更新时间:2014-06-21 17:47:34
《讨论《树木的本领》中班》可能是您在寻找幼儿园中班游戏教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
”滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 赵小燕 设计意图:孩子们很喜欢在宽阔的场地上,与好朋友自由的活动游戏与玩耍,在寒冷的冬天做做游戏,活动身体,使身体变暖,让孩子体验到活动的好处,锻炼奔跑的技能。 活动目标: 1.学习奔跑中躲闪及平衡的技能。 2.体验运动后身体变暖的感觉。 活动准备: 与幼儿人数相等的旧轮胎。 活动过程: 一、播放《好朋友》音乐,幼儿边听边活动。 附儿歌:你帮我来梳梳头,谢谢;我帮你来扣纽扣,团结友爱手拉手,我们都是好朋友。嗨!嗨!(反复歌唱,活动35分钟) 二、激发兴趣,组织游戏。 1
游戏名称 《民间游戏串串串》 游戏目的 1、发展幼儿间合作与比赛并重的能力。 2、能与同伴一起进行集体舞表演,从中感受合作的乐趣。 3、通过游戏提高幼儿追赶奔跑能力及反应的灵敏性。 4、增强幼儿的规则意识,提高自己的自控能力。 游戏准备(材料) 1、苹果、生梨头饰各一个 2、手绢一块,小圆垫与游戏人数一样多。 游戏人数 中班幼儿1113人。 游戏过程: 一、准备运动 幼儿排成四组,跟随教师的口令进行活动前的一系列活动准备。然后交代游戏规则:幼儿自由组队,每组自选一名有能力的幼儿当组长,进行游戏指导。 二、
《小小蛋儿把门开》主题活动已经告一段落,回顾两周来自己执教的一些活动还记忆尤新,其中健康活动《我是小鸡蛋》更是记忆深刻,活动中我们都非常地投入,从中我和孩子们都非常的开心、快乐。自己在窃喜的同时我又在思考:这样调整活动方案的方法是否正确。 活动开始我按照着预设的活动计划有条不紊地开展着活动,孩子们分成六组在各自在软垫上学着鸡蛋滚动,我分组指导着孩子,又集中展示了滚动的几种方法,在学会后我又让小鸡蛋们都滚出去游玩。照理说活动该结束了,可是看见孩子们意犹未竟的样子,我又生成了一系列活动,孩子们的兴致又被高高地
解智翔的妈妈是高中的美术老师,小班时的亲子图书,我们就被她的艺术风采震撼了,这次她带着自己精心准备的材料走进了孩子们中间,给孩子们上了一节特别的美术活动《好玩的砂纸画》从活动中需要的材料(石榴、树叶、砂纸)到给孩子们上课,翔妈妈都做了充分的准备,认真的写了教案,为孩子们准备了充足的教具。虽然是中学老师,但是她用妈妈对孩子的爱给孩子们上课,从石榴的品尝,到树叶的观察。由体验到观察,从交流到欣赏,整个活动生动流畅,孩子们特别兴奋。 像是一次神奇的旅游,孩子们不出教室,品尝了秋天的果实,欣赏了秋天的美景,触摸了
此活动适宜放在中班主题活动你真好中,作为一个分题活动。 在你真好这个主题中,孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等.在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业,可是全班只有一个孩子说,长大了想当老师.所以我在此设计了这样一个分题,让孩子认识自己的老师,增加对老师这个职业的热爱。 一 、分题学习目标: 了解老师的工作。 尝试当老师的乐趣。 表达对老师的谢意。 培养观察能力。 认读: “我爱您” “美丽”。 活动一: 我的老师 活动目的: 学习讲述人物的方法,训练口
活动名称:欢乐国庆节 活动目标:1、,知道国庆节是中华人民共和国成立的日子,知道我们都是中国人,我们爱中国。回顾国庆节的欢乐. 2、理解词:国庆节、彩旗飘扬、庄严等。 活动准备:国庆节照片 活动过程:1、观看国庆节照片 提问:小朋友照片上的你们在干什么??你们为什么这么高兴? 2、回顾国庆节 提问:(1)前几天就是国庆长假,国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子,大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日) (2)你们知道哪一天是我们的国庆节? (学说:“十月一日是国庆节,是中华人民共和国成
开学的第一次游戏中,经过了一个暑假的沉淀,幼儿的玩游戏的兴致比较高。这一次经过幼儿的自由选择,大家都选择了各自满意的角色。我们班级有一个腌货店的主题,顾名思义,里面卖的都是腌货。在游戏的时候,我发现在腌货店游戏的骆梓苏正在兴高采烈地做棒棒糖,当时我看见了我很生气,因为里面一些该做的工作还没有完成,她却做起了别的事。我也没有让她说话,直接对她说:你是在哪里玩的?你应该做什么?在什么地方工作就应该做什么样的事情!看到我强硬的态度,她委屈地瘪了瘪嘴,小声地说:很多人都来买棒棒糖,生意很好......但是我仍然没
特色游戏开始之前,我向幼儿提出活动要求:请你们用老师给你们准备好的这些塑料瓶子来制作喷泉,水可以直接到脸盆里装。我先请幼儿自己来尝试。 豪豪拿了一个矿泉水瓶,将瓶子放入脸盆,不一会儿,就装满了一瓶子水。豪豪对旁边的依依说:你会变出喷泉吗?依依摇摇头。豪豪说:看我的。豪豪一边说一边高高拿起瓶子,将瓶子中的水慢慢往下倒。依依说:你这个不像喷泉,喷泉是自动喷出来的,你这是倒出来的。豪豪撅撅嘴巴,又换了一个塑料瓶子。他还是把瓶子装满水,突然,水从瓶子中间的一个小孔里喷出来了。豪豪惊叫起来:哇,有喷泉了,瓶子上有一
游戏价值:在生活当中孩子们见到的许多的路,不同地域不同需要的地方有不同类型的路。比如在穿越江河、穿过隧道、山坡等都需要建构一些立体的马路。立交桥也是孩子们对现代建筑比较熟悉的,而且对此还十分的感兴趣。所以在原先学会平铺马路的基础上要让幼儿学会垒高和架空的技能。在学会技能的同时,还要与第一次建构游戏相结合,巧妙的将桥梁山洞与马路相结合。 目标: 1.认识城市当中各种各样的立交桥,了解立交桥的基本建构方法。 2.能够自由组合或者通过合作搭建各种各样的立交桥。 3.体验创造建构的快乐,提高同伴间相互合作的能力。