中班活动反思：小小魔术师

作者;梁爱芹 单位;滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图： 冬天来临，幼儿会自然地感受到气候的变冷，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外活动，探索冰雪的形成和变化。在活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，他们的认识在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。 活动目标： 1、练习听信号变换速度奔跑，发展动作的灵活性和敏捷性。 2、体验运动后身体变热，培养幼儿的合作能力。 活动准备：雪花头饰。音乐磁带、儿歌冬天到 活动过程： 1、热身运

中班户外活动《勇敢的小鸟》 作者：赵小燕 单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图： 孩子们在活动中锻炼应变能力，以小鸟的形象勇敢的参加活动，孩子们玩的开心，玩的快乐，就像一只只快乐的小鸟。 活动目标： 练习听指令变速跑，培养合作能力。 活动准备： 小鸟头饰若干，平整的场地。 活动过程： 1.播放音乐《牛奶歌》，幼儿活动身体。 幼儿欢快的活动身体。 2.教师谈话，引入游戏。 骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，上山下下，左左右右，我和你做游戏。 3.游戏《勇敢的小鸟》 （1）介绍游戏规则： 老师扮演鸟妈妈，

主题活动：船 一、 主题的产生： 像往常一样，在午餐后孩子们围坐在一块兴致勃勃地谈论着昨晚电视上的新闻。今天最先发言的是柯研小朋友，她说：“昨晚我在新闻上看到咱们中国制造了一艘能载着火车渡海的轮船。”这好像打开了幼儿们的话匣子，有的说：“我也看到了，那艘船能载一列好长好长的火车。”有的说：“那不是真的，我还没听说船能载火车呢

幼儿小实验系列（之二）——会变的颜色 目的：幼儿常识教学课题（中班或大班） 材料：平面小玻璃片，（中学生物实验室用的载玻片最好），为安全起见也可用透明的塑料片或其他透明的有机玻璃片，水彩或其他绘画颜料，只需红、黄、蓝三原色。 将三原色分别均匀地涂在玻片上，三原色的玻片数量相等 上课时用法：叠加变色：两种不同颜色的玻片叠在一起，对着光亮处看，要求让幼儿了解，手中两个玻片的颜色和叠加后看到的颜色不同。 大班幼儿学会：红 + 黄 = 橙 蓝 + 黄 = 绿 红 + 蓝 = 紫

Autumn 一、 教学目的： 1、对用英语组织的“扫落叶”活动产生极大兴趣，能边听边做游戏。 2、初步学习单词：leaves感知整首歌曲，并理解短语flying all around和lying on the ground。 二、教学准备：秋天的落叶图片一张、扫帚一把、许多落叶、风的头饰、黑板一块 三、教学过程： 一、 复习： 1、听音乐学袋鼠边唱边跳进教室。 2、韵律活动：head shouldes knees and toes（根据音乐的快慢来变换动作、用踏脚来代替toes、用拍肩来代替should

作者: 徐萍，一、设计意图：我们正在进行的主题是《寒冷的冬天》，让孩子在了解季节特征的同时，积极参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方式抵御寒冷。《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。纸球对孩子来说并不陌生，贴近幼儿生活，并且有利于培养孩子利废利旧的环保意识。于是，我设计了想玩学等环节引导幼儿在玩雪球的过程中探索不同玩法，发展幼儿躲、跑、抛、接等多方面的动作，让幼儿在玩中学，学中玩。 二、活动前的

城厢镇幼教中心弇山幼儿园曹梦娇世间万物的发展似乎都遵循着这样一个规律，那就是播种、发芽、开花、结果。细细想来我们戏剧表演活动的开展似乎也是遵循着这样一个规律，一课四研的活动形式不正是播种、发芽、开花、结果的过程吗？ 一教播种希望。 《三只小猪》是小朋友们喜闻乐见的故事内容，在特色主题小猪的故事中小朋友们对三只小猪表现出了极大兴趣和表演的欲望。一个适宜的表演内容总是好希望的开始。活动开展前，老师们精心制作的道具、头饰、选择了符合故事情景的音乐，为活动的开展做好了准备。在一教的活动中，教师对活动环节的设置，活

春天天气真好，花儿都开了。孩子们唱着优美的歌曲，踏着轻快的步伐，走进了戚家山。到了目的地，我告诉孩子们今天的野趣活动的主题是寻找昆虫行动。孩子们一听都兴奋急了，哇！太棒了！只见你们来户外的兴奋样子，仿佛一下子释放了，跑到这跑到那的找昆虫。 在一阵子的寻找后，你第一个发现：老师快来看呀！我找到了一只小蛤

从老鹰山下来，我们小朋友找到了许许多多的野果子。野果子有很多很多，但是只有极个别的能叫出名字。许多叫不出名字的只能被统称为野果子。 这次活动中有一种野果子小朋友捡到后说：老师，这是不是栗子啊？现在正是吃栗子的时节，小朋友都在家里吃过栗子，看到这个后小朋友都问老师这是不是栗子