中班第二学期实验班区域观察记录表

主题名称：高高兴兴 区域名称 活动目标 材料投放 科学区 探索各种玩具动起来的方法。 提供各种电动玩具，发条玩具、电池、电线、小灯泡、螺帽、螺栓、电动玩具，自带小金鱼、小乌龟等。 利用电池、电线、小灯泡，尝试让小灯泡亮起来。 提供螺帽、螺栓，供幼儿组装，提高手部动作的灵活性。 饲养小金鱼、小乌龟，激发幼儿了解动物运动方式的兴趣。 益智区 1、尝试规则性游戏 走迷宫（七巧板、迷宫图、找不同）数物对应卡 根据数字提示在纸上别上相应数量的回形针。 数字卡、回形针 3、能用几何图形拼摆出做操人的不同姿势、动作。

设计意图： 爱家乡的主题已经在进行，在这个主题线索下我生成了这次区域活动家乡的小吃。主要是瑞金特色小吃。在活动前，孩子们对家乡的小吃已经有一定的了解，而且在实际生活中肯定也都吃过。活动中，孩子们可以利用各种材料制作家乡的小吃，还可以通过角色买卖游戏家乡小吃店，自然地在活动中提高孩子的交往能力、语言表达能力、数学能力等。同时还利用自制图书瑞金特色小吃，让孩子进一步了解家乡的小吃，并以家长和孩子一起制作的图书《瑞金特色小吃》作为示范，鼓励孩子进一步利用老师投放的材料去合作制作图书。在活动中孩子们的动手能力，交

前几天我们大家一起收集了孩子们的大头照，很多孩子都问我这个游戏怎么玩，我就说等你们早上区域游戏的时候就知道了，果然第二天孩子们就首先选了这个游戏。我告诉婧怡这个游戏是怎么玩的之后，婧怡一页一页地翻着杂志，一下子她就发现了一个漂亮的阿姨，婧怡就问我这个可以剪吗？我说：这个确实是一个漂亮阿姨的照片，可它是一张半身照，我们最好找的是全身照。于是，婧怡就重新开始找了，不一会儿她就找到了一张满意的图片，她就沿着轮廓剪了下来，剪得时候她没有把头剪掉，所以她又问我怎么贴，我就告诉她把头剪掉后贴在小朋友的下面，婧怡就把这

区域活动时间，我正在巧手吧指导浩浩画线描画，耳边突然传来了声音：顾老师，请你喝菊花枸杞红枣茶。转身一看，原来是嘉嘉正用托盘端着一杯茶呢！我边接过托盘里的茶，边对嘉嘉说道：谢谢你！你们泡的是什么茶呀？是菊花枸杞红枣茶。你们为什么泡这个茶呢？我看到我妈妈说嗓子疼，喝菊花茶就会好的。顾老师，你不是说嗓子不舒服嘛，所以请你喝。那为什么还要加枸杞和红枣呢？我一边品尝着这杯茶，一边继续问着。欣欣说女孩子要多吃红枣，可以补血。雨雨说枸杞吃了眼睛会变亮的。原来是这样，谢谢你们！你们泡的茶真香，真甜啊！ 嘉嘉腼腆地笑了笑，

描述：胜乐今天在烧烤店的角色是烧烤师傅，只见他熟练而有序地将箩筐里的鱼、虾放到烧烤架上。当服务员将顾客吃完的烧烤串收回时，胜乐又将烧烤串重新分类放进箩筐里。胜乐不停地烤着，几乎过了五分钟左右，他开始有些厌倦，动作明显慢了很多。有些顾客等急了，想吃了，胜乐唬着脸说：还没有熟！中间胜乐小小地休息了一会，转了一圈又回到烧烤架边继续烤。十分钟过去了，胜乐终于将三个箩筐里的材料烤完了，于是他拿起一串给了顾客，原来全部烤完了才算是熟了，也就是可以吃了。 分析：作为烧烤师傅，胜乐无比敬业，始终坚守着自己的岗位，不离不弃

幼儿姓名：何瑞希观察记录评价项目等级20151022，区域时间，在家庭区活动时，眼睛一直看着人家手中的一个娃娃，询问未果，最后直接拿走了人家手中的娃娃。 H.冲突解决 20151028，区域时间，在玩具区拿回了原本在自己手上的物品。 H.冲突解决 20151110，区域时间，在艺术区拿出了彩带与棒子，尝试着摆弄了几下，帮我系一下吧。他向我求助道。 B.解决问题 20160114，在艺术区用橡皮泥游戏时，搓了许多个圆圆的形状：我的汤圆做好了。 X.美术 20160115，在艺术区表演时，对于系带子他犯了难，

2015.10.19区域活动开始了，她来到了艺术区，拿起了一个纸筒，在纸筒上画了一些花，然后拿来一根彩带，把它系在纸筒上，但是要掉下来，于是她拿来了双面胶，将彩带粘在了纸筒上。 J 小肌肉动作 6 2015.11.2区域活动时间， 边婉雯来到了家庭区，她拿起围兜给自己围上，然后跟旁边的钟曼妮说：我们一起来炒菜给宝宝吃吧。 AA 角色扮演 5 2015.11.18区域活动时间，边婉雯拿着大书在阅读，然后发现书中有一页纸是破的，然后与旁边的庄芮说：这个数破掉了，怎么办？我们来把它修好吧！于是她们找到了特明胶和

幼儿姓名： 丁祎 观察记录 评价项目 等级 区域活动时间，在家庭区，丁袆的碗被抢走了，她对我说：老师，你帮我拿回来好吗？ H．冲突解决 3 区域活动时间，在家庭区，丁祎拿着一块海绵，喂给宝宝。 AA．角色扮演 2 区域活动时间，在艺术区，丁祎在折纸，她折出了头和耳朵，并在上面画上了眼睛，说：我的小猪做好啦！ X．美术 4 区域活动时间，在图书区，丁祎捡起地上的印章，放进罐子里。 J．小肌肉动作 3 我的发现和评价： 丁祎在解决冲突的时候，能够找成人来帮忙解决自己和另一个幼儿的冲突。 在角色扮演方面，丁祎已

今天的区域活动，你选择了一直没有去过的区域小胡巴餐厅。这是我们这个学期新布置的一个区域。所以，你显得格外兴奋，区域时间一到，你就急忙脱鞋子跑到区域里，准备开始工作了。 小胡巴餐厅的主要任务是制作各种美食，提供给其它区域工作的小朋友们品尝。所以也是唯一一个可以走动的区域。当然，这意味着它的任务也将格外繁重。 美食的制作需要经过很多步骤，区域里提供了美食制作流程图以及美食样板。你左看看右看看，和身边的小朋友们讨论了起来我想要做好吃的肉，还有菜。我要做海鲜面，有鱼，有虾，还有螃蟹.。你身边的阳阳说。我要做炒饭，