首页 > 幼儿教案 > 幼儿园中班教案 > 幼儿园中班美术教案
中班美术教学观摩反思——棉签画:烟花

中班美术教学观摩反思——棉签画:烟花

更新时间:2014-06-21 17:00:04

《中班美术教学观摩反思——棉签画:烟花》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

活动目标:1、  欣赏烟花图片,感受烟花的造型美、色彩美。2、  尝试用各种点、线组合绘画烟花。3、  能够大胆表现烟花,感受绘画活动的乐趣。活动准备:烟花ppt、视频、音乐、黑色卡纸(背景图)、 颜料 、棉签、小抹布
展示板
活动过程
1.欣赏视频,激发幼儿兴趣。
教师:看,这是什么?
烟花到天空中怎么样?
教师:过年过节的时候,夜晚的天空中真热闹。随着“呯,叭”声,一朵朵烟花爆出来,五颜六色,真是好看极了。
2、观看图片,感受烟花的美。
(1)浏览部分图片,整体感受。
教师:这里还有许多美丽的烟花,我们一起来看一看。
(2)重点欣赏几幅烟花图片。
教师:有那些颜色的烟花?是什么形状的?像什么?(可动作模仿)
l       观看线条组成的烟花。
教师:烟花打到天空中,慢慢散开,越变越大!它们有的线条长,有的线条短短的,有的都变成小点啦!有的线条直直的,有的弯弯的,还有的像闪电。
l       观看单个烟花图片。
教师:这个烟花是什么样子的?有什么颜色?最里面是什么颜色?然后呢?
l       观看一组烟花图片。
教师:有的烟花也像小朋友一样,有的是几个好朋友密密的靠在一起。 它们有的散的比较大,有的刚刚散开。有的在高高的天空中,有的在矮一点的地方。
 
3、幼儿创作。
(1)出示材料、范画,共同讨论作画方法。
教师:我们也来画一画美丽的烟花!烟花“啪”的升到天空中,散开来,越放越大,我们画的时候可以画完一圈再画一圈,用不同的线条和点子进行装饰。
(2)师生共同示范,完成范画。
(3)交代要求,幼儿作画。
4、展示、评价。(大背景图,有城市楼房剪影)
教师:这么多五彩缤纷、五颜六色的烟花,把夜空打扮的真美!
教师:说说看,你喜欢哪幅烟花?
观摩反思:
 
1.活动来源于孩子生活。《纲要》指出教育内容的选择即要贴近幼儿生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和审视野,既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。随着生活水平的提高,烟花已成为城市的一道亮丽风景。关于烟花的内容往往是在元旦、春节前后或者是国庆节后的美术课上画烟花,将城市与烟花紧相结合。既有城市的热闹,又有烟花的美丽,通过观看烟花,表现烟花,绘画烟花让生活在城市里的孩子们用自己的多种方式来表达对烟花的欣赏、对城市的热爱。
2.教师的教师策略:空手练习、出示(电子)步骤图的方法,帮助幼儿了解烟花的基本方法,在此基础上,鼓励幼儿进行大胆的想象、组合、创作。
 
建议:
1.  活动原设计为小班年龄段的活动,在中班进行该活动更加适宜,幼儿能表现出烟花的多层次,线条表现也较为丰富。幼儿在情绪情感上也更为积极、强烈。
2. 利用ppt做的步骤图可以多样化一些,在单个烟花的构图和画面的整体构图上给予幼儿隐性的提示和范例。
3.  活动中轻声播放喜庆、欢快的音乐,让孩子多通道感受节日快乐的感觉。
相关阅读
推荐
  • 中班美术教学观摩反思——棉签画:烟花

    活动目标:1、 欣赏烟花图片,感受烟花的造型美、色彩美。2、 尝试用各种点、线组合绘画烟花。3、 能够大胆表现烟花,感受绘画活动的乐趣。活动准备:烟花ppt、视频、音乐、黑色卡纸(背景图)、 颜料 、棉签、小抹布 展示板 活动过程 1.欣赏视频,激发幼儿兴趣。 教师:看,这是什么? 烟花到天空中怎么样? 教师:过年过节的时候,夜晚的天空中真热闹。随着呯,叭声,一朵朵烟花爆出来,五颜六色,真是好看极了。 2、观看图片,感受烟花的美。 (1)浏览部分图片,整体感受。 教师:这里还有许多美丽的烟花,我们一起来看

  • 减少隐形浪费,给评价留充裕空间——美术活动《红火锅》反思

    美术活动最后的评价环节是本人的弱点之一,观摩过很多名师的课堂,但总也学不会其中的真谛,他们的方法或许只适合他们班的孩子,而我们班的孩子的情况,要进行适当的调整。我们班的孩子创造思维发展得不够,不管在哪个领域都比较欠缺,就像之前提及到的健康领域,造成这样的结果关键在于老师的指导太欠缺,所以我觉得这个学期的任务很重,除了要培养孩子的语言表达能力,还要发挥孩子的创造想象力,还要对班内孩子的发展进行合理的鼓励性的评价。就在美术活动先开始,因为这个问题一直困扰了我很久。每次美术活动会出现虎头蛇尾的情况,一开始是有模

