更新时间:2014-06-24 11:30:22
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活动目标:1、通过观察,知道鸡蛋的形状、不同的大小、不同的颜色、和内部特点。2、通过活动知道鸡蛋是有营养的,对自己身体有好处。活动准备:不同颜色大小的鸡蛋一只,每组一个碗、一把勺、一只蛋。一、活动名称:谁在皮球里 二、活动目标:1、欣赏故事,对皮球的动态-蹦、滚、转、飞产生兴趣。2、通过观察、比较、理解空气对皮球运动状态所起的作用。3、初步了解空气的作用。 三、活动准备 1、幼儿已有过玩皮球的经历。 2、故事课件《谁在皮球里》。 3、皮球若干,瘪气球1只、气筒、气针、气球、塑料筐1个。 重点:对皮球的动态产生兴趣。 难点:知道皮球里装的是空气。 四、活动过程 (一)会滚、会飞、会转、会蹦的皮球 你们喜欢不喜欢猜谜语?喜欢我也很喜欢,我们来猜个谜语吧,(一个娃娃,圆头圆脑,用手一拍跳的很高)
宜昌市兴山县黄粮镇中心幼儿园 钟兰芝 活动目标 1、幼儿认识 不倒翁并了解其外形特征。 2、培养幼儿的观察力和注意力。 活动准备 各种不同外形的不倒翁三个 活动过程 1、老师今天给小朋友们带来了几个小客人,你们想不想看啊? 花白胡子小老头,不会跑也不会走,你若叫他去睡觉,他连忙把头
活动目标:1、激发幼儿对颜色的变化兴趣,初步了解两种颜色混合后的颜色变化。2、鼓励幼儿用语言表达自己的探索和发现。活动准备:1、红、黄、蓝三种颜料、调色盘、纸、排笔、报纸团。 2、彩色鱼儿的图片和半成品图片、小鱼的画纸若干。 活动过程 一、观看课件,认识三种颜色 通过PPT中游动的小鱼,让幼儿观看红、黄、蓝三种颜色的鱼,认识三种颜色。提问幼儿:老师给你们带来了什么?他们是什么颜色的?你还见过什么颜色的鱼?接着出示三种颜色的图片,你还知道哪些东西也是红色、黄色、蓝色的?巩固对三原色的认知。再出示实物教具红色
活动目标: 1.尝试了解水量的多少产生的声音不同。 2.感受探索发现的乐趣。 活动准备: 1.每组一套相同的玻璃瓶子(四个标有红黄蓝绿标记的瓶子、水装的不同)。 2.幼儿人手一根筷子。 3、记录表人手一张。 活动过程: 一.自由探索。 1.小朋友,你们发现我们桌上有什么?(瓶子)这些瓶子有什么特别的 地方?(有水) 2.你们再仔细看一下这些水,你们发现了什么?(水不一样多) 3.你们想玩一玩这些瓶子吗?(想)我们怎么玩?(用筷子敲) 4.好的,我们来玩一下这些瓶子,看看你们有没有更多发现,好吗? 5.幼儿
目标:1.认识芹菜,了解芹菜的结构名称,梳理植物和蔬菜的概念。 2.能用描述性的语言进行讲述,促进幼儿的观察能力和语言表达能力。 准备: 实物芹菜每人一棵,剪刀、筐子、毛巾、黑板、白纸、油画棒等 过程: 一、引题:认识芹菜名称,了解幼儿已有的芹菜经验 看看桌上放着的是什么?在哪里见到过? 二、鼓励幼儿观察整棵芹菜的外形特点,尝试用比喻等方法进行描述 看看这棵芹菜站着像什么?横着又像什么? 三、了解芹菜的各部分结构名称和特点 1.提出观察要求:看看、摸摸芹菜,身上有什么?是怎么样的? 2.幼儿分组自主观察,
教学活动目标:1、感知油和水混合在一起互不相融的现象,并能表达自己的发现。 2、大胆地探索油水融合的方法,产生对新型洗涤用品的关注与好奇。 3、积极参与探究操作活动,感受探究活动的乐趣。 教学重难点: 重点:大胆地探索油水融合的方法。 难点:引导幼儿探索感知洗衣粉、洗洁精等洗涤用品能让水油相融。 教学过程: 一、观察油和水,运用各种感官初步感知其特点。 1、引导幼儿看颜色、闻气味、尝味道的方法分辨油和水。 二、引导幼儿做水和油混合的实验。 1、提出操作内容和要求。 今天,水宝宝想邀请油宝宝到家里去玩,我们
制作意图:我们都有一个美好的愿望,尤其是孩子们都希望拥有一个美好的家庭,孩子们一般都是用画笔和积木去构建自己心目中的家园,为什么不去开发孩子的思维,鼓励他们用多种方法去进行创造呢?于是,我采用多种废旧材料制作了本作品,这幅作品不仅可以在计算区域中进行数数,分类,还可以在语言区域中发展幼儿的口语表达能力,还可以培养幼儿的观察力,更重要的是,通过这幅作品,培养了幼儿的创造力,让幼儿感受到在我们的生活中,有很多可利用的废旧物品,只要动脑筋就会创作出新的东西。 选用材料:装修边角料,吹塑纸,冰棒棍,五子旗,牙医用
一、 说教材 抽到这个活动内容,我想起了前些日子发生在我们班里的一件事情,我让幼儿收集各种植物的种子布置我们的自然角,幼儿兴致特别高,第二天纷纷收集玉米、大豆、高粱、花生、绿豆等投放在自然角,午饭的时候,小朋友吃豆芽熬肉,大家都在安静的吃饭,东北角上的几个小朋友却在争论不休,我走过去询问才知道,他们在争论一个问题:豆芽是不是豆子变来的?如果是,那么硬梆梆的豆子怎么能长出牙来呢?当时吃完饭后,幼儿也曾就这个问题讨论过,而且还争得面红耳赤。大班幼儿的认知、操作能力不断提高,他们不仅仅满足老师所告诉的,更希望通
活动目标: 1、通过游戏,进一步巩固复习幼儿对数、对珠的认识,提高幼儿动手、动脑、操作的能力。 2、综合复习巩固所学的知识。 活动准备: 9以内的直加直减竖式和数字卡若干;礼物盒(1个);谜语题;一幅场景布置图;动物图片若干;双位数直加直减竖式和数字卡若干;4以内直加直减竖式和数字卡(人手1份);大算盘(2个);算盘(幼儿人手1个);音乐:《生日歌》、《兔子舞》。 活动过程: 一、导入。(音乐进场) 小朋友们早上好!今天老师带你们去一个好玩的地方,你们想去吗?(想)好,让我们跳着舞一起去吧!瞧,我们来到了