更新时间:2015-06-16 15:28:24
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区域活动开始啦,欣欣来的时候想了一会儿,本来好像是想做客人的,可是看到好一会儿理发店里没有人,于是欣欣告诉我想去理发店做理发师,一开始有两个客人进去理发,欣欣很开心,给他们先洗头再理发,可是当两个客人走了之后,欣欣就开始摆弄里面的材料,过了一会儿后她就有些不开心地说:钱老师,我不想做理发师。太仓市浮桥幼教中心小太阳幼儿园区域活动记录表 11-12周(11月15日~12月3日) 主题名称:运动身体 区域名称 活动目标 材料投放 科学区 1、利用听诊器,感知心跳,引起幼儿的探索兴趣。 提供听诊器、提供幼儿活动材料第三册第20页《我们一起做运动》、螺帽、螺栓。磁铁、回形针、铁丝等。 让幼儿继续寻找身体上能活动的部位。 提供螺帽、螺栓,供幼儿组装,提高手部动作的灵活性。 能运用磁性原理制作游戏材料 饲养蚂蚁、蜗牛、蚱蜢,激发幼儿了解动物运动方式的兴趣。 益智区 1、尝试规则性游戏 走迷宫(七巧板、迷
活动目标: 1、复习巩固10以内的数字认读。2、比较10以内数量的多少。3、发展幼儿动作的灵活性。 活动重点: 比较10以内数量的多少 活动难点: 比较10以内数量的多少,发展幼儿动作的灵活性。 活动准备: 教具:10以内数量的数群卡。 学具:操作纸。 活动过程: 一、出示数字卡,引导幼儿复习巩固10以内的数字认读。 教师:孩子们,你们看这些数字都是我们的老朋友了,我们一起来和它们打声招呼吧!(幼儿依次认读数字110) 二、出示数群卡,幼儿进行点数比较。 教师:小朋友们真棒,都还记得这些老朋友。下面我要来
活动目标: 1、尝试用自己喜欢的方式设计风扇、空调,培养幼儿设计的兴趣。3、复习10以内数的组成及9以内数加减。 活动准备: 各种空调、风扇图片,蜡笔,画纸,图书,橡皮泥,益智区活动材料等。 活动过程 一、介绍活动材料。 1、夏天天气热的时候,你会选择什么方法使自己凉快起来呢?老师这里有一些空调、风扇的图片,我们一起来看看! 2、很多图画上也有空调、风扇,老师把这些图画书放到了图书区,小朋友可以一起去看一看。 3、风扇转起来,数学区的圆盘也会转起来,小朋友仔细看清楚外圈的数字,把里圈和内圈合起来,组成和外
今天早上的区域活动有一项是《串一串》,吴骞来园后就开始玩游戏,他先把玩了一会儿积木,从框子里拿出了好多的积木在桌子上,接着在筐子里拿出了绳子,有些绳子上绑了一个积木(方便幼儿把积木串成一串),他就拿着绳子的一头甩了起来,很兴奋,大声的跟边上的小朋友说:快看!快看!把桌上的积木都碰到了地上,我提醒他让他捡起来,他没反应,我又说了一遍,他说:不是我弄的。然后接着甩。不小心碰到了旁边的小朋友,发现我在看他,他也看着我,不讲话。这时旁边的幼儿向我展示她串的积木,我给予了表扬,其他幼儿也开始尝试串积木,吴骞这才开始
区域活动时间,我正在巧手吧指导浩浩画线描画,耳边突然传来了声音:顾老师,请你喝菊花枸杞红枣茶。转身一看,原来是嘉嘉正用托盘端着一杯茶呢!我边接过托盘里的茶,边对嘉嘉说道:谢谢你!你们泡的是什么茶呀?是菊花枸杞红枣茶。你们为什么泡这个茶呢?我看到我妈妈说嗓子疼,喝菊花茶就会好的。顾老师,你不是说嗓子不舒服嘛,所以请你喝。那为什么还要加枸杞和红枣呢?我一边品尝着这杯茶,一边继续问着。欣欣说女孩子要多吃红枣,可以补血。雨雨说枸杞吃了眼睛会变亮的。原来是这样,谢谢你们!你们泡的茶真香,真甜啊! 嘉嘉腼腆地笑了笑,
游戏主题及区域名称:主题《中国娃》探索区中。游戏内容: 测量出发地到目的地距离,比较远近。材料提供: 地图一张(上面画有以江苏、北京、西藏、新疆等几个地点为目的地出发至终点的线多条)、记录表若干、回形针、小瓶盖、花片积木及记号笔。 游戏实录: 小A、小B和小C一起走进探索区,坐在大地图前。小A拿出记录表仔细的看了一会后,他拿起回形针将回形针摆在新疆到黑龙江的线上。摆完后,小A将回形针拿下,拿出花片积木,并将花片积木摆在新疆到黑龙江的线上。接着,他把花片积木取下,又把小瓶盖摆在新疆到黑龙江的线上。小B和小C
煜阳看了看操作纸,没有动笔,他看看旁边的小朋友,还是没有动。我把要求告诉了他,他拿着笔晃了晃,连了一条错的。我让他先比较一下大猫小猫和中猫分别是哪一只,他能指出来,接着再让他比较一下鱼的多少,他也能说出来,然后让他连线,连的时候他就乱连的,线条画得乱七八糟,看不出连的是什么。然后,我又给他讲了一遍,让他重新连线,这一次终于连对了。 接下来,换了一张操作纸,煜阳看看旁边的小朋友一直没有动笔,我让他自己尝试做,他把比拿上拿下,就是没有下笔。我再一个个跟他说,让他连,他就连了。 不敢下笔,说明煜阳缺乏自信,不知
幼儿姓名:励芸煊 观察记录 评价项目 等级 20151028,区域时间,在艺术区拿了一张白纸以及蜡笔记号笔,坐在位子上画有关国庆的内容。 X.美术 4 20151123,区域时间,宣萱手中的东西被人拿走了,她尝试拿回来,可是人家并不给她,于是她向我求助。 H.冲突解决 3 20151208,区域时间,在艺术区完成作品后,在自己的作品上写上了自己的学号,嘴里还说着:9号励芸煊。 J.小肌肉动作 5 20151126,在玩具区拿出了拼图玩拼图,拼了很久都没有成功,最后在快结束前终于拼完了。 J.小肌肉动作 2
今天的木工活动,你显得格外兴奋,因为听妈妈说你最喜欢就是当小木工了。为了今天能将房子做好,从上周开始我们就进行了房子制作的探讨,这一次我们做的可是带阳台的两层楼房,可以怎么做呢?我拭目以待 你和陈若沁还有其他几个小伙伴,找来了几块大小一样的正方形木块,你说这是做房子的身体,还找出一块长方形木块,你说这是做房子的后背,要不然房子就没有后背,小动物就不能住进去了。接下来,你拿来锤子就开始钉了,不过这个钉子好像并不是那么听你的话,钉了半天,可是还是歪的钉不进去,怎么办呢?你对着小伙伴说:谁来帮我一下呀?我钉不好