  • 中班颜色认识游戏活动:颜色多多

    活动目标: 1、 不受物体外形特征干扰,正确辨别物品的颜色。2、 能将各种物品按颜色归类。3、 遵守游戏规则,按要求玩游戏。 活动准备: 1、 小动物贴纸若干:分别穿红、黄、蓝服装的小狗、小兔、小熊、小猫各3只。 2、 红、黄、蓝3种颜色的树叶数量均等,总数为幼儿人数。 3、 教室的地面上分别画红、黄、蓝3种颜色的3各大圈。 4、 红、黄、蓝3种颜色的彩笔每人1份。 5、 幼儿用书、教学挂图。 活动过程: 一、 游戏导入活动,复习对颜色名称的认识。 (1) 请全体小朋友藏在小椅子背后,听教师指令进行游戏。

  • 中班听课日教案《水果造型》

    活动目标:1.大胆想象,能用添画的方法将水果变成其他各种造型。 重点、难点:大胆想象,能用添画的方法将水果变成其他各种造型。 解决策略:教师提供图片造型范例,引起幼儿的活动兴趣,为了丰富幼儿的操作经验,教师适当的进行讲解示范添画过程,帮助幼儿掌握添画的一些技巧,再以提问启发引导,丰富幼儿想象思维,鼓励添画出其他的水果造型。 活动反思: 活动准备 1.画有苹果、香蕉等水果的纸若干及白纸若干。 2.蜡笔人手一套。 活动过程 一、水果变、变、变 1.出示苹果造型瓢虫。 引导幼儿观察:这是什么?瓢虫是什么变的?怎

  • 幼儿园中班手工活动:会跳的小青蛙

    材料与工具: 两块长方形薄木板(扑克牌般大小)、橡皮筋、彩笔、小刀。 制作方法: 570) this.width=570;" border="undefined"/> 1.在两块木板的上下1/3处刻出一个直角三角形小缺口(图一)。 2.将两块木板重叠,在缺口处套入橡皮筋。 3.用彩笔在木板两面画出青蛙图案。 玩法:将两片木板扳开,直到与背面重叠(图二)。把“小青蛙”放在地板上,一松手它就会跳起来。

  • 幼儿园中班手工活动:精美的小包

    妈妈总是背着好看的提包出门,我很羡慕,可她说我太小,不给我买。气死我了!不行,我要自己做一个,也气气她! 材料:饮料盒、废毛线 制作方法: 1、找一个软包装的饮料盒,晾干了里面; 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2、将盒子两头拆开,压扁,从两边剪个口,翻向两边,将边剪成半圆形; 570) this.width=570;" border="undefined"/> 3、用毛线头编成好看的辫,固定在两头做提绳,并在提包下边穿几根毛线做装饰; 570) th

  • 幼儿园中班美术活动:叶子鱼

    活动日标: 1.认识树叶的形状、颜色,初步了解鱼的外形特点。 2.借助形状简单的树叶,尝试表现各种鱼,体验树叶添画咸鱼的快乐与成功。 活动准备 1.收集多种形状、颜色的树叶,并进行压制处理。(叶子压平整不要脱水,以防变色。) 2.布置各种鱼的大图片在教室四周墙面上,地面上撒一些落叶。 3.剪刀、双面胶、画纸、记号笔、范例。 活动过程: 一、情景导入 1.小朋友,秋天到了,秋风把树叶吹落了。看,它们躺在那儿。请你捡一片自己喜欢的树叶,和旁边的小朋友比一比,看看你们的叶子有什么不同? 2.谁能向大家介绍你的树

  • 幼儿园中班艺术领域:美工活动——可爱的大头娃娃

    设计意图 在一次偶然的机会,用大灰狼的头套进行游戏,孩子们对这个头套充满了好奇,起初有点害怕,接着抢着要戴。孩子们对这个头套的兴趣引发了我的思考:大头娃娃是我国民间艺术的一种,凝聚着民族的智慧和艺术美。如果将这个资源利用到我的教学中来,既可以让幼儿了解中国民间艺术和文化,激发孩子们的民族精神和创作欲望,又能在具体的制作过程中,发展幼儿的立体造型能力、空间思维能力和创造力。基于这种思考,生成了本次手工活动《可爱的大头娃娃》。 整个活动,我围绕入境欣赏欣赏范例自主操作欣赏表演几个环节,来引发幼儿兴趣,激活思路

  • 幼儿园中班美术活动:美丽的花手帕

    活动目标: 1.掌握手工扎染、折纸、点颜色等技巧,初步了解色彩搭配的规则。 2.培养对民间艺术的兴趣和爱好。 3.养成良好的作业行为和卫生习惯。 活动准备: 1.故事《讲卫生的小猫咪》。 2.8开、16开宣纸每人4~6张、调好的各色中国画颜料、旧报纸、扎染PPT、围兜及袖套每人一套。 3.课前给幼儿观赏贵州苗族的各种蜡染制品。 活动过程: 一、导入活动 听故事《讲卫生的小猫咪》,小猫咪感冒了,又流鼻涕又打喷嚏,小猫咪讲卫生,赶紧到商店买来花手帕。 提问:花手帕有什么作用? 分析:这不只是一个美术活动,也是

点击查看更多