更新时间:2014-06-28 10:31:29
《幼儿园中班学习活动:小熊想长高》可能是您在寻找幼儿园中班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计思路社会活动:《马路上的车辆》的目标为1.知道马路上常见的几种车辆名称,了解常见车辆的用途。2.能自觉听从交警的指挥,不乱穿马路。在活动中孩子们都很积极,对于我提出的马路上有什么车辆?展开了谈话活动,孩子们的思维很活跃,讲出了很多车子的种类,基本上PPT上有的车子孩子们都讲到了,还讲到了一些PPT上没有的,对于车辆的用途大部分孩子能说出来。在怎样安全过马路的环节,孩子们知道了要先看有没有车,再看红绿灯,然后从人行道上穿过马路。目标基本达成,整个活动中孩子们也很积极地参与谈话。但是活动中对于我本身还存在着很多的
【活动设计背景】 由于本土环境因素,幼儿所在的居住地就是蒙古族自治县,幼儿已经对少数民族有了浅显的意识,在此基础上,帮助幼儿了解民族文化的多元性,培养幼儿对多元文化的理解与尊重,是幼儿园社会教育目标的重要部分之一。多彩的民族系列活动从展现丰富多彩的民族文化的角度,通过认知探索活动、社会活动、亲子实践活动等不同的形式,使原本抽象的各民族文化在幼儿眼中具体而生动起来,从而帮助中班幼儿更好地理解少数民族的文化,进而培养他们热爱多民族祖国的情感。 【活动目标】 1.引导幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、
[设计思路]为能让幼儿园中班的小孩更加好的接触社会,同情爸爸妈妈们的辛劳,并从做家中日常事务的劳动中获得愉快、睿智,锻炼动手能力及对美的创造力,我组织了这节《我帮祖母做拼盘》的社会教学。 [教学目标] 1、培育孩子乐意参加家中日常事务劳动及社会教学的踊跃性。 2、锻炼孩子的动手能力,感触与领悟劳动中存在许多睿智。 3、体会劳动带来的愉快与对美的创造力。 [教学预备] 扮老祖母用的(花镜帽子围裙)、种种蔬菜(有一些已熟)与水果、塑料盘数个、一次性手套数个、教学课件、相机、磁带。 [教学过程] 1、教学导入。
活动设计背景:(为了激发幼儿和朋友之间的那种友好关系,让他们更能体会到朋友在一起的那种气氛,以及朋友过生日应该怎样祝贺和朋友之间的相互交流,沟通) 活动目标 1、幼儿了解在朋友生日时我们要送去祝福。 2、幼儿在活动过程中感受到快乐。 教学重点、难点 激发幼儿之间的友情,困难的是很多幼儿不知道朋友过生日应该怎么样去祝贺。 活动准备 猴、猫、狗、兔、鱼、青菜、骨头、生日蛋糕图片各一张;水果玉米等图片若干个;塑料框三个;生日快乐歌。 活动过程 一、组织幼儿,吸引幼儿注意力 教师告诉小朋友,今天我们班来了一位新朋
活动目标: 1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。 2、教育幼儿进出门时不挤不抢,集体活动时要有秩序。 活动准备: 1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。 2、歌曲《滑滑梯》 活动过程: 一、谈话活动: 教师组织幼儿谈话:刚才老师和小朋友在外面玩什么啦?怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队,有秩序的滑滑梯、进出活动室等。 二、欣赏歌曲 教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》,请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。 三、提问幼儿理解歌词 歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎样滑滑梯的?为什么
设计意图 标志存在于日常生活的每一个角落,给我们的生活带来了很多的便利。《纲要》中提出“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”,中班幼儿对周围的生活环境有了初步的经验积累,逐步萌发了关注周围事物的兴趣,有看简单标志的经验。因此,我试图通过本次活动引导幼儿关注标志,知道标志与人们生活的密切关系。 幼儿社会教育要避免枯燥说教,而应在生动的情境中潜移默化地感染和影响幼儿。本次活动,我选择了作家五味太郎的《兔子先生去散步》这本故事书作为白板课件的蓝本。这本故事书,画面和情节虽然简单,却能像一鱼三吃那样
活动目标 1.增进对爸爸的了解。 2.感受爸爸对自己的爱。 3.能用高兴、生气和悲伤的表情图表达自己的情绪。 活动准备 1.布奇和阿迪的手指偶。 2.高兴、生气和悲伤的表情图片各一张。 3.印有简单图像的画纸若干(画纸上印有成人的卡通轮廓图,没画面部五官,也没有上色)。 4.音乐《布奇和他的朋友们》。 活动过程 1.启动 教师与幼儿一起唱儿歌《布奇和他的朋友们》,边唱边结合简单的肢体动作,引导幼儿同伴交往。 布奇布奇勇敢淘气,小米小米害羞美丽,阿迪聪明爱思考,莫莫大方有爱心。我们都是好朋友,快乐互助做游戏
设计意图: 妈妈是幼儿最熟悉、最亲近的人。在孩子们的心目中,自己的妈妈永远是最漂亮的。在本次活动中,我们引导幼儿用五彩的毛线摆弄出直的、弯的、螺旋形、波浪形等变化多样的线条,来表现妈妈的新发型,以激发孩子们对这种表现手法的好奇心,从而产生较强的学习兴趣。 目标: 1.尝试用各种颜色的毛线和其他材料为妈妈设计发型,感受毛线贴画的美。 2.乐意用自己的作品表达对妈妈的热爱之情。 准备: 1.经验准备: 观察妈妈的发型;欣赏展示在区角中的各种发型照片。 2.材料准备: (1)贴有空白头像的即时贴,各色毛线、绉纹
活动前言:冬季天气变得越来越冷了,小朋友有没有感觉到天气的变化呢?平时在幼儿园和家里都是靠什么时候来取暖的呢?除此之外,你还能说出几种冬季取暖的方法呢?让我们一起来讨论下吧! 活动目标: 1、认识常用的取暖用具,知道运动是冬天取暖的最好方法。 2、增强幼儿的安全意识和自我保护意识,懂得关爱他人。 活动准备:课件、卡片、录音机、磁带。 活动过程: 一、开始部分: 通过谈话导入活动。 师:现在是什么季节?(冬天)冬天到了,我们周围有哪些变化?(树叶落了,人们穿上了厚棉衣)幼儿相互观察衣服。 二、基本部分: 1