区域小故事：打击乐器真好玩

游戏是幼儿一种有的快乐活动，而且它也是对幼儿成长发展和学习有价值的一种活动，但传统的游戏存在不小弊端，而区域活动的设置，改变了原有的游戏模式，游戏改为人为创设自然情景，幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探索的主题，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩，而教师通过确定游戏的教育目标制订计划，通过创设适宜的游戏条件，并在活动过程中指导影响幼儿的行为，激发幼儿对周围环境的兴趣，积极实践操作探索，从而达到促进幼儿全面和谐发展的目的。根据主题活动《我找到了春天》的活动内容，以我班幼儿的特点，制定了区域游戏方案：

活动目标： 1、尝试用自己喜欢的方式设计风扇、空调,培养幼儿设计的兴趣。3、复习10以内数的组成及9以内数加减。 活动准备： 各种空调、风扇图片，蜡笔，画纸，图书，橡皮泥，益智区活动材料等。 活动过程 一、介绍活动材料。 1、夏天天气热的时候，你会选择什么方法使自己凉快起来呢?老师这里有一些空调、风扇的图片，我们一起来看看! 2、很多图画上也有空调、风扇，老师把这些图画书放到了图书区，小朋友可以一起去看一看。 3、风扇转起来，数学区的圆盘也会转起来，小朋友仔细看清楚外圈的数字，把里圈和内圈合起来，组成和外

《开餐咯》这节区域活动是手工活动《开餐馆》的延伸，活动组织下来的情况，我就从活动目标，活动准备和活动过程这几方面进行一次简单的反思。首先活动目标，根据孩子的年龄特征及知识经验的储备情况，中班期幼儿是角色游戏的高峰期，绝大数幼儿对扮演角色有浓厚的兴趣，主动的投入，并且初步的按照所理解的角色职责去行动。从孩子们积极，热忱的参与活动的表现看，我觉得目标的定位是合理准确的。 其次活动准备，为了给孩子创设准备一个宽松，自由操作环境，我为本次的活动做了非常充分的准备。从孩子对活动材料的操作积极性看，活动场景的布置和操

区域活动的时间到了，林意恒小朋友高高兴兴的走进了建构区。他拿起来一桶木头积木，打开盖子，将整桶积木都倒在了地毯上。然后他从里面挑选了圆形的木块，把它们一个一个放在自己身边。紧接着，他又从积木堆里挑出了方形的木块，有的是正方形的、有的是长方形的，他把方形的都放在圆形的旁边。一边拿积木嘴里一边在说我要搭一个大房子，接下来，他开始拿起身边的圆形和方形木块有模有样的搭了起来。一块积木一块积木叠在上面，搭了很高，当他再往上搭了一块时，整个积木都倒了下来。天天没有去理会，继续在边上搭起了另一个，这次他用木块围成了一个

这个月刚好轮到我们使用小厨房，每周五的区域时间就是小厨房时间，刚开始孩子苦恼給孩子们做什么比较合适呢？最终和陈老师一同制定了3个方案，和孩子们每周实行了起来。 第一周和孩子们一同制作了三明治，第二周和孩子们一同进行了包寿司，第三周刚好是我们的家长开放日，我们一同进行了亲子饼干的烘培。 在第一次制作三明治的时候，孩子们看到材料上桌的那一刻都目不转睛地盯着，甜甜是我们班出了名的小馋猫，一看到材料放在桌上，马上伸手去拿了一块火腿放进嘴里。我看见了，过去说：甜甜，我们现在还要学习怎样做三明治，而且没有洗手，你应该

班级：中六观察对象：倪子缘 观察者：乐云 时间 观察记录 评价项目 等级 幼儿活动 2016.3.14 区域活动时间，倪子缘很开心跑过来说：老师，我已经学会系鞋带了，你看。说着拿起鞋带在自己的腿上开始系起来，不一会儿，鞋带就系好了。 J小肌肉动作 等级6 2016.3.30 区域活动时间，她来到了玩具区，在玩具区拿来了彩色圆片，然后以紫粉黑三色这样的规律进行排序。 V模式 等级5 2016.3.30 区域活动时间，她来到了艺术区，她先拿来了一张白纸，然后拿来了一支笔，然后用三指握姿写了自己的学号，写得比较

今天的木工活动，你显得格外兴奋，因为听妈妈说你最喜欢就是当小木工了。为了今天能将房子做好，从上周开始我们就进行了房子制作的探讨，这一次我们做的可是带阳台的两层楼房，可以怎么做呢？我拭目以待 你和陈若沁还有其他几个小伙伴，找来了几块大小一样的正方形木块，你说这是做房子的身体，还找出一块长方形木块，你说这是做房子的后背，要不然房子就没有后背，小动物就不能住进去了。接下来，你拿来锤子就开始钉了，不过这个钉子好像并不是那么听你的话，钉了半天，可是还是歪的钉不进去，怎么办呢？你对着小伙伴说：谁来帮我一下呀？我钉不好

你今天好像跟这个竹筒高跷杠上了一样，我看到你的时候你一直就是在重复一个动作，那就是上高跷，上去了没过一会就又掉下来了，上去下来，有一次我看到你刚上高跷就摔倒了，人都扑到了地上。但是你一直都在努力着。不一会儿我发现你站在那里不动了，我以为你放弃了，定睛一看才发现原来你是在观察那些已经能够提着高跷走路的小朋友了。看了一会儿以后你就开始学着他们的样子继续练习了起来，但是你好像还是没有找到方法，还是在不停的摔倒。你气的嘟起了小嘴巴，轻轻的哼了一下，自言自语道：我就不信我上不去，今天我一定要学会它。说着你又开始了新