区域故事之娃娃家

观察指导区域：小小建筑师送给爸爸妈妈的礼物。 观察指导时间：2013年5月15日下午 本区域设计活动意图：六一儿童节将至，通过拼插玩具给爸爸妈妈送礼物培养幼儿感恩的情感。 案例描述： 每周三下午的区域活动又开始了，孩子们自由选择活动区域，任国熙、燕家琪、张艺欣、高佳悦、任桂增和张毅涵开始了小小建筑师的活动。与往常一样，孩子们开始拼插自己喜欢和想象的物体。不一会，毅涵就大声对我说：老师，我插了一个机器人，我要送给爸爸！这时所有的孩子都说到：我这个送给妈妈，我这个送给爸爸！这时我想到，马上就是儿童节了，孩子们

活动目标： 1、尝试用各种材料进行制作一些秋天水果。2、体验各种区域带来的不同乐趣。 活动准备： 阅读区：《收获秋天》图书、秋天各种水果的图片，动手区：纸张、蜡笔、硬纸板、浆糊等。表演区：音乐磁带、水果头饰。 活动过程 一、复习歌曲《七彩光和果娃娃》并引出活动主题。 二、出示图片，引导幼儿欣赏。 1、引导幼儿观察各种有关秋天水果图片。教师出示图片，小朋友们看看这是什么，谁来说说你们都吃过这些水果吗?你知道这些水果是什么季节成熟的? 教师一一出示各种水果图片。如：桔子、脐橙、苹果、香蕉、橘子、芒果、石榴、柿

活动目标： 1、引导幼儿认识夏天服饰的特点，利用各种材料装扮夏天的服饰。2、学习整理、收拾区角材料。 活动准备： 数量为15的夏天服饰数群卡和点卡;各个季节的服饰图片，夏季服饰若干件，已画好的夏季服饰图。 活动过程： 一、介绍夏天服饰的特点 小朋友看这是什么?它是什么时候穿的?夏天我们要穿什么衣服呢? 小结：夏天来了我们要穿薄的、短的。如裙子，短袖等 二、介绍材料及玩法 老师在各个区角准备了很多夏天穿的衣服，等一下你们看看还有怎么样的? 娃娃家：娃娃身上的衣服太热了，帮他换一下，娃娃家的衣服在外面晒了一天

作者: 嘉定菊园幼儿园 张燕飞 背景：娃娃家一直是受孩子们喜爱的游戏区域之一。今天的娃娃家，又吸引了不少孩子前来玩，张书绮和朱敏慧恰巧都都当了娃娃家的妈妈。 情况描述： 朱敏慧在家里，又是打扫房间、又是照顾宝宝，像极了一位好妈妈；张书绮呢，其他的也都挺好，就是抱起娃娃来呀不太像样，粗犷的很：她走路时，提着宝宝的其中一只手。随着手臂的摆动，小娃娃也跟着甩来甩去，就这样小娃娃被张书绮一路甩去了小菜场，经过医院。 没想到，看到这一情景的不只我一个，还有朱敏慧，她带着她家的小宝宝悄悄走到我身边：张老师，我知道怎么

活动目标：根据中班幼儿的运动发展目标，如何在现有的不同质地的场地上投放辅助材料，提高幼儿的运动能力，活动准备：绿地运动展示、录像、观察记录表、ppt、事先将一些相关问题投放给教师 活动过程 一、理论学习的回顾 中班幼儿运动发展要求 1、喜欢参加各项锻炼身体的活动，活动中能够克服困难。 2、大胆尝试投掷、攀登等基本动作，掌握球的多种玩法；有初步的队形队列意识，会做徒手操和韵律操，动作正确有力。 3、乐意摆弄操作材料，动作较灵活，手眼协调。 4、探索多种运动器材的玩法，注意体育活动中的自我保护，乐意在活动中互

观察实录：车类区的一角孩子们正在进行驾校的理论***，瑶瑶挥手大喊：我是考官，大家快来进行理论学习和***啦！听到呼喊声孩子们纷纷推着小车集合，以小车为椅，按顺序排排坐。瑶瑶拿着画纸：我们先来学习一下，再进行***，好不好？孩子们异口同声：我们同意，快开始吧！瑶瑶拿着设计的各种标记带领大家认读，认读后开始进行***。涵涵：等等，***有时候考得好有时候考的不好，***通过有什么奖励和证明呢？瑶瑶若有所思：可是我们这儿没有奖励的东西呀！涵涵双手合十：我想到了，我们就用这个小树叶代替吧，考得好的小树叶多一点，

区域游戏开始了，菲菲第一个搬着凳子走进了图书区，只见她拿出一叠书一边翻阅着，一边说：这本看过了，这本也看过了当她拿起《皇帝的新装》这本书时，迟疑了一下，并且仔细的看着封面。看她的表情，我猜想她一定很想看一看这本书，可是书名她并不全认识，于是我走过去告诉了她，她很高兴的跟读了一遍书名，然后仔细的翻开书安静地阅读起来。 游戏结束后，我引导大家观察她看的这本书，发现书面都很平，没有折叠、撕坏的痕迹，我及时地表扬了她，然后引导大家一起爱护书籍。 分析反思：阅读区里放着很多孩子带来的有趣的绘本，孩子们的阅读兴趣也很

今天沥粉画是制作装饰狮子，熊熊选了一个一次性盘子做狮子的脸盘，然后用黄色的颜料来做狮子的鬓毛，并画了两只耳朵、一个大鼻子、又画了三只凶眼睛，接着开始做狮子的四只脚了，可是不知道为什么，他做着做着就停下来了，想了一会，他走到我跟前对我说：老师，我的狮子为什么不好看呢，狮子身上不是有很多毛的吗？我看了一下他的作品，我说：你可以拿棕色的、黄色的、土黄色的颜料重叠的画，就能画出很多毛的感觉了。 从观察中可以出来，熊熊是个爱动脑筋的孩子，想象力也不错，就是动手能力还不够，遇到困难总喜欢找老师帮忙，尽管狮子是在老师的

幼儿姓名：汪慕寒，观察记录评价项目等级2015.10.19区域活动开始了，汪慕寒来到了艺术区拿起了一张手工纸开始剪起来了，很快他把小动物剪好了，但是留下了很多白色边缘。 小肌肉动作 3 2015.11.2区域活动时间，汪慕寒在积木去搭积木，突然杨嘉轩把他的积木推到了，他在一边哭了起来。 H 冲突解决 1 2015.11.18区域活动时间，汪慕寒来到了艺术区，他拿出了一张白纸开始画了起来，他先画了一条直线，然后在上面画了一个圆圈，成了一棵树，但比较简单。 X 美术 3 2015.12.17区域活动时间，汪慕