区域故事：病人看病

活动目标：1、观察蝴蝶的各种造型和花纹。 2、用折、画和剪得方法做出美丽的蝴蝶。 3、用肢体动作表演蝴蝶的各种形态。 活动重点： 会观察蝴蝶的各种造型和花纹，并能用折、画和剪得方法做出美丽的蝴蝶。 活动难点： 会观察蝴蝶的各种造型和花纹，并能用折、画和剪得方法做出美丽的蝴蝶。 活动准备： 手工区：装饰材料（皱纹纸、卡纸），画纸。 阅读区：蝴蝶图片、和蝴蝶有关的图书。 表演区：蝴蝶头饰。 活动过程： 一、让幼儿欣赏美丽的蝴蝶图片，引起幼儿兴趣。 教师：你们看一看这是什么呀？ 教师：哇这些蝴蝶真漂亮啊！你觉得

最近我观摩了朱老师的区域活动，给了我很大的触动，归结起来有以下几点：一、游戏材料的设计。朱老师在区域中投放的各种材料都不是只有一个教育价值点，综合性非常强。如在破译电话号码时，她采用了不同的呈现方式，有的是采用算式，有的是用相邻数，有的是用比多少。孩子在玩这一游戏时，就对数的各个知识点都有了更深的认识和了解。 二、游戏中老师的观察。 朱老师指出区域游戏中老师的观察是非常重要的，她在这方面也是做得非常好的。如在投掷飞镖这一游戏中，有个孩子投掷出了100以上的分数，这就增大了他算总分的难度，超出了他的能力范围

有些孩子特别热衷于某一个自主性游戏区域，一到自主选择的时间，就会搬上小椅子很快地进入到那个区域，半个学期过去了，她还在那里玩得不亦乐乎，而对于其他的游戏他却一点也不关注。小涵就是这样一个孩子，每次一到游戏时间，她总是往一个地方跑，那里就是建构区，一到那里，她总是最投入的那个人，不断地拼拼插插，也不和别人交流。今天，小涵又在建构区玩。看到这种情况，我邀请她：我们去那里玩吧，那里可以做旋转木马呢，你看佳佳他们玩的可高兴呢。她摇摇头。那你愿意去下棋吗？可以和别人比一比，谁厉害。她又摇头。这样吧，我和你一起去拼图

区域活动开始啦，欣欣来的时候想了一会儿，本来好像是想做客人的，可是看到好一会儿理发店里没有人，于是欣欣告诉我想去理发店做理发师，一开始有两个客人进去理发，欣欣很开心，给他们先洗头再理发，可是当两个客人走了之后，欣欣就开始摆弄里面的材料，过了一会儿后她就有些不开心地说：钱老师，我不想做理发师。 我询问为什么不想做啊？欣欣说：都没有人来剪头发。于是我将在柜子里的很漂亮的发夹假发等拿出来，故意大声地说：你看，欣欣这些是理发店里新买的夹子，漂亮吗？待会儿有客人来了你还可以帮客人用这个打扮呢？欣欣一下子显得很兴奋，

作者: 嘉定菊园幼儿园 张燕飞 背景：娃娃家一直是受孩子们喜爱的游戏区域之一。今天的娃娃家，又吸引了不少孩子前来玩，张书绮和朱敏慧恰巧都都当了娃娃家的妈妈。 情况描述： 朱敏慧在家里，又是打扫房间、又是照顾宝宝，像极了一位好妈妈；张书绮呢，其他的也都挺好，就是抱起娃娃来呀不太像样，粗犷的很：她走路时，提着宝宝的其中一只手。随着手臂的摆动，小娃娃也跟着甩来甩去，就这样小娃娃被张书绮一路甩去了小菜场，经过医院。 没想到，看到这一情景的不只我一个，还有朱敏慧，她带着她家的小宝宝悄悄走到我身边：张老师，我知道怎么

展示目标：1.选择自己喜欢的区域并能提前做好计划，实际活动与计划基本相符。2.能自主收拾、摆放玩具及活动材料。3.积极参加活动，并能相互合作游戏，不争不抢。 展示准备： 面粉、榨汁机、图标、圆盘、花瓶 展示过程： 一、计划 1.分组做计划，两位教师各自带一半孩子围成一个圆圈做计划。 2.形式：开火车、圆盘 （1）圆盘式计划：一个教师手拿圆盘，请幼儿来选择区域做计划，做完计划的小朋友去区域活动。 指导语：(a)我的盘子转转转，转到了XX区，谁想去这个区？ (b)你计划做什么？ (c)你需要用到哪些材料？ （

11月份的区域游戏研讨活动中，丁丁老师带来了一副扑克牌，并请大家按照

宁波经济技术开发区幼儿园 马金娜，每天的区域时间是孩子们最期盼的活动，他们可以自由结伴，自主探索学习。开学后班级设立了7个区域，在这几个区域中，有冷门的，也有热门的，热门的娃娃家，小医院，建筑区，每天都是热闹非凡。而另外一侧的表演区却显得非常冷清，孩子们结伴过去后，没玩多久便开始无所事事地开始在周边晃荡，毫无目的的摆弄乐器，有的三无成群的倒在地上打滚，可是今天在区域里发生的一幕却让我感叹不已。 今天马睿浩、孙萱、刘子轩、徐咏琳、张依然自由组合选择了表演区，开好音乐后，我便开始在其他区域循环观察指导，心里却

幼儿姓名：应雨陶 观察记录 评价项目 等级 20151021，区域时间，在艺术区用蜡笔、纸张、颜料等材料完成了一幅图画。 X.美术 4 20151111，在玩具区玩了一会儿跑过来说：老师，她不跟我一起玩。可是我想跟他一起玩。 H.冲突解决 3 20151221，区域时间，在艺术区取出了纸芯筒、彩纸、剪刀等材料，边说着：我要做一个纸筒娃娃。 X.美术 4 20160106，区域时间，在家庭区用纸巾筒芯以及各种材料（彩纸、丝带等）进行装饰。 X.美术 4 20160126，区域时间，在玩具区取出了磁铁积木，在