中班科学领域教案：秋天的树叶

活动目标：1、认识几种会爬的植物，了解他们的共同特征具有攀爬性。2、知道几种攀援植物的不同的攀爬方式。3、愿意积极用动作表现自己对攀援植物的理解。 活动重点： 认识几种会爬的植物，了解他们的共同特征具有攀爬性。 活动难点： 通过自己动手制作标记图来加深对标记的理解与认识. 活动准备： 1、知道几种攀援植物的不同的攀爬方式。 2、愿意积极用动作表现自己对攀援植物的理解。 活动过程： 一、组织幼儿观察种植的牵牛花，发现它生长的秘密。 (1)出示正爱生长的牵牛花，引发幼儿观察。 教师：这是什么花?请你们仔细观察

活动目标： 1、观察一些竹制品，了解它的用途。2、愿意将自己的发现大胆地与同伴分享。 活动准备： 1、各种竹制品图片。2、幼儿用书，教学挂图。 活动过程： 一、谜语引题。1、小朋友，我们来猜一种植物，它在我们赣南地区有很多。请听谜面小时破土而出，长出节节高升，高山遍野都是，用处多而广泛。 2、幼儿猜并说出谜面。 二、幼儿相互交流自己知道的竹制品。 1、竹子可以做成各种物品，你们看到过哪些物品是用竹子做成的? 2、幼儿自由发言。 老师下结：刚才小朋友说到了很多物品，有些是竹制品，有些却不是。那些是竹制品呢?

中班教研组的研讨课例是《乌鸦喝水》，初次看到这教案，给我的第一个感觉就是，这个活动很难，如何将体积这个抽象的概念通过俗易懂的方法让孩子们去感知理解。对于中班的孩子来说，这个问题确实有点难，而且对于教师也是如此，怎么把抽象的数学概念，转化成生活用语，让孩子们来理解呢？ 本次活动，执教的王老师付出了很多，在和师傅一起磨课过程中，王老师也一直感受到了这个难。试教、修改、再试教，无数次的课堂、课后的磨、思、改，这样的一个过程，也带给我们听课老师很多的感慨。确实，数学活动中很多这样的问题是存在的，特别是在新课程下，

《乌鸦喝水》是一个非常经典的故事，本次活动主要借助这一故事并结合生活中常见现象在一个盛着水的容器里加物品，水位会升高，幼儿虽一直能在生活中看到类似现象但不知道其中的原理。经过本次活动让幼儿明白了这一物理现象，从初步感知了物体体积的不同所造成结果的不同。活动从实际出发加强情境性、趣味性，有效刺激每一位幼儿在生活中去发现、探索、了解事物的欲望和让孩子们真正地理解科学、热爱科学。本次活动还结合了幼儿一起合作，在合作中增加动手能力和合作意识。 纵观本次活动，我觉得还存在着较多的问题，就预设目标对中班上学期的幼儿来

滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳 创作意图：一个小女孩的辫子散开了，我找了一根皮筋给她扎辫子，其他的小朋友都围过来观看，忽然一个小朋友好奇的问：老师，皮筋为什么能拉长？其他的小朋友也七嘴八舌的问：老师，我裤子上的松紧带为什么也能拉长？我说：因为皮筋、松紧带有弹性。孩子们异口同声的问：什么是弹性？望着孩子一双双好奇、求知的眼睛，我决定和孩子一起探索弹性的秘密，了解有关弹性物体的特征，以及弹性在人们生活中的应用。满足孩子的好奇心和求知欲，培养他们的创造能力和创新意识。 一 活动目标 1. 通过探索活动，

中班科学教案：鹅 活动目标： 1、认识鸭、鹅的外形，了解它们的习性。 2、知道鸭、鹅有什么用处。 3、能够从外形上区分出鸭和鹅。 教学时间：2教时第一教时活动准备： 鸭、鹅的图片多幅活动过程： 1、谜语导入。 师：今天老师要给小朋友猜一个谜语：头戴红帽子，身穿大白袍，爱在河里游，戆戆高声叫。猜一种家里养的小动物。 2、出示鹅的图片，请幼儿观察。 3、问：（1）鹅的头上有什么？ （2）（手指鹅的颈）这是鹅的什么？它长得怎样？ （3）鹅的身体怎样？身体两边还有什么？ （4）鹅的脚长的怎样？脚趾间为什么会有蹼？

课程介绍: 中班探索活动 针对中班的小朋友对蔬菜有一定的认识，但是蔬菜的种类特别的多，给他们树立一种信念，蔬菜是什么，蔬菜是种出来的一种植物，是能够做着吃的，通过这种理念支持下，就很快能够找出来了。通过一遍又一遍的复习巩固复习巩固对蔬菜有一定的记忆，同时帮助孩子们拓展分类蔬菜，分类的方式越多，心理学上建立的逻辑连接点也就越多。 本次活动可以通过让幼儿观察发现图片上的线索积极思考，初步了解蔬菜的不同特征，使幼儿对生活中常见的蔬菜感兴趣，活动效果好。活动结束后，孔园长对本活动给予了肯定，听课教师也一致认识到：

幼儿园――走进夏天之雪糕好吃我不贪 目标： 1、介绍吃冷饮的卫生常识，引导幼儿认识贪吃冷饮的危害。 2、教育幼儿天热少吃冷饮，应该多喝水。 准备：图片 过程： 1、幼儿观察画面，讲述故事《冰淇淋罗罗》。 （1）小猴商店是卖什么的？ （2）谁来买了？他们每人买了几只冰淇淋？ （3）小猪罗罗也买了一只吗？他为什么肚子疼？ （4）医院里，鹿医生为罗罗做什么？ （5）回来后，罗罗能和小动物一起玩吗？ 2、幼儿完整倾听故事。 3、讨论： （1）罗罗肚子疼应该怪谁？ （2）能不能一下子吃很多冷饮？ 4、引导幼儿认识吃

活动目标 1．感知电线可以随意弯折扭曲的特性。 2．运用多种方法玩电线，并尝试造型。 3．能积极探究，大胆想象和表达。 活动准备 1．粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干，电线的软硬适合幼儿操作。 2．课件好玩的电线(电线弯折成的太阳、大树、花朵、飞机、汽车等)，音乐《欢乐舞》，电线弯折的跳舞小人。 3．幼儿经验准备：有认识弧线、螺旋线与波浪线的初步经验。 活动过程 一、猜一猜请来的小客人 1．师：今天，老师请来了一位小客人，猜猜会是谁呀?这个小人是用什么做成的呢? 2．师(举起一把彩色电线)：电线宝宝来到我