幼儿园中班折纸活动：小鱼

活动目标：1.学会运用图形组合的方法，表现小水滴的基本部分和主要特征。2.初步能有目的地设色、配色，在教师的引导下回绕主题安排画面。重点：学会运用图形组合的方法，表现小水滴的基本部分和主要特征。 难点：初步能有目的地设色、配色，在教师的引导下回绕主题安排画面。 活动准备：小水滴图片、事先丰富幼儿对水滴形状的认识 活动过程： 一、探索响声、表达感受。 教师播放一段水滴的录音，让幼儿仔细听，这是什么声音？ 二、了解观察小水滴的形状 小水滴长得怎么样？小水滴看到的世界是怎么样的？ 三、欣赏宣传画，观察画面的布局

观摩瑞金路幼儿园夏婷老师的美术课《一丛盛开的紫荆花》，让我感受到孩子们对美的表达是丰富自然富有个性的。教师事先自然的铺垫帮助孩子认识紫荆花，然后利用图片通过观察、比较、讨论和欣赏，了解紫荆花身形小巧、树干修长、花朵密集、色泽艳丽、喜欢丛栽的特点。过程中，孩子们感受紫荆花的美，有强烈想表现的愿望。 心得体会： 1. 重难点清晰符合中班幼儿的年龄特点。重点放在用粗细、曲直不同的线条绘画树干上，难点在表现一丛紫荆花的构图上，需要孩子了解近大远

活动目标： 1、学习用正方形、三角形和圆形组合作画，并涂上自己喜欢的颜色。2、在日常观察的基础上，表现街道上的场景。3、愿意用鲜艳的色彩涂边画。 活动准备： 范例、画纸、画笔等操作材料。 活动过程 ： 一、引起兴趣。 1、小朋友，你们喜欢上街吗?我们每天上幼儿园都要从街上经过，街道上有什么? 2、汽车是什么样子的?马路是什么样子的?两边的房子是什么样子的?还像什么样子呢?(引导幼儿讲述，并帮助幼儿概括各个物体的形象) 二、出示范例，引导幼儿观察，了解绘画的方法。 1、老师逐一出示汽车的绘画图片：这是什么?

活动目标： 1、体验大胆想象与设计有趣、快速的车辆的乐趣。2、培养幼儿的想象力及绘画活动的兴趣。 活动准备 ： 教师示范画一张、汽车的卡片。 活动过程 ： 一、导入：1、出示汽车的卡片或玩具小汽车也可以准备，引导幼儿先观察。 教师：你们看看老师的手里是什么东西啊?让幼儿仔细的看看。 2、卡片上的汽车外轮廓像什么形状?它是由什么部分组成的啊?车头有什么?车身又有什么?车下面有什么?我们先观察一下图片里面的汽车，然后在观察一下老师手里拿的汽车玩具。看看你们能不能知道什么?等会告诉老师和其它的小伙伴们。 教师：

活动目标： 1、大胆先用多种颜色给森林小屋涂上漂亮的颜色。2、增强幼儿手的控制能力及对色彩的兴趣。 活动准备： 练习册、油画棒。 活动过程： 一、导入活动。1、教师：小朋友，你们的家是不是很漂亮吗?你们喜欢自己的家吗?你们的家在什么地方呢? 教师引导幼儿说说自己的家的位置。 2、教师：每个小朋友都有自己的家，那你们知道森林里面小动物的家是怎么样的吗?它们的家又会在哪里呢? 教师引导幼儿说说自己所知道的。 3、教师：森林里的每个小动物都有自己的家，它们都可能干了，把自己的家建得非常好! 教师出示练习册内容。

活动目标：1、 尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简单的特征。2、 发挥想象，利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。3、 保持作品以及作业及的整洁干净，将不用的材料放回原来的位置。 活动准备： 一、收集各种形状、大小不同的叶子，并压平待用 1、 教师：小树叶真漂亮，它们长得各式各样的，看看这片树叶，它像什么? 2、 教师尝试将不同形状的树叶组合成一幅画，让幼儿理解今天作业的意图， 二、教师出示教学挂图和范例，引导幼儿观察并想象 1、 今天，老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画，看看他们都做了什么? 2、 教师：

【活动设计背景】 纲要中说，教学要贴近生活，来源于生活，手帕是孩子们生活中很熟悉一样东西，是我班孩子们告别喜欢的一样东西，用来擦嘴擦手，用来当布娃娃的被子或衣服，有空没空用来叠一叠，用来做游戏丢手巾玩得更是不亦乐乎，所以我选择了一个和手帕有关的活动内容，相信孩子们一定会感兴趣。 【活动目标】 1、感知浸染画色彩和图案的美，大胆感受和表现美。在活动中体验成功的快乐。 2、能主动探索、学习浸染的基本方法，表现美丽的花手巾。 3、养成良好的操作和卫生习惯。 教学重点、难点】 根据活动目标，结合幼儿实际情况，我把

爆米花倍受孩子们的青睐。爆米花机不停地“工作”着，一杯一杯爆米花散发着一阵阵诱人的香味。 制作材料： 包装盒、旧小

活动背景 我班幼儿已经对正方形、长方形、三角形、圆形等图形有了基本的认识，并对其他各种图形也有着浓厚的兴趣。他们对我班正在进行的线描画活动和故事、玩具讲述活动同样兴趣盎然。于是，我设计开展了这个图形大变身的活动。 活动目标 1．知道正方形等几种图形的特征，尝试简单的图形添画。 2．能够针对图形大胆想象，并勇于表述自己的想法。 3．喜欢各种图形游戏，对图形添画活动感兴趣。 活动准备 1．图形添画的范例两幅(如下图)；画有一个图形，两个、三个同一种图形、不同种图形的A4纸若干；彩色卡纸做的正方形、长方形、三角