更新时间:2014-06-28 10:15:40
《幼儿园中班艺术领域:美工活动——可爱的大头娃娃》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计意图目标:1、让幼儿尝试绘画各种美丽的花。2、 让幼儿感受春天的美丽。 准备:各种花的图片,蜡笔,幼儿美术书第8页。 过程: 一、 激发兴趣。 1、 活动前带幼儿在园内散步,发现幼儿园里开了很多漂亮的花。 2、 活动室里讨论。 师:刚刚我们散步的时候发现有很多花都开了,为什么花会开呀?(春天来了) 师:大树伯伯打电话给我,说春天来了,很多花都开了,但是它却开不了花,它很伤心,希望小朋友能帮助它,让它变成一棵花树!你们愿不愿意帮助它呀? 二、 讨论花的画法。 1、春天有很多花,我们来看看,这里的花,你认识吗?
教学反思:动态人物顾名思义就是让幼儿通过观察与抓住画面展现动态的一面,通过不同的角度展现出来,本节课让幼儿充分观察,不同动态人物的画法不一样的地方在那里。本节课观察的场景选在了孩子们丰富多彩的运动会上,通过动态画面图片,例如:踢足球、跳绳、翻跟头、赛跑等让幼儿体会通过不同的运动项目来突出我们这一节课的重点,就是画面的展现:正面人与侧面人的哪些不一样的地方?头和身体的比例与是否对称?手和脚的动作对称吗? 薛老师在这一节课中重点做了一个比较肯定的作品的成功点与失败点,另外我了解了本节课的重点是什么~那就是:假
寿光市稻田镇大伦幼儿园 慈志慧 活动目标: 1、尝试用各种大小不同的纸折叠飞机,感受折纸的乐趣。 2、学习将折好的飞机按大小排序。 活动准备: 1、事先折好的大小不同的飞机。 2、大小不同的长方形纸若干。 3、折飞机步骤图。 活动过程: 1、教师出示折好的大、小纸飞机,让幼儿自由观看、玩耍,激发幼儿折飞机的愿望。 2、幼儿自由探索折飞机的方法。 (1) 教师出示折飞机的步骤图,引导幼儿自己看图解折飞机。 (2) 教师重点向幼儿示范难折的部分,如:机翼的折法。 (3) 幼儿再次看图解折飞机,教师巡回指导。
幼儿从小班便开始学画树,在细细的树干上摆涂叶子。随着年龄的增长,他们眼中的大自然景物越来越趋向复杂化、具体化,过于简单的画法已不能满足他们表现的需要。美术活动《大树伯伯穿新衣》是我班朱老师结合季节,并配合我的小专题研究《利用废旧布料激发中班幼儿美术创作活动兴趣的研究》而创设的一个活动。活动主要是让幼儿学习按照干枝叶的顺序绘画树体,并利用深浅不一的叶形布块合理粘贴树叶;让幼儿通过给大树伯伯穿新衣来感受春天的气息和大自然的美丽。 一、活动前的准备 课前,朱老师带领幼儿在园中各个地方参观不同体态的树木,还以你觉
活动目标:1、 尝试用印画的方法表现青蛙和蝌蚪的形态,并用油画棒添画,体验印画活动的乐趣。2、 在印画的时候知道手掌或手指要蘸上颜料印在纸上停一会。活动准备:1、 幼儿已经认识青蛙和蝌蚪,对其外形特征有一定的了解。 2、 青蛙和蝌蚪的图片,青蛙的叫声。 3、 颜料,油画棒、白纸、抹布。 4、 幼儿用书。 活动过程: 1、 教师播放青蛙叫声,激发幼儿参与活动的兴趣。 教师:这是谁的声音啊?青蛙是什么样子的啊?它会在哪里? 2、 教师出示幼儿用书或范画,引导幼儿发现印画的方法。 教师:青蛙家族里有谁啊?今天我
活动名称:美术活动:美丽的鱼 活动目标: 1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系,知道大小是在对比中产生的。2、能大胆的作画,充满画面,画一条大鱼。 3、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。 活动准备:1、物质准备:鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。 2、知识准备:鱼类的知识。 活动重点:通过本课的学习使孩子了解鱼的形状和特征,运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。 活动难点:自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别,如何突出特征把鱼画大。 活动方式:集体个别 活动过程:一、开始
在这次的园级教坛新秀教学评比活动中,我执教的是一堂中班的美术教学活动《有趣的电线宝宝》。领导让我在准备一下这次教学活动之后的反思,能好好的总结一下整个活动,那么现在我就这个活动经历的三个阶段来和大家一起分享一下吧,我把它分成了孕育阶段成熟阶段诞生阶段。 先来说说这个活动最初的孕育过程吧。 我觉得每一次的教学展示活动,对我们执教的老师来说,最困难的就是选材这个环节,因为选择题材的好坏于否,可能会直接关系到我们的教学活动是否能够成功,因此,在选择题材时,我还是花了很多的精力,想了很多的方案,也在网上搜集了许多
作品名称:快乐玩偶组合 制作意图:在幼儿园教学中,教玩具制作一直是许多教师繁重的工作负担,分散了教师大部分精力。那么,如何使教玩具制作方法既简便易行,又能满足幼儿需求,更能收到较好的教学效果呢?从而体现一物多用、一物多玩,同时又具有较高的使用推广价值。让活动材料真正为幼儿活动提供有效的帮助。因此,我们在设计本件作品时注意了以下几方面的内容。 1.作品柔软、色彩鲜艳,能够激发幼儿参与的兴趣,让幼儿体验玩中学的乐趣,感受同伴间相互交流的快乐。 2.改变过去语言活动中头饰、服装、挂图、图片等方式。让幼儿在柔软、
活动目标 1.会用纸塑剪折小鸡,愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。 2.能耐心仔细地进行创作,大胆想象和添画。 3.体验成功的快乐,并乐于与同伴分享。 活动准备 小鸡玩具和图片,印好的小鸡纸模若干,剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具。 活动过程 1.故事导入: 出示纸塑小鸡,引起幼儿兴趣,以故事形式导入。 2.观察讨论: (1)拿出印好的小鸡纸模,和做好的小鸡纸塑放在一块,引导幼儿观察纸模和成型作品的关系。 (2)与幼儿共同讨论小鸡外形的剪法以及翅膀的折叠方法。 3.分组创作,教师进行巡回辅导: ①