《中班区域活动评价——边婉雯》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
2015.10.19区域活动开始了,她来到了艺术区,拿起了一个纸筒,在纸筒上画了一些花,然后拿来一根彩带,把它系在纸筒上,但是要掉下来,于是她拿来了双面胶,将彩带粘在了纸筒上。J
小肌肉动作
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2015.11.2区域活动时间, 边婉雯来到了家庭区,她拿起围兜给自己围上,然后跟旁边的钟曼妮说:“我们一起来炒菜给宝宝吃吧。”
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角色扮演
5
2015.11.18区域活动时间,边婉雯拿着大书在阅读,然后发现书中有一页纸是破的,然后与旁边的庄芮说:“这个数破掉了,怎么办?”“我们来把它修好吧!”于是她们找到了特明胶和剪刀剪了一块透明胶粘在书上。
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解决问题
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2015.12.17区域活动时间,边婉雯来到了家庭区,她拿起了揉好的面团,搓成了圆形,然后将它压扁,在中间放上青菜,将面粉两边捏在一起,一个饺子做好了。
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小肌肉动作
6
2016.1.6区域活动时间,边婉雯来到图书区,她拿起一张纸,又拿起了一支笔在纸上写上了一串数字,然后将纸折起来放进了信封了。
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小肌肉动作
5
我的发现和评价:
通过解决问题、小肌肉动作、角色扮演等几个方面观察到,你在小肌肉动作、角色扮演这两方面发展较好,能够很好的控制手总力量,灵活的做一些精细动作,甚至能够用两只手做不同的事,完成精准的动作。在角色扮演方面不仅能够自己游戏,并能给别人指示,在解决问题方面你已经在成人的支持下参与解决问题的过程中,并能提出一个解决方案,并最后同意解决方案。
我的建议和支持:
老师建议你在冲突解决方面多加尝试,能在遇到问题时,在没有成人的帮助的情况下,和另一个小朋友独立协商出一个解决的方法。
我们也会利用生活中的各种等机会,你们创设解决与问题的机会,在学习过程中采取一种观望的态度,尽量让你自己去思考,操作,让你在不断的思想操作中经历解决困难和问题的过程,增加这一方面的经验。在生活中,抓住你生活与学习中遇到的偶发事件,引导幼儿互相帮助,使你懂得碰到问题时可以求助于同伴。并让你们体验通过努力自己解决困难,帮助你提高自信心。