中班主题《快快慢慢》区域活动研讨记录

主题名称：高高兴兴 区域名称 活动目标 材料投放 科学区 探索各种玩具动起来的方法。 提供各种电动玩具，发条玩具、电池、电线、小灯泡、螺帽、螺栓、电动玩具，自带小金鱼、小乌龟等。 利用电池、电线、小灯泡，尝试让小灯泡亮起来。 提供螺帽、螺栓，供幼儿组装，提高手部动作的灵活性。 饲养小金鱼、小乌龟，激发幼儿了解动物运动方式的兴趣。 益智区 1、尝试规则性游戏 走迷宫（七巧板、迷宫图、找不同）数物对应卡 根据数字提示在纸上别上相应数量的回形针。 数字卡、回形针 3、能用几何图形拼摆出做操人的不同姿势、动作。

活动目标：1、观察蝴蝶的各种造型和花纹。 2、用折、画和剪得方法做出美丽的蝴蝶。 3、用肢体动作表演蝴蝶的各种形态。 活动重点： 会观察蝴蝶的各种造型和花纹，并能用折、画和剪得方法做出美丽的蝴蝶。 活动难点： 会观察蝴蝶的各种造型和花纹，并能用折、画和剪得方法做出美丽的蝴蝶。 活动准备： 手工区：装饰材料（皱纹纸、卡纸），画纸。 阅读区：蝴蝶图片、和蝴蝶有关的图书。 表演区：蝴蝶头饰。 活动过程： 一、让幼儿欣赏美丽的蝴蝶图片，引起幼儿兴趣。 教师：你们看一看这是什么呀？ 教师：哇这些蝴蝶真漂亮啊！你觉得

区域活动记载表 第十五周 主题：黑夜密语（2） 5 月14日 5 月18日 区域名称 目标与要求 投放材料 美工区 1.制作飞碟、火箭。 2.黑白卡纸制作：黑白配。 3.绘画：星空花园、神秘夜空、猫头鹰。 1.各类废旧纸盒、塑料碗。 2.白色、黑色卡纸。 3.油画棒、记号笔、白纸。 语言区 1．喜欢看图阅读故事，积极参与活动； 2．讲述故事：我喜欢长长的夜、兔子不喜欢夜晚。 3．幼儿自由讲述与黑夜有关的故事，说说在黑夜中发生的事情。 幼儿用书，有关黑夜的故事。 益智区 知道下星空棋的规则，能有好合作玩棋。

观察实录：车类区的一角孩子们正在进行驾校的理论***，瑶瑶挥手大喊：我是考官，大家快来进行理论学习和***啦！听到呼喊声孩子们纷纷推着小车集合，以小车为椅，按顺序排排坐。瑶瑶拿着画纸：我们先来学习一下，再进行***，好不好？孩子们异口同声：我们同意，快开始吧！瑶瑶拿着设计的各种标记带领大家认读，认读后开始进行***。涵涵：等等，***有时候考得好有时候考的不好，***通过有什么奖励和证明呢？瑶瑶若有所思：可是我们这儿没有奖励的东西呀！涵涵双手合十：我想到了，我们就用这个小树叶代替吧，考得好的小树叶多一点，

今天我来向大家介绍我们班的区域自主游戏。我所选择的是区域是建构区，我们的主题是自主建构小火车钻山洞，这次我针对的是建构区里的一个小朋友他的自主游戏进行了跟进式的观察分析。 一、设计意图 区域中的建构区有着自由气氛和充足的材料对幼儿各方面的发展有特殊的意义，由于小班幼儿认知依靠行动，而想象力也在这个阶段迅速发展。幼儿可在建构区中进行自主的创造性游戏，所以建构区作为我这次观察的一个重点区域。 二、观察个案： 我们班的吴彦萱小朋友是一个非常聪明活泼的孩子，每次开展区域活动时，他都会不由自主地选择建构区，而且每次

区域活动开始了，孩子们选择自己喜欢的游戏开始操作起来。这时杜禹诚跑到益智区排序，东看看西看看，而且总是一味的指责别人排的不正确。过了一会他又跑到了巧手坊里做灯笼，因为塑料瓶子有点硬，所以没剪几下就没有耐心了。见他一副不专心的样子，我让杜禹诚到我的身边来绣花。只见他嘟着嘴，拿起了不织布和针线，眨巴着眼睛看着我，嘴巴里小声嘀咕说：我是男孩子，这种绣花是女孩子做的事情说完，拿起针对着布上的小洞戳了一下 在区域活动设置中，我们老师很少会征求孩子的意见和建议，但孩子才是区域活动的主体，区域活动开设的成功与否，区域活

观察地点：中四班活动室，今天玩区域的时候，尹文熙没有跟日常一样用管型积木拼搭，而是选择了大型的木块积木玩。他把一块块、一条条的积木都搬运到他的目的地，先拼搭了机身，然后是机翼、机尾，最后他用条形木块搭建了座位。他往上面一坐，似乎这个驾驶座不是很稳当，他又去搬了些积木进行了加固。惊喜的是他居然还做了踏板，一个油门一个刹车。成功的搭建好后他乐滋滋的坐上了他的飞机上，当起了帅气的机长。 这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生 尹文熙的这个搭建让我很意外，平常孩子进入建构区最常搭建的是枪之类的武器，很少会去玩大

班级：中六班 观察对象：王家森 观察者：徐燕玲 时间 观察记录 评价项目 等级 幼儿活动 20160414 区域时间，家森在玩具区取出了磁铁积木，他将三角形的积木全都挑选了出来，接着将三角形的积木围成了一个圆形的饼状，我要做一个披萨！ X.美术 4 20160419 区域时间，家森在图书区取出了拼图，没多久就将一块数量为9块的拼图拼完了，老师，你看，我拼好了！你可以拼其他的拼图么？可以啊！接着他就开始拼其他的拼图了。 B.解决问题 4 20160420 区域时间，家森在积木区，取出了雪花片，找出了许多相同

这段时间，班级里一直在观察小蝌蚪，你对小蝌蚪的兴趣也越来越浓厚，瞧！今天我们学习用纸盘制作小青蛙时你是多么专注！ 首先，你将一个纸盘从中间对折一下，变成青蛙妈妈的脸，然后取出一块绿色的卡纸，画出两个圆形，你说这个做青蛙的眼睛。你画得很仔细，两只眼睛画好了，你还要在眼睛上添画睫毛，你说这样看着更漂亮，确实，这只青蛙拥有一双美丽的眼睛。 眼睛做好了，你又取出粉色的卡纸，将其剪成细细的长条，并用你的小手轻轻的卷起来，你说要用这个做青蛙的舌头，你卷得很均匀，丝毫没有注意到我在给你拍照。舌头卷好了，你还给青蛙加上了