换装区域游戏利用废旧材料进行的游戏

活动目标： 1、复习巩固10以内的数字认读。2、比较10以内数量的多少。3、发展幼儿动作的灵活性。 活动重点： 比较10以内数量的多少 活动难点： 比较10以内数量的多少，发展幼儿动作的灵活性。 活动准备： 教具：10以内数量的数群卡。 学具：操作纸。 活动过程： 一、出示数字卡，引导幼儿复习巩固10以内的数字认读。 教师：孩子们，你们看这些数字都是我们的老朋友了，我们一起来和它们打声招呼吧!(幼儿依次认读数字110) 二、出示数群卡，幼儿进行点数比较。 教师：小朋友们真棒，都还记得这些老朋友。下面我要来

活动目标： 1、通过制作生日贺卡、礼物盒等方式庆祝生日。2、制作7以内的数群卡。 活动准备： 美工区：挂历纸、各种盒子、海绵纸、卡纸、蜡光纸等。 数学区：写有7以内数字的空白卡片(用于添画蛋糕等数群) 活动过程： 一、创设白兔过生日的情景 1、师：今天是小白兔的生日，老师要去参加小白兔的生日，我还特意为白兔准备了一份精美的礼物。你们想去参加小白兔的生日会吗?(想)那你们可不能空着手去哦!必须要送上一份礼物给小白兔 2、介绍区域材料 老师在美工区：挂历纸、各种盒子、海绵纸、卡纸、蜡光纸等，小朋友们可以用挂历

活动内容：区域活动小动物找家 活动目标： 1、让幼儿了解各种动物的家。 2、感受家的温暖。 活动准备： 益智区：有关介绍小动物生活习性的图书。 表演区：投放小动物头饰。 手工区：投放制作家的各种材料（蜡笔、画纸等。） 活动过程： 一、 出示各种动物图片 看这些动物是谁呢？你们认识吗？来看看他们住在哪里？ 二、出示转盘看一看图片上的是谁的家 三、介绍区角材料，提出活动要求 益智区：有关介绍小动物生活习性的图书。 表演区：投放小动物头饰。 手工区：投放制作家的各种材料（蜡笔、画纸等。） 请你们看一看这些新玩具

活动目标 ：1、通过照镜子让幼儿细致地观察自己的身体，特别是五官。2、懂得镜子里的人是自己的影像，知道自己有什么动作镜子里的人也会有什么动作。 活动准备 ：科学区：各种各样的镜子，锡薄纸，近似镜子的材料(如镜片);美工区：镜子，纸，蜡笔(画镜子里的我) 活动过程 ： 一、引起幼儿兴趣。 1、教师：小朋友们见过镜子吗?镜子是什么形状的?摸上去有什么感觉?它有什么本领? 2、你见过什么样的镜子?它们一样吗?它们有什么不一样?生活中有什么东西像镜子? 3、请幼儿讨论。 4、请个别幼儿说一说。 二、教师介绍操作材

设计意图： 这个活动是在春之歌这一主题下的科学活动《小蝌蚪找妈妈》和艺术活动《青蛙家族》后开展的区域活动。笨活动是为了帮助幼儿进一步地了解青蛙和蝌蚪的关系，了解青蛙的生长过程，在制作过程中进一步巩固青蛙的外形特征。在活动中，幼儿通过拼拼、摆摆、说说等多种形式加深对青蛙家族成员的认识。 活动目标： 1、引导幼儿用不同的材料制作青蛙家族成员，进一步熟悉青蛙家族成员的外形特征，体现自由表现的快乐。 2、通过拼拼、摆摆等多种形式进一步感知青蛙外形与其他动物的异同点，熟悉青蛙的演变过程。 3、在游戏中，增进幼儿的交

案例一：今天马小宝带来了一副动物拼图，孩子们对拼图很有兴趣也很有耐心。一开始，马小宝在安静地拼插着自己手中的拼板，过了一会儿，他开始烦躁起来，他面对自己手中较为复杂的拼板有些失去耐心。这时，他向我走过来说：老师，你能过来帮我拼一下吗？然后我走过去，对他说：小宝，我们一起拼吧。 马小宝小朋友性格内向，托班孩子对做事情缺乏耐心和自信，对于一件事情的专注力总是不能很持久地保持，遇到困难时会习惯求助于别人，所以当他在完成一件事情的时候教师应耐心指导并给予鼓励，坚持要他自己完成，体验成功的喜悦。并在游戏中锻炼了幼儿

区域活动的时间到了，林意恒小朋友高高兴兴的走进了建构区。他拿起来一桶木头积木，打开盖子，将整桶积木都倒在了地毯上。然后他从里面挑选了圆形的木块，把它们一个一个放在自己身边。紧接着，他又从积木堆里挑出了方形的木块，有的是正方形的、有的是长方形的，他把方形的都放在圆形的旁边。一边拿积木嘴里一边在说我要搭一个大房子，接下来，他开始拿起身边的圆形和方形木块有模有样的搭了起来。一块积木一块积木叠在上面，搭了很高，当他再往上搭了一块时，整个积木都倒了下来。天天没有去理会，继续在边上搭起了另一个，这次他用木块围成了一个

区域活动时间，我正在巧手吧指导浩浩画线描画，耳边突然传来了声音：顾老师，请你喝菊花枸杞红枣茶。转身一看，原来是嘉嘉正用托盘端着一杯茶呢！我边接过托盘里的茶，边对嘉嘉说道：谢谢你！你们泡的是什么茶呀？是菊花枸杞红枣茶。你们为什么泡这个茶呢？我看到我妈妈说嗓子疼，喝菊花茶就会好的。顾老师，你不是说嗓子不舒服嘛，所以请你喝。那为什么还要加枸杞和红枣呢？我一边品尝着这杯茶，一边继续问着。欣欣说女孩子要多吃红枣，可以补血。雨雨说枸杞吃了眼睛会变亮的。原来是这样，谢谢你们！你们泡的茶真香，真甜啊！ 嘉嘉腼腆地笑了笑，

幼儿姓名：应雨陶 观察记录 评价项目 等级 20151021，区域时间，在艺术区用蜡笔、纸张、颜料等材料完成了一幅图画。 X.美术 4 20151111，在玩具区玩了一会儿跑过来说：老师，她不跟我一起玩。可是我想跟他一起玩。 H.冲突解决 3 20151221，区域时间，在艺术区取出了纸芯筒、彩纸、剪刀等材料，边说着：我要做一个纸筒娃娃。 X.美术 4 20160106，区域时间，在家庭区用纸巾筒芯以及各种材料（彩纸、丝带等）进行装饰。 X.美术 4 20160126，区域时间，在玩具区取出了磁铁积木，在