中班手指画《梅花》

杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：中班幼儿非常喜欢跑，跳等，且能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑，调和运动协调方面也有了很大的提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和躲避能力。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的逃避，培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的斗争意识。 活动目标 1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的灵敏性。 2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。增强了幼儿的自我保护意识和能力。 活动准备： 石头卡片若干 狼的头饰两个 活动过程： 教师带幼儿到户外地场，指导做简单的

上午在中四班代班。原定的其中一个活动已经先期完成了，所以，根据现在的主题活动红黄蓝绿，我在教材外选到了一个儿童诗欣赏《魔术师》，虽然是初次接触，但上完以后感觉还不错。 活动一开始，我出示了红、黄、黑、绿四种水彩笔，很普通，但我给了它们一个新名称魔术师，因为它们能变出许多是东西。于是，我根据儿童诗的内容边讲边画，水彩笔真的像个魔术师变出了许多的东西，孩子们被深深吸引住了。 有了这些感性的认识后，儿童诗的学习就容易多了，不一会就能跟着一起朗诵了。紧接着，我引导幼儿进行讨论、想象：如果你是魔术师，你会变出什么？

中班户外游戏活动：网小鱼 杨柳雪镇教育实验幼儿园 范新国 设计意图： 网小鱼是幼儿最喜欢的游戏活动之一，幼儿一边做游戏，一边唱歌，在游戏活动中，幼儿的合作能力和幼儿动作的灵敏性和反应能力得到很大的增强。 活动目标： 1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。 2、培养幼儿合作能力 活动准备： 1、小鱼头饰若干，渔网头饰两个。 2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。 3、音乐CD《许多小鱼游来了》 活动指导： 一、将全班幼儿分成两部分，两个幼儿做渔网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。做网的两名幼儿双手相握，举过头

活动目的：让孩子了解马路上不同的车子，并掌握简单的交通规则。让孩子了解、使用观察和收集资料等解决问题的方法。[教学总体目标即实验目的的制定。] 活动预设：来来往往的车；有车厢的车与无车厢的车；两轮车、三轮车和四轮车；汽车的声音；交通警等活动。[为实现教学总体目标而设计的教学内容，体现了各阶段具体的教学目标，实验的假设的提出。] 活动准备：1、前一周要求孩子下周每人都带一个汽车的玩具。2、教师在生活区的四张桌子中间的地毯上用两色胶带铺了一个十字路口。3、教师选择与汽车、交通有关的教材，如儿歌、歌曲、美工、故

设计意图:《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出：应开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，发展幼儿动作的协调性和灵活性。怎样才能让中班幼儿有兴趣地并在自愿的基础上练习跳，是当前中班跳跃类健康活动所需要解决的问题。对于幼儿来说，借助物体运用角色来练习跳的动作，不仅有利于训练其各种跳的动作，而且有助于激发其对户外活动的兴趣。本次活动对幼儿动作训练的内容主要是双脚向前跳，能锻炼幼儿的肌肉力量，四肢配合的协调性和关节的灵活性，具有极大的价值。 活动目标

纸箱游戏：快乐对对碰（童话情景式） 游戏目标：1.能按照相应的要求将卡片进行分类。 2.遵守游戏规则，体验游戏带来的快乐。 游戏准备：画有不同物品的纸箱四个、画有相应物品的卡片若干。 游戏过程：1.教师布置上场地，在操场一段放置四个箱子最为终点处，在大约20米处的另一端最为起点。 2.先将幼儿分成4人一组。在场地上放置4个分别贴有小兔、苹果、三角形和汽车卡片的纸箱。 3.教师随机将四类卡片发给幼儿，当游戏开始后，幼儿根据手中的卡片寻找同类图案的纸箱，并将卡片投入到纸箱内。 4.新一轮游戏开始后，教师再发一

作者: 徐萍，一、设计意图：我们正在进行的主题是《寒冷的冬天》，让孩子在了解季节特征的同时，积极参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方式抵御寒冷。《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。纸球对孩子来说并不陌生，贴近幼儿生活，并且有利于培养孩子利废利旧的环保意识。于是，我设计了想玩学等环节引导幼儿在玩雪球的过程中探索不同玩法，发展幼儿躲、跑、抛、接等多方面的动作，让幼儿在玩中学，学中玩。 二、活动前的

飞行棋是我们中班小朋友刚刚开始玩的，而且我们也给小朋友讲解了一次。今天意外看到四个小朋友很认真的坐在一起玩飞行棋。刚开始观察到他们玩的很认真，站在边上一会发现孩子们还是有很多问题存在。 萱萱说：我们按这样的顺序来玩吧，我玩好再你来，然后你。在这个过程中明显萱萱是主导者，她是这个游戏的组织者。然后他们开始抛筛子了，我发现他们玩的很认真，当筛子抛到数字几就开始走几步。走到相同颜色的地方他们也没有起飞到下一个相同颜色的地方。要起飞必须抛到数字六才能飞出来，萱萱他们在游戏中没有表现出来。 在这个故事里学习到了什么

10月20日,区教科室明亮主任对区域自选游戏的课程设计进行了针对性的指导后，老师们充分研讨，相互启发，各个区域的游戏设计和实施效果着实都有了质的飞跃，因为老师们的精心设计、充分准备和指导到位 孩子们在游戏中学习，在交往中合作，在探索中学习，不论你走到哪个区域，都会带给你不断的惊喜。 看，碳烧积木区孩子们搭起一座座立交桥，因为增添了小汽车，桥的设计也多样起来，孩子们手拿小汽车户外区域自选游戏《深秋的秘密》活动反思，爬坡的，下桥的，拉货的，孩子们忙的不亦乐乎。顿时，立交桥上一派繁忙景象。 轮胎小车一人坐一人拉