该如何回应？在一次看教学视频《大西瓜和小蚂蚁》中我发现这位老师的处理非常机智。教师翻开书的第一页，幼儿说出是一片弯弯的西瓜、一片大大的西瓜、一片红红的西瓜后，教师提问谁可能最先发现呢？一个幼儿马上说我先发现哦，因为你已经看见了。那除了你，后面的客人老师，还可能是谁？接下来一个幼儿又说了我也看到了。这是教师一点都不慌张，说是的，你们都看到了。透露点小秘密给你，是个小动物，会是哪个动物呢？这时幼儿开始猜测动物了。其实教师提这个

活动实录：游戏开始了，理发店又没有人选择，已经连续两天如此了。于是，我对一些在逛的顾客说：看，理发店还缺老板呢，去当老板吧。我不想玩理发店！杰杰说完，就开始东逛逛西逛。我又对另一个孩子说：玉玉，你来玩理发店游戏好吗？玉玉回答：老师，我也不想玩理发店！为什么不想玩啊？玉玉说：理发店没意思，没人理发。坐在里面很无聊的。我循循善诱道：这次理发店里又进了许多漂亮的发夹，肯定会有人去做头发的，你去玩好不好？玉玉勉强同意了。游戏刚开始时，有几个女孩子来做头发，玉玉高兴地忙碌着。接着，过了一段时间，又无人光顾理发店，玉