更新时间:2016-04-25 15:04:08
《建构乐园案例:我的足球场》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
又到了区域活动时间,今天你和卢俊翔、焦浩文一起来到了建构乐园搭建木块。“今天我们搭什么啊?”卢俊翔问道,你回答说:“我先看一下吧,哪个好玩就搭哪个。我们先把地毯铺好吧。” “好。”于是你们两个人动手铺了起来。等到你铺好地毯回头一看,焦浩文已经搭了起来,而且搭了一个圆形的球。这时你想了一下马上说道:“这是一个足球,我们来搭一个足球场吧。”主题名称:高高兴兴 区域名称 活动目标 材料投放 科学区 探索各种玩具动起来的方法。 提供各种电动玩具,发条玩具、电池、电线、小灯泡、螺帽、螺栓、电动玩具,自带小金鱼、小乌龟等。 利用电池、电线、小灯泡,尝试让小灯泡亮起来。 提供螺帽、螺栓,供幼儿组装,提高手部动作的灵活性。 饲养小金鱼、小乌龟,激发幼儿了解动物运动方式的兴趣。 益智区 1、尝试规则性游戏 走迷宫(七巧板、迷宫图、找不同)数物对应卡 根据数字提示在纸上别上相应数量的回形针。 数字卡、回形针 3、能用几何图形拼摆出做操人的不同姿势、动作。
活动目标:⒈大胆尝试和探索,选择合适的材料调制泡泡水。 ⒉尝试用不同形状的工具吹泡泡,感知泡泡的大
活动目标: 1、通过制作生日贺卡、礼物盒等方式庆祝生日。2、制作7以内的数群卡。 活动准备: 美工区:挂历纸、各种盒子、海绵纸、卡纸、蜡光纸等。 数学区:写有7以内数字的空白卡片(用于添画蛋糕等数群) 活动过程: 一、创设白兔过生日的情景 1、师:今天是小白兔的生日,老师要去参加小白兔的生日,我还特意为白兔准备了一份精美的礼物。你们想去参加小白兔的生日会吗?(想)那你们可不能空着手去哦!必须要送上一份礼物给小白兔 2、介绍区域材料 老师在美工区:挂历纸、各种盒子、海绵纸、卡纸、蜡光纸等,小朋友们可以用挂历
区域活动的时间到了,林意恒小朋友高高兴兴的走进了建构区。他拿起来一桶木头积木,打开盖子,将整桶积木都倒在了地毯上。然后他从里面挑选了圆形的木块,把它们一个一个放在自己身边。紧接着,他又从积木堆里挑出了方形的木块,有的是正方形的、有的是长方形的,他把方形的都放在圆形的旁边。一边拿积木嘴里一边在说我要搭一个大房子,接下来,他开始拿起身边的圆形和方形木块有模有样的搭了起来。一块积木一块积木叠在上面,搭了很高,当他再往上搭了一块时,整个积木都倒了下来。天天没有去理会,继续在边上搭起了另一个,这次他用木块围成了一个
预设目标:正确理解二等分 并能感知整体与部分之间的联系。材料准备:提供毛线、彩纸(圆形、三角形、正方形、长方形),橡皮泥剪刀,白纸、固体胶、操作盘 操作方法: 1.将托盘里的彩纸、毛线、橡皮泥平均分成两份,分别放在两个小筐里。 2.你是怎么分的?数数两个小框里的彩纸、毛线、橡皮泥的数量是不是一样。 3.用分好的彩纸、毛线等拼贴图案,感知部分与整体之间的关系。 指导要点: 1.能否准确地进行二等分,采用的是什么方法(可以不同分法的,尝试不同的方法)。 2.引导幼儿用拼合的方法进行检验。 片段记录: 今天诗琦
一、事件背景:星期一来园,玥玥拿来一样东西给我看,我一看是剥橙子的工具,小小的,一共有三个呢!我问她:你知道这是什么?知道怎么用的吗?她点点头告诉我:知道,带上这个可以剥橙子的。既然如此,我对她说:那等下你介绍给小朋友! 二、事件描述 第二天区域活动谈话时间,我故作神秘的告诉小朋友:今天玥玥要给小朋友介绍一种本领很大的小东西,你看看它能干什么?接下来,玥玥拿起事先准备好的一只橙子,开始示范用小东西剥橙子。玥玥操作,我旁边讲解:这个小东西叫剥橙器,上面有一粒尖尖的点和一个圈圈,大拇指套进圈圈里,尖尖的点搓进
区域活动时间,有的小朋友在认真的看书,有的小朋友在下棋,有的小朋友则扮起了医生为病人看
班级:中六班 观察对象:陈宇梵 观察者:徐燕玲 时间 观察记录 评价项目 等级 幼儿活动 20160414 区域时间,陈宇梵在家庭区的小厨房中取出了榨汁机以及新鲜水果,小朋友将水果切好后,放到了他的漏斗中,接着他将水果按了下去,转动手柄将水果榨成了新鲜的果汁 J.小肌肉动作 6 20160420 区域时间,陈宇梵在玩具区取出了火车轨道以及小火车,我要搭一条长长的轨道,开火车。 S.数与数数 5 20160426 区域时间,陈宇梵在玩具区将塑料插管积木搭好后,想了半天,他又取出了一根管道,将长长的管道搭在了
刚刚开始看到你的时候你正站在一边,小眼睛看看这个看看那个,一会你用小手托着下巴,一会你又用小手抓抓头发,一会你又摇了摇头;我知道你的小脑袋里面肯定是在思考着今天你要玩什么玩具呢?看了一会儿你似乎拿定了主意,跑到箱子边,从箱子里取出一捆绳子。你先找到一块空地,然后你把绳子放到空地上。我听到你小声地对自己说:接下来我要先把这对绳子铺开来,这样我才可以玩接下来的游戏。说着你就蹲在了地上,开始认真的解起绳子来,解了半天你也没有解开多少,这时候你说:是不是我的方法错了呢,我怎么解了半天,绳子还是老样子呢,还是乱成一