更新时间:2014-06-21 17:00:04
《中班美术教学观摩反思——棉签画:烟花》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、 欣赏烟花图片,感受烟花的造型美、色彩美。2、 尝试用各种点、线组合绘画烟花。3、 能够大胆表现烟花,感受绘画活动的乐趣。活动准备:烟花ppt、视频、音乐、黑色卡纸(背景图)、 颜料 、棉签、小抹布活动目标:1、 欣赏烟花图片,感受烟花的造型美、色彩美。2、 尝试用各种点、线组合绘画烟花。3、 能够大胆表现烟花,感受绘画活动的乐趣。活动准备:烟花ppt、视频、音乐、黑色卡纸(背景图)、 颜料 、棉签、小抹布 展示板 活动过程 1.欣赏视频,激发幼儿兴趣。 教师:看,这是什么? 烟花到天空中怎么样? 教师:过年过节的时候,夜晚的天空中真热闹。随着呯,叭声,一朵朵烟花爆出来,五颜六色,真是好看极了。 2、观看图片,感受烟花的美。 (1)浏览部分图片,整体感受。 教师:这里还有许多美丽的烟花,我们一起来看
美术活动最后的评价环节是本人的弱点之一,观摩过很多名师的课堂,但总也学不会其中的真谛,他们的方法或许只适合他们班的孩子,而我们班的孩子的情况,要进行适当的调整。我们班的孩子创造思维发展得不够,不管在哪个领域都比较欠缺,就像之前提及到的健康领域,造成这样的结果关键在于老师的指导太欠缺,所以我觉得这个学期的任务很重,除了要培养孩子的语言表达能力,还要发挥孩子的创造想象力,还要对班内孩子的发展进行合理的鼓励性的评价。就在美术活动先开始,因为这个问题一直困扰了我很久。每次美术活动会出现虎头蛇尾的情况,一开始是有模
活动目标: 1、 不受物体外形特征干扰,正确辨别物品的颜色。2、 能将各种物品按颜色归类。3、 遵守游戏规则,按要求玩游戏。 活动准备: 1、 小动物贴纸若干:分别穿红、黄、蓝服装的小狗、小兔、小熊、小猫各3只。 2、 红、黄、蓝3种颜色的树叶数量均等,总数为幼儿人数。 3、 教室的地面上分别画红、黄、蓝3种颜色的3各大圈。 4、 红、黄、蓝3种颜色的彩笔每人1份。 5、 幼儿用书、教学挂图。 活动过程: 一、 游戏导入活动,复习对颜色名称的认识。 (1) 请全体小朋友藏在小椅子背后,听教师指令进行游戏。
活动目标:1.大胆想象,能用添画的方法将水果变成其他各种造型。 重点、难点:大胆想象,能用添画的方法将水果变成其他各种造型。 解决策略:教师提供图片造型范例,引起幼儿的活动兴趣,为了丰富幼儿的操作经验,教师适当的进行讲解示范添画过程,帮助幼儿掌握添画的一些技巧,再以提问启发引导,丰富幼儿想象思维,鼓励添画出其他的水果造型。 活动反思: 活动准备 1.画有苹果、香蕉等水果的纸若干及白纸若干。 2.蜡笔人手一套。 活动过程 一、水果变、变、变 1.出示苹果造型瓢虫。 引导幼儿观察:这是什么?瓢虫是什么变的?怎
材料与工具: 两块长方形薄木板(扑克牌般大小)、橡皮筋、彩笔、小刀。 制作方法: 570) this.width=570;" border="undefined"/> 1.在两块木板的上下1/3处刻出一个直角三角形小缺口(图一)。 2.将两块木板重叠,在缺口处套入橡皮筋。 3.用彩笔在木板两面画出青蛙图案。 玩法:将两片木板扳开,直到与背面重叠(图二)。把“小青蛙”放在地板上,一松手它就会跳起来。
妈妈总是背着好看的提包出门,我很羡慕,可她说我太小,不给我买。气死我了!不行,我要自己做一个,也气气她! 材料:饮料盒、废毛线 制作方法: 1、找一个软包装的饮料盒,晾干了里面; 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2、将盒子两头拆开,压扁,从两边剪个口,翻向两边,将边剪成半圆形; 570) this.width=570;" border="undefined"/> 3、用毛线头编成好看的辫,固定在两头做提绳,并在提包下边穿几根毛线做装饰; 570) th
活动日标: 1.认识树叶的形状、颜色,初步了解鱼的外形特点。 2.借助形状简单的树叶,尝试表现各种鱼,体验树叶添画咸鱼的快乐与成功。 活动准备 1.收集多种形状、颜色的树叶,并进行压制处理。(叶子压平整不要脱水,以防变色。) 2.布置各种鱼的大图片在教室四周墙面上,地面上撒一些落叶。 3.剪刀、双面胶、画纸、记号笔、范例。 活动过程: 一、情景导入 1.小朋友,秋天到了,秋风把树叶吹落了。看,它们躺在那儿。请你捡一片自己喜欢的树叶,和旁边的小朋友比一比,看看你们的叶子有什么不同? 2.谁能向大家介绍你的树
设计意图 在一次偶然的机会,用大灰狼的头套进行游戏,孩子们对这个头套充满了好奇,起初有点害怕,接着抢着要戴。孩子们对这个头套的兴趣引发了我的思考:大头娃娃是我国民间艺术的一种,凝聚着民族的智慧和艺术美。如果将这个资源利用到我的教学中来,既可以让幼儿了解中国民间艺术和文化,激发孩子们的民族精神和创作欲望,又能在具体的制作过程中,发展幼儿的立体造型能力、空间思维能力和创造力。基于这种思考,生成了本次手工活动《可爱的大头娃娃》。 整个活动,我围绕入境欣赏欣赏范例自主操作欣赏表演几个环节,来引发幼儿兴趣,激活思路
活动目标: 1.掌握手工扎染、折纸、点颜色等技巧,初步了解色彩搭配的规则。 2.培养对民间艺术的兴趣和爱好。 3.养成良好的作业行为和卫生习惯。 活动准备: 1.故事《讲卫生的小猫咪》。 2.8开、16开宣纸每人4~6张、调好的各色中国画颜料、旧报纸、扎染PPT、围兜及袖套每人一套。 3.课前给幼儿观赏贵州苗族的各种蜡染制品。 活动过程: 一、导入活动 听故事《讲卫生的小猫咪》,小猫咪感冒了,又流鼻涕又打喷嚏,小猫咪讲卫生,赶紧到商店买来花手帕。 提问:花手帕有什么作用? 分析:这不只是一个美术活动,也是