我也要请顾老师喝菊花茶

活动目标：1、让幼儿知道扇子有多样性。2、让幼儿大胆发挥想像，设计不同的扇子。3、培养幼儿的想像力及创作能力。。活动准备：美工区：各种扇子图片、硬纸板、卡纸、一次性筷子，浆糊等 表演区：各种各样的扇子、一些扇子舞的音乐 角色区：扇子大卖场 活动过程： 一、谈话。 师；小朋友你们知道夏天来了我们要怎样使自己更凉快吗？（风扇，扇子） 师；对了，我们感觉热了就可以用扇子扇风。。 师；那你们知道扇子是什么样的吗？（知道）今天老师带来了几把用废旧材料制作扇子！那今天我们一起来看看老师带来的扇子吧！（教师幼儿一起观察

今天的班级区域活动，我们轮到了大区域建构室，由于之前的种种原因，我们班级从来没有轮到过建构室，所以，大家对这次的区域活动都抱着从来没有过的兴奋。 一进建构室，孩子们就兴奋的哇哇大叫，说好多积木啊，都很开心的搭了起来，大班的孩子一般都是以合作为主的，孩子们也是几个人一起合作在那边搭建动物家园这个主题。 但是在过程中，我发现了有一组张梓瑜和吴忆馨合作的组合，他们搭了一圈围墙，在围墙里面有树，有房子，有红绿灯等东西，看着感觉还可以，但是仔细一观察就发现他们用的积木都是现成的，里面的房子、树木等都是现成的积木，只

活动开始了，孩子们都走进了自己选择的区域。郭欣怡本来是想到益智区下棋的，可是益智区人已经满了，她又走到了娃娃家、图书区、建筑区都没有多余的位置了，这时候美工区还有剩余的位置，可是她仍然站在益智区前不愿走过去，这个时候我过去问了原因，告诉她一下次再去益智区，她没有办好只好走进美工区。 进了美工区后她拿了一把剪刀，拿出剪纸的材料，剪了一个并不平滑的圆，举起来告诉我，：老师，我剪完了。，于是我问她你剪的是什么？她说：不知道。每个人都有名字，你也有名字，那你剪出来的作品也给她取一个名字。 我不会

幼儿姓名：应雨陶 观察记录 评价项目 等级 20151021，区域时间，在艺术区用蜡笔、纸张、颜料等材料完成了一幅图画。 X.美术 4 20151111，在玩具区玩了一会儿跑过来说：老师，她不跟我一起玩。可是我想跟他一起玩。 H.冲突解决 3 20151221，区域时间，在艺术区取出了纸芯筒、彩纸、剪刀等材料，边说着：我要做一个纸筒娃娃。 X.美术 4 20160106，区域时间，在家庭区用纸巾筒芯以及各种材料（彩纸、丝带等）进行装饰。 X.美术 4 20160126，区域时间，在玩具区取出了磁铁积木，在

幼儿姓名： 丁祎 观察记录 评价项目 等级 区域活动时间，在家庭区，丁袆的碗被抢走了，她对我说：老师，你帮我拿回来好吗？ H．冲突解决 3 区域活动时间，在家庭区，丁祎拿着一块海绵，喂给宝宝。 AA．角色扮演 2 区域活动时间，在艺术区，丁祎在折纸，她折出了头和耳朵，并在上面画上了眼睛，说：我的小猪做好啦！ X．美术 4 区域活动时间，在图书区，丁祎捡起地上的印章，放进罐子里。 J．小肌肉动作 3 我的发现和评价： 丁祎在解决冲突的时候，能够找成人来帮忙解决自己和另一个幼儿的冲突。 在角色扮演方面，丁祎已

区域时间你选择了小鬼当家，真的像个小大人一样，你抱起了娃娃，脱掉了他的衣服，然后把它放进了浴缸里，你嘴里说着：我来帮你洗澡吧。开始仔细的帮娃娃洗着手和脚，还帮娃娃洗头了呢。你和修武说：快把娃娃的床铺好吧，等下他感冒了。修武开始整理娃娃的垫被、被子、枕头，说：好啦，快把娃娃抱过来吧。你说：娃娃要睡觉了，我们一起去打扫卫生吧。于是把娃娃安顿好以后，你和修武转身离开，开始整理娃娃的卫生间，你们一个拿吸尘器，一个拿拖把，认真的打扫起来。 过了一会婷婷也加入了这个区域说：你们在干什么呀？你说：我们在打扫卫生呀。那我

片段记录：洛瑶今天在益智区发现了一个新东西俄罗斯方块。这个要怎么玩？她问我。你看这个白色方格纸，竖起来就像一座楼，这边是第一层。你要像造房子一样，用这些不同形状的彩砖，把它一层一层的建起来，不能留下空白的洞我简单的讲解了游戏玩法。洛瑶就和好朋友烨雯一人拿一张6*10的底盘一起玩起来了。 洛瑶先在第一层放了一个长方形的红砖，又在第二层的同一位置又放了一块长方形的红砖。她数了数格子，又拿了一个正方形的蓝砖，放在下方空白处，一二两层造好了。接着，她在蓝砖的正上方又放了一块蓝砖，并在3、4行的最左边也放了一块蓝砖

你今天好像跟这个竹筒高跷杠上了一样，我看到你的时候你一直就是在重复一个动作，那就是上高跷，上去了没过一会就又掉下来了，上去下来，有一次我看到你刚上高跷就摔倒了，人都扑到了地上。但是你一直都在努力着。不一会儿我发现你站在那里不动了，我以为你放弃了，定睛一看才发现原来你是在观察那些已经能够提着高跷走路的小朋友了。看了一会儿以后你就开始学着他们的样子继续练习了起来，但是你好像还是没有找到方法，还是在不停的摔倒。你气的嘟起了小嘴巴，轻轻的哼了一下，自言自语道：我就不信我上不去，今天我一定要学会它。说着你又开始了新

刚刚开始看到你的时候你正站在一边，小眼睛看看这个看看那个，一会你用小手托着下巴，一会你又用小手抓抓头发，一会你又摇了摇头；我知道你的小脑袋里面肯定是在思考着今天你要玩什么玩具呢？看了一会儿你似乎拿定了主意，跑到箱子边，从箱子里取出一捆绳子。你先找到一块空地，然后你把绳子放到空地上。我听到你小声地对自己说：接下来我要先把这对绳子铺开来，这样我才可以玩接下来的游戏。说着你就蹲在了地上，开始认真的解起绳子来，解了半天你也没有解开多少，这时候你说：是不是我的方法错了呢，我怎么解了半天，绳子还是老样子呢，还是乱成一