中班区域活动案例：急救总动员

活动目标： 1、让幼儿利用各种材料、各种形式设计制作遮阳帽。2、通过阅读图书认识各种各样的帽子及了解其用途。3、利用帽子开展买卖游戏，丰富孩子的社会经验及数学能力。 活动重点： 让幼儿利用各种材料、各种形式设计制作遮阳帽。 活动难点： 让幼儿利用各种材料、各种形式设计制作遮阳帽。 活动准备 美工区：挂历纸、硬纸板、透明塑板、海绵纸、等 数学区：10以内夏季遮阳帽数群卡若干 角色区：开展帽子展销会，进行买卖游戏 活动过程 一、导入活动 1、出示太阳帽。 教师：小朋友看看这是什么?这顶帽子适合在什么季节戴呢?

活动目标： 1、引导幼儿认识夏天服饰的特点，利用各种材料装扮夏天的服饰。2、学习整理、收拾区角材料。 活动准备： 数量为15的夏天服饰数群卡和点卡;各个季节的服饰图片，夏季服饰若干件，已画好的夏季服饰图。 活动过程： 一、介绍夏天服饰的特点 小朋友看这是什么?它是什么时候穿的?夏天我们要穿什么衣服呢? 小结：夏天来了我们要穿薄的、短的。如裙子，短袖等 二、介绍材料及玩法 老师在各个区角准备了很多夏天穿的衣服，等一下你们看看还有怎么样的? 娃娃家：娃娃身上的衣服太热了，帮他换一下，娃娃家的衣服在外面晒了一天

背景描述：手工活动中，请孩子们用报纸制作了帽子，并且进行了装饰，孩子们都制作得很好，而且意犹未尽，因此就将这些材料添置了在手工区。情境描述：本次区域活动选择手工区的孩子特别多，教师为了不抹杀孩子的兴趣，没有限制手工区的人数，因此有16个孩子进入了手工区。一进入手工区，我就发现所有的孩子都先拿了一张报纸开始捣弄起来，猜想他们是要做帽子。果然，没过多久，一顶顶帽子新鲜出炉了，而且形状各异呢！接着我就发现他们开始装饰起帽子来，有的小朋友选择了彩带，有的小朋友选择了彩纸，有的小朋友选择了蜡笔，他们一个个忙碌起来。

不知不觉，班级里的益智区去的孩子们逐渐较少，想一想也很少看到孩子们在益智区里面玩走飞行棋。今天的区域时间，我带头在益智区里开始了飞行棋攻略。 在区域时间里，邱业茗是第一个到益智区的，于是我找到飞行棋对邱业茗说：邱业茗，今天我们一起来玩儿飞行棋吧！可是，我不太会啊！邱业茗有点儿拒绝但同时又感到新奇，我问：你玩儿过飞行棋吗？玩儿过了啊，家里和爸爸玩儿过一次。那今天我和你玩儿，看看我们谁厉害！于是我们找到桌子，把棋盘摊开，在和邱业茗摆棋盘的过程中，曹孝凯、唐伊诺和何奇航过来了，奇奇问：你们在干嘛啊？要下飞行棋啊

观察记录1：在探索区里，结合主题在秋天里，我们投放了关于介绍秋虫的图书和图片等。有两个孩子进入区域后，发现了图书和图片，结果拿出来以后又放了进去，好像不是很感兴趣。于是我就提醒说：不想看看是什么书吗？在我的引导下她们又重新拿了出来，放在桌子上，一起看。刚开始的时候翻来翻去还是很投入的，看到了很多的秋虫，有的是她们见过的有的是没有见过的，没见过的他们会跑过来问我。没过一会儿就把小书给看完了，换成了其他的材料。在接下去的几次活动中，发生的情况也是这样的，如果老师不介绍不鼓励他们看，也许他们发现了小书也不愿意去

四月中旬，董老师拿来了一个小纸片给我，这是什么呀？我也没仔细看。蚕宝宝呀！董老师笑着说，我们都很久没有养蚕宝宝了，就把它放在自然角里吧，孩子一定会喜欢的！于是找来了鞋盒，将蚕宝宝的卵小心地放进去。还没等我放好，月月对我说：武老师，这是什么呀？像芝麻一样？这是蚕宝宝的卵呀！啊？什么是蚕宝宝呀？啊，这个于是我马上打开电脑，百度搜索蚕宝宝的图片。喏，就是这个，不过这是蚕宝宝长大的样子，现在它还没有出生呢！这么小的黑点儿，能长出这么大的蚕宝宝吗？孩子们个个探着小脑袋，脸上满是好奇。现在既然蚕宝宝在我们奇异果班安家

区域游戏开始了，馨馨和亭亭一直很喜欢手工，她们都到了美工区进行游戏。今天的美工区重点指导的活动是剪窗花。馨馨先将一张长方形的彩纸折出了一个三角形，剪去了多余的部分，变成了一个正方形。对折正方形以后，她用记号笔画了一些半圆形，想了想，又画了一些三角形，中间还空了一块，她问我，老师，我能画一颗爱心吗？我说你觉得漂亮当然可以画。她于是又画了一个爱心。然后她小心剪掉了自己画的形状。剪好以后打开彩纸，变成了一张还不错的窗花，馨馨很高兴。亭亭也在低头制作窗花，她也设计了很多半圆，但是在画的时候，圆圈间隔的很近，当图形

班级：中六观察对象：倪子缘 观察者：乐云 时间 观察记录 评价项目 等级 幼儿活动 2016.3.14 区域活动时间，倪子缘很开心跑过来说：老师，我已经学会系鞋带了，你看。说着拿起鞋带在自己的腿上开始系起来，不一会儿，鞋带就系好了。 J小肌肉动作 等级6 2016.3.30 区域活动时间，她来到了玩具区，在玩具区拿来了彩色圆片，然后以紫粉黑三色这样的规律进行排序。 V模式 等级5 2016.3.30 区域活动时间，她来到了艺术区，她先拿来了一张白纸，然后拿来了一支笔，然后用三指握姿写了自己的学号，写得比较

每次到顶楼种植区你们都是迫不及待的想要知道今天的任务是什么，要干些什么事情。我拿出黄瓜苗说：今天我们要把这个黄瓜苗种到泥土里。听到这个任务你们很开心，都把小锄头拿来了。这时你们就开始讨论了：老师，我们要先挖个洞对吗？老师，我知道怎么种的。老师，我们要先在土里挖个动，把黄瓜苗放进去，然后用土把根盖起来。老师，我看到过爷爷就是这样种的。老师，我知道，种好了以后要浇一点水。不然会干死的。你们都你一言，我一语的讨论着，就这样你们把我要告诉你的如何种的方法都讨论出来了。我请了几个小朋友来一起种，你们非常的小心地保护