更新时间:2014-06-21 17:06:35
《中班上册语言活动:太阳快起床》可能是您在寻找幼儿园中班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、活动目标:1.理解故事内容,学习并表演角色对话。2.萌生运动兴趣,愿意早起参加锻炼。二、活动准备:蓝灰色海洋及天空背景、黄色沙滩,小动物、太阳图片、鱼线,小动物挂饰,健康歌音乐。活动目标: 1、进一步理解故事内容,能简单表达故事情节。2、感受故事中浓浓的中国情、味。 活动准备: 幼儿教学用书人手一本。 活动过程: 一、回忆故事。1、出示绘本图书的封面,引导幼儿回忆故事名称。 (教师出示绘本用书)小朋友,你们还记它吗?(年)对了,它就是我们这学期使用的阅读树教材中的年。老师把书放在阅读区三天了,谁能来告诉老师这本书讲的是一个什么故事? 2、引导幼儿把自己看到的讲述出来。 刚才小朋友都把自己看到的告诉了老师,那现在就请你们跟着老师一起再来看看吧! 二、师幼共读。 1、小朋友,这一页你
一、活动内容:倒贴福字的传说 二、活动目标:1、了解民间倒贴福字的传说。2、加深对中国民族文化的了解。3、对幼儿进行爱心献他人教育。三、活动准备:在班级大门上贴上福字、在网络中搜集有关福字的民间传说。//life.bdinfo.net/yinshi/wenhua/20703.htm 四、活动过程: 一、 导入: 谈话:小朋友,我们中二班的门上贴着什么,谁发现了??(大大的福字)。 二、 展开 1、 请幼儿想一想,说一说,在哪里看到过福字?(商店的门上、家里的门上、酒店里、汽车上) 2、 请幼儿讨论:为什么
活动目标:1、欣赏故事,学习观察图书上人物表情的变化及其细节,完整表达自己的意思。2、能根据画面细节结合已有的昆虫知识大胆猜测。2、感受和昆虫朋友同处时的快乐。活动准备:ppt课件、图书人手一套。幼儿已有常见昆虫的知识经验。 活动过程: 一、 演示课件导入,引起兴趣。 1、介绍图书,引导幼儿欣赏封面,认识主角等元素。 2、演示课件,讲述故事前半段。 二、仔细观察画面内容,运用已有经验,大胆猜测。 1、演示课件,调动幼儿已有昆虫经验。 师:叶子小屋里,会有什么昆虫呢? 2、分析小馨的不同动作表情,完整表达自
活动目标:1、尝试看着图片完整的讲述故事。2、懂得要爱护自己的玩具,与玩具做朋友。活动准备:挂图重点:尝试看图片讲故事活动过程:讨论:讨论、引出活动 1:教师:玩具乒要去寻找新的朋友,猜猜这是为什么呢? 师幼讨论 引出活动 出示图1 2:玩具乒怎么啦?它为什么会伤心?现在它要去哪? 小结:玩具乒的小主人有了新的玩具小汽车,就不要玩具乒了,玩具乒只好伤心的去找新朋友。 意图:看图了解图意 1、出示图2 教师:玩具乒在哪里?鱼儿看见他怎么样?欢迎他吗? 观察图片 理解内容 教师:玩具乒会对小鱼说什么呢?小鱼又
案例描述:小猪麦皮的妈妈生日到了,小猪想为妈妈买一只鱼骨头蛋糕的经过。由于钱不多,他就给蛋糕师傅唱妈妈教过的歌,唱了一首又一首,蛋糕师傅也给他做了一个很大很大的蛋糕,这一次是麦皮第一 次给妈妈送礼物。妈妈对麦皮说:今天是她最快乐的日子。 活动的重点是:帮助幼儿理解妈妈无私的母爱 分析: 其实在生活中有的幼儿常常误解妈妈的喜好,为了不让费某些东西,妈妈们总是把孩子吃剩下的吃掉,孩子们误解这是妈妈的喜好。但孩子们是天真无邪的,吧直观的当成真实的,这就需要在活动中学习、感想、回忆。 活动流程: 在第一环节中我就
故事内容:长豇豆、芹菜去找小辣椒跳绳,长豇豆、芹菜细细高高,绳子绕住了他们。小辣椒个子小,越跳越快,越跳越开心,南瓜裁判只好给长豇豆和芹菜记上0分。 长豇豆、芹菜去打排球。葫芦、丝瓜又高又壮,咣咣咣,他们打过来的球很重,很重,打得长豇豆趴倒在地上,芹菜弯下了腰。桃子杏子是水果,他们赶来看热闹。 长豇豆、芹菜去摔跤。冬瓜、南瓜大胖子,轻轻一抓,举起长豇豆和芹菜。看热闹的朋友急的哇、哇大叫。 豇豆、芹菜同包心菜、番茄赛跑。包心菜、番茄叽里咕噜地滚着跑,一会儿就到了山坡下。长豇豆、芹菜跌跌撞撞拼命追。 长豇豆、
活动内容:庆祝元宵节活动目标:1、在活动中让幼儿体验节日的快乐,感受快乐的气氛。2、发展幼儿的交往能力、口语表达能力。3、通过活动,让幼儿了解中国的传统节日元宵节 重难点分析 重点:体验中国的传统节日的风俗,感受节日的快乐。 难点:了解元宵节是中国的传统节日。 活动准备 知识:幼儿已有了过元宵节的生活经验。 物质:布置花灯展览,准备糯米、红豆馅。邀请家长前来参与。 活动方式: 集体与分组相结合。 活动进程: 一、导入 :观看花灯,引起幼儿的兴趣,提出活动主题。 二、展开 1、话说元宵节:元宵节的来历 农历
活动目标:1.练习下肢夹球行进跳,增强下肢的力量。2.通过感知下肢夹球的位置,寻找下肢夹球的好方法。3.遵守比赛的接力规则,体验团队竞赛的快乐。 活动准备: 1.物质准备:皮球(数量与幼儿人数均等)、垫子六张、红绿黄标记线、篮球筐六个、红黄蓝标志牌、手腕花三副、房子若干、松树若干、磁带《劳动最光荣》、录音机 2.幼儿已有面对面接力比赛的经验 活动过程: 1.开始部分(准备活动): (1)幼儿圆圈集中,在老师口令、哨声的带领下进行队列的训练。 (2)幼儿散点站立,听音乐拿球做热身操。 2.基本部分: (1)
一、 活动名称:拼图讲述拔河 二、 活动目标: 1、 较流畅地讲述合理的故事情节,初步学习排图讲述,学习词语四脚朝天。2、 发展幼儿想象力,培养幼儿的口语表达能力。3、 养成在集体场合自然大方地讲述及耐心倾听别人讲述的习惯。 三、 活动准备: 根据《拔河》情节画的四幅画,幼儿人手一幅小图,一张白纸。 四、 活动过程: (一) 谈话引起幼儿兴趣 小朋友的桌上有四幅有趣的画,请你们找出一张最喜欢的和旁边小朋友说说、讲讲。 (二) 幼儿自由看图讲述 1、 画上有谁?它们在干什么?(教师巡回指导)引导幼儿说出合理