中班科学游戏活动——球与气

一、 活动目标： 1.乐意摆弄各种各样的夹子，感知夹子给人们生活带来的便利。2.尝试了解不同夹子的不同功用。3.在游戏中体验探索发现的快乐。二、 活动准备： 1.情境创设：小兔家(矮柜、衣架、小兔一家的合影等)。2.各种各样的夹子(食品夹、发夹、衣服夹、被子夹等)。 3.三组幼儿操作材料：一组，用夹子打扮娃娃;一组，把食品分类;一组，晾衣服。 4.特殊夹子：封袋夹，核桃夹，报夹、锅夹、饺子夹等。 5.藤编篓，核桃，音乐等。 三、活动过程 1.谈话导入，激发活动兴趣。 师：今天小兔搬家，我们一起帮帮忙吧!

活动名称： 科学：袋子多多 活动目标： 1、感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。2、知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。 活动准备： 各种各样的袋子，幼儿用书。 活动过程： 一、观察各种各样的袋子。 1、出示各种各样的袋子： 教师：小朋友，今天老师要带你们去一个有趣的王国，你们猜猜会是什么地方呢? 2、教师带领幼儿进入有趣的袋子王国内参观，引导幼儿观察各种各样的袋子。 教师：你们进入了什么王国，这里都有些什么呢? 教师小结：这里就是有趣的袋子王国，里面有各种各样的袋子。 二、引导幼儿观察袋子，感知

目标：1、初步感知对称的含义，能找出对称的图形。2、通过画对称，学习验证对称的方法。准备：1、小猫，小狗图卡一张，一半猫脸和一半狐狸脸拼成的怪物图卡一张2、左右对称的手掌印一张，两个相同左手手掌印的图卡一张。 3、夹克上衣一件，幼儿用书。 过程： 1、观察小动物的图卡。 教师把小猫的图卡从中间折叠，那其中的一半给幼儿看，请幼儿猜一猜是什么动物。 教师出示小狗正面的图卡的一半，请幼儿猜猜是什么动物，并说说是怎么猜出来的? 教师故意将一半熊猫图卡和一半狐狸图卡拼在一起，折叠后请幼儿一半一半的欣赏。 教师：为什

中班科学活动《瓶宝宝 戴帽子》 活动目标：1、根据瓶口特征，尝试用

活动目标：1、了解一些物品的设计发明是放造大自然的一些生物特点制造出来的。 激发幼儿探索自然、大胆创新设计的兴趣。活动准备：教学挂图、幼儿用书。活动过程：一、教师出示四组图片，启发幼儿观察图中二者的关系。 (1)提问：图中飞机和鸟(章鱼和吸盘球、鲨鱼和鲨鱼夹、青蛙和蛙鞋)有什么相似之处? 教师小结：人类仿造大自然的一些生物特点来进行发明和仿生。 启发幼儿结合生活经验和收集的资料，交流其他一些有趣的仿生。 教师小结：在我们生活中还有许多仿生的现象，你们知道有哪些呢? 出示图片：起重机、瓦楞屋顶、船桨等图片，

活动目标：1乐意和老师同伴一起探究，共同观察广告纸落下来的不同现象。 2乐意把观察到的现象用语言或体态动作等告诉大家。 活动准备：广告纸、记录纸、竹蜻蜓、纸飞机。 活动过程： 一、和幼儿讨厌生活中的广告纸，感知广告纸的作用。 师出示广告纸，并提问： 师：看我给你们带来了什么？ 师：你们在哪儿见过呢？ 师：它有什么作用呢？ 师：广告纸用过后还可以用来干什么？ 小结：原来广告纸用后还有好多好玩的方法，今天，我们就来玩广告纸落下来的游戏。 二、探究广告纸落下来的现象。 1、 探究纸片怎么样落下来。 出示纸片，师

制作方法、材料及玩法： 选用一个长方形纸盒，在盒两侧装一条有曲轴的铁丝，铁丝上连一条纸带（较硬挺），纸带两头要闭合，与曲轴连接处双层中间是可活动的，上面装个小人头，露出盒外，当曲轴转动时，小人头一上一下伸动，很好玩。小人头所以能上下伸动，主要是曲轴转动的原因。（图） 也可以引导幼儿在纸带上装饰各种动物的头，以增加趣味性。 570) this.width=570;" border="undefined"/>

翻跟头的小人（中班） 制作原理：利用重心移动的原理（电池滚动而带动外壳翻转）。 材料：废旧1号电池、硬卡纸、双面胶。 制作方法： 1．将长20厘米、宽7厘米的硬卡纸围成圆筒状，再用双面胶粘贴固定。 2．将其中一个筒口用长8厘米、宽5厘米的纸封

活动前言：秋天走了，冬季随之而来，许多的小朋友都说喜欢冬天，也许是喜欢冬的宁静与含蓄，冬天许多的小朋友都喜欢下雪，这时就可以堆雪人玩了，其实在冬季里还有许多的小趣事呢，以下就让我们一起来看看吧！ 活动目标： 1 观察毛衣摩擦产生的现象 2 激发幼儿喜欢做小试验的兴趣 3 尝试作记录 活动准备：纸屑、记录纸、旧毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棒等 活动过程： 预备活动：安静游戏《小鸟小鸟》 1 创设情境，吸引幼儿注意力，引发幼儿思考 师：老师手里面握住的是天空，小小的桌子是大