粗略的处理，必然的遗憾——数学活动《青花瓷》反思

设计意图：动物活动是幼儿感兴趣的,用形象的老鼠，猫来贯穿整个活动，将富有童趣的故事情节和对比鲜明的音乐融合在一起,为幼儿创造一个轻松愉快的氛围，让幼儿在音乐游戏中体验快乐。 一、 活动目标：。 1、感受歌曲猫捉老鼠的旋律，能有节奏的做老鼠跑、吃米等动作。 2、体验和同伴一起游戏的快乐。 二、活动重难点： 能有节奏的做老鼠跑、吃米等动作。 三、活动准备： 猫头饰三个、老鼠头饰若干、《猫捉老鼠》音乐 四、活动过程： 一、开始部分： 音乐律动《欢迎你来我家》，引起孩子的学习兴趣,并表示对客人老师的欢迎。 二、基

诗歌《夏天像个绿娃娃》这是一首充满童趣的儿歌，整首诗歌散发出孩子般淘气而调皮的气息。我对此次活动预设目标是：1、在找绿活动中感知夏天的树叶长得更大更绿了。2、通过玩玩、画画体会茂盛树叶的作用。 活动一开始，我组织幼儿给大树、葡萄架添上深深的绿色，创造绿的天地。教师：绿娃娃带来了好多好多的绿叶，要请你们把它送到大树、葡萄架的身上。让幼儿自己地那印章和颜料在我准备好的画纸上添绿。让幼儿再回到自己创设的环境中去观察、欣赏，引导幼儿用完整的话来表达。如我把绿娃娃的礼物送给了大树，大树添上绿叶。。。。。。教师：夏天

目标：巩固用重叠的方法和并排放置的方法比较两组物体之间的数量关系 活动材料准备：课件 小熊家场景布置 活动内容： 形式：小组 8人 1、教师以游戏的口吻：今天是小熊的生日，咱们去小熊的家里给它过生日吧。 2、带领幼儿进到教室：小熊已经把椅子给小朋友们摆好了，请坐吧。 3、椅子够不够？是椅子多还是小朋友多？怎样才能让椅子和小朋友一样多呢？ 4、出示课件引导幼儿用并排放置的方法比较多少。 5、先后出示小兔与蘑菇 小狗与骨头。 6、小熊的生日过的怎高兴呀，咱们也和小熊说再见吧！

活动目标： 1、正确感知9以内的数量，感知相邻两数之间多1和少1的关系。2、在游戏中体验数学的趣味。 活动重点： 正确感知9以内的数量，感知相邻两数之间多1和少1的关系。 活动难点： 正确感知9以内的数量，感知相邻两数之间多1和少1的关系。 活动准备： 扑克牌 数群卡片、数字卡片。 活动过程： 一、目测数群，学习准确运用量词 1、出示实物数群卡5张。 教师：你们看，卡片上有什么? 教师：XX有多少呢?(要求幼儿在回答时正确使用量词) 2、游戏数得快、说得对。(教师指某一卡片，幼儿准确说出数量，并正确使用量

活动目标： 1、让幼儿发现，再现物体的排列规律，学习不同的排序方法。2、培养幼儿的观察能力，思维能力、体验物体之间的空间关系。 活动重点： 让幼儿发现，再现物体的排列规律，学习不同的排序方法。 活动难点： 体验物体之间的空间关系。 活动准备： 图片1张、贴绒小猪、小狗、小兔各3张，贴绒皮球若干;画有几何图形的图纸若干，各种颜色、形状、大小不同的几何图形纸若干。 活动过程： 一、集体活动。 1、教师出示彩旗图片，请幼儿观察彩旗的排列顺序，引导幼儿说说彩旗是怎么排的。 2、在绒板上出示动物：小猪、小狗、小兔各

活动目标：1、教幼儿不受物体大

活动目标：1．初步认识数字10，感知10以内的数,。 2．理解10表示的实际意义，学习数字和图片进行匹配。 3．大胆参与数学操作活动。 活动准备： 1．每张座位上贴上1-9的数字，每人一张卡（有数量不等的小动物） 活动过程： 一、复习9以内的数量 1．导入：春天来了，今天老师请小朋友们看一场电影！ 2．游戏：找座位，根据胸卡上图片的数量找相应的座位号。 师：看电影要有电影票才能够进场，老师这儿就有电影票。小朋友们看看你的电影票上有什么？有几只？那要去找数字几呢？你的卡片上有几只动物就应该找几号座位。 3．

中班数学《学习5以内的序数》活动设计 河南省济源市下冶镇第二中心幼儿园 聂元珍 一、设计意图： 在日常生活中，我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现小朋友对序数的概念比较模糊，往往不能清楚的知道自己的位置。根据这个发现，我们以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导，让孩子能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，以及中班幼儿的年龄特点，让幼儿通过动手、动口、动脑从而轻松的掌握序数的概念。 二、活动目标： 1、学习5以内的单项序数，初步建立序数的概念。 2、学习从左到右

活动目标：1、通过操作使幼儿感知图形和颜色的分解与合成。2、能根据图形颜色的两维特征用标记出相对应的物品。活动准备：1、教具：画好的衣柜图二张。小孩1个。红、黄、蓝的衣服和裤子各1件，共6件。 2、颜色标记：红、黄、蓝。衣服标记、裤子标记。 3、幼儿学具：红色的衣服、裤子各6件、黄色的衣服、裤子各6件，蓝色的衣服、裤子各6件。动物小兔10只、小猫10只、小熊10只。 4、小动物的房子四幢，小动物家的标记图四张。 活动过程： 一、导入。去朋友家做客。 二、送衣裤，整理衣柜感知图形颜色的分解。 1、根据颜色、