更新时间:2014-06-28 10:28:26
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一、 活动目标: 1、学会倾听,能理解故事内容。 2、能说出自己和妈妈的名字。 3、培养自我保护意识。 二、 活动准备: 1、故事挂图、故事磁带、动物头饰、警察服装。 2、课前让幼儿知道自己妈妈的名字。 三、活动过程: 1、听看结合,欣赏故事: 1)、邀请教师带上动物头饰给小朋友表演故事《小鸭找家》。再请小朋友说一说:——“故事中的小鸭怎么了?”——“谁来帮助它?最后小鸭子找到妈妈了吗?”教师小结:小鸭迷路找不到家了,小兔子、小猪、小鸟来帮助它,最后小鸭子找到妈妈了。 2)、出示故事背景挂图,听故事磁带。
设计思想: 标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言,尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索,知道自己应该按照安全标志的要求行动,这样才能既保护自己又不造成危害,培养幼儿的自我保护意识。 活动目标: 1、鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志,教育幼儿不要玩火、电等危险物品,遵守交通规则。 2、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。 3、通
幼儿园中班社会优质课教案:幼儿园是我家 目标 1.共同回忆幼儿园的生活情景,了解幼儿园中部分成员(保健老师、厨师等)的工作及其与自己的关系.萌发互爱的情感。 2.观察照片、录像、图表、实物等,选择有用的信息大胆交流。 准备 有关幼儿园生活情景的数码相片,营养食谱,烧饭用的大、小铲子,白大褂,白铁盒,画笔,画纸。 过程 一、经验回忆 1.师(出示本班幼儿活动的数码相片):照片上都记录了哪些我们在幼儿园度过的快乐时光? 幼1:我们举行升班仪式,陈老师扮成了小兔子。 师:刚开学的事还记得,看来那次狂欢你们印象挺
设计意图 爸爸是宽厚、力量、智慧的合体,是家庭中不可替代的角色,爸爸妈妈共同养育起幼儿完善的人格。由于孩子小,多数情况下妈妈和孩子在一起的时间比较多,导致孩子对爸爸的了解不够。本活动通过引导幼儿细致地观察爸爸的外貌特征,了解爸爸的工作,知道爸爸工作的辛苦,大胆表达自己和爸爸在一起的快乐,从而以自己的爸爸为骄傲,培养幼儿对爸爸深深的爱意和敬意。 活动目标 1.初步了解爸爸的外貌特征及其工作,知道爸爸工作很辛苦。 2.能大胆表达自己和爸爸在一起时的快乐。 3.体会爸爸对自己的爱,进一步激发爱爸爸的情感。 活动
一、活动目标 1、激发幼儿的探究欲望,体验活动的乐趣。 2、丰富幼儿安全保护经验,提高自我保护能力。 3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害,学会简单的自救方法。 二、活动准备: 生活物品若干(包括有危险因素的物品,如:打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等) 三、活动重点与难点: 活动重点:提高自我保护能力,学会简单的自救方法。 活动难点:引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害,学会简单的自救方法。 四、活动过程: 1、引导幼儿观察图片,说出这些物品的名称,了解这些物品在生活中的应用。 2、请幼儿结伴讨
活动目标 1.了解在不同场所遇到火灾后简单的自护、自救方法,增强自我保护意识。 2.学习仔细观察画面,认真思考,尝试大胆讲述、辩护自己的想法。 活动难点 帮助幼儿将独特的见解融合、提升,实现从认知建构到认知冲突最后到机智转变。 活动准备 1.经验准备:听过消防车的警报声。 2.物质准备:遇到火灾怎么办的FLASH动画;消防车的警报声录音,颁奖音乐;泼水、灭火器、人救火和119电话四个立体标志;用于安全知识竞赛的题卡,贴有l和2的游戏牌;游戏用的红花贴纸和选手竞争榜,安全卫士奖牌;电话两部,安全通道标志;绿
名称:妈妈的节日 目标: 知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。 尊敬、关心妈妈,尝试用语言、动作向妈妈表达自己的爱。 准备:故事《胖胖熊的礼物》、日历、熊玩偶 过程: 介绍三.八妇女节: 出示挂历,找找日期今天是几月几日?(2007年3月6日)明天呢?(3月7日)这个星期天是几月几日?(3月8日) 你们知道3月8日是个什么日子吗?(3月8日是妇女节,妇女节又称"国际妇女节"。) 妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?(3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日,更是妈妈们的节日。) 妈妈爱我,我爱
设计思路 故事《春天的电话》,选自省编教材中班下学期春天来了这个主题。 1.对作品教学价值的分析 (1)小动物在春天来临之际互相打电话,报告春的消息,能使幼儿感受到小动物间相互关心、团结友爱的美好心灵和欢快情绪。 (2)小动物相互转告对方最想知道的消息,幼儿可从中进一步了解动物的喜好与春天特征的联系。 (3)小动物们的电话号码最有趣,可引导幼儿发现小动物打电话的顺序及号码的规律。 2.对幼儿经验能力的分析 (1)幼儿对春天的喜爱自不必说,他们每天来园都会兴致勃勃地告诉我:老师,我看到小草绿了。老师,操场上
【设计意图】 声音无处不在,无所不有,对于幼儿来说,声音是熟悉的,又是奇妙的。中班幼儿的自控能力还不是很强。平时,他们总是玩着玩着就发出很大的声音,有时还会拖动椅子等发出难听的噪音。为了让他们了解噪音的危害,感受乐音的舒畅,逐渐养成轻轻讲话,轻轻做事的习惯,特设计此活动。 【活动目标】 1、让幼儿懂得人们都需要安静的生活、工作和学习环境,人人应自觉控制自己的行为,不做干扰他人的事。 2、萌发幼儿的环保意识,维护集体和社会公共利益。 【活动准备】 录有火车吼叫声及美妙音乐的磁带,幼儿日常生活的噪声磁带,故事