安全活动方案：不乱吃东西

活动目标：1．了解生活中各种事物中包含着各种形状，发现它们并把它们记录下来。 2．乐于观察和发现，培养观察的细致性。 活动准备： 经验准备： 有外出活动的经验，教师事先帮助幼儿回忆自己认识的形状。在幼儿园的环境中找过各种形状。会画几种基本的形状。 环境材料准备： 每人一张记录用纸、一盒水彩笔，教师事先勘察好路线。 活动过程： 一、出发前谈话活动： 1.路上小朋友应该注意的事项，提醒幼儿记录时要注意的安全。 2.师幼讨论：怎样记录自己找到的形状？ 3.确定记录方法。 二、出发，寻找形状。 1.教师引导幼儿发

活动目标 1.理解诗歌内容，根据诗歌的线索大胆想象，仿编（语言领域）。 2.寻找事物间的相关连部分，并学习配对。 准备：课件 实物锁和钥匙 活动过程 一 导入活动 出示锁。请看我拿的是什么？可是它锁住了，怎么把它打开呢？（用钥匙）对！锁和钥匙是一对好朋友，锁离不开钥匙，钥匙离开锁也不能帮人们做事，所以说他们俩是一对好朋友。 二 看课件配对 老师还为小朋友准备了一些物品，请看大屏幕。都是些什么？（大家起说）请你们来找一找，谁和谁是一对好朋友？ 三 看课件学儿歌 现在我把小朋友找到的物品的好朋友，编成一首好听

凤辰中一班 贾晓晖 生成背景：舞龙是中国民间用于欢庆重大节日的一种艺术形式，一直流传至今。这个月的主题是寒冷的冬天和迎新年，所以我请小朋友观看了一段《舞龙》的视频，孩子们非常感兴趣。都三三两两地模仿舞龙，为满足孩子的需要，让他们能亲身体验舞龙乐趣，故设计此活动，并引导幼儿感受中华民族民间艺术的多彩与独特风格。 活动目标： 1、知道舞龙是中国欢庆新年的一种民间艺术形式，学习了解节日风俗。 2、学习剪圆形，有规律地粘贴。 3、启发幼儿自由表现龙神态和动作，让幼儿在游戏中体验喜庆的气氛。 活动准备：舞龙的视频，

本周四的上午我进行了中班综合教学活动No smoking (请勿吸烟)的园级双高课的展示活动。这个活动的内容来自幼儿讨论关注的问题，贴近幼儿的生活，所以幼儿非常感兴趣。由于幼儿对大人吸烟有了一定的认识和了解，幼儿有一定的生活经验，而且切合实际，有针对性。所以整堂课幼儿注意力集中,回答问题思维活跃，还不时地冒出一些有趣的话语。整个活动气氛轻松活跃，师幼互动较好。 活动的目标制定是在幼儿具有一定的知识经验的基础上，结合幼儿的兴趣点、发展需要，定在让幼儿知道吸烟有害健康的基础上，鼓励他们以念儿歌讲故事，画标志图

情景描述：小朋友你们想一想我们身上什么最能干？（幼儿讨论。）有的小朋友说是脚最能干；有的说是手最能干；有的小朋友说是我们的嘴巴最能干；还有的小朋友说是我们的小脑袋最能干。教师：那么多器官都这么能干，那到底是谁最能干呢？我们一起来说说教有什么能干的地方。手能干些什么，你觉得最能干，我们把刚才说的一个个来说说它们能干的方面，最后我们一起来比一比，到底谁最能干，好吗？ 手能做那么多的事情啊！除了这些，手还能做什么吗？（启发幼儿进行创造性想象）开展向手挑战活动。 评价分析： 运动，是生命与活力的外现特征。运动所表

目标：1．通过寻找春天里盛开的花，感知春天季节的特点及大自然的美。2.能够观察和发现不同花的特点，认识和了解花基本知识。 准备： 1.幼儿计划书（和爸爸妈妈一起寻找春天里的花） 2.小篮子，剪刀 3.安全教育 过程： （一） 谈话导入： 1. 师：小朋友，你们和爸爸妈妈一起去寻找过春天里的花，找到了哪些花呢？ 2. 分享交流我的计划内容。（我和妈妈一起在小河边找到了紫色的玉兰花、油菜花） 3. 师：今天的小任务就是和老师一起去外面找找春天里的花，看看是不是和你计划书上的一样，或者是还有更多的发现。 （二）

对话爸爸：扑克牌在日常生活中随处可见，其实扑克牌中蕴藏着很多的小知识：认识数字、比大

1、中班教案我知道的交通工具反思活动设计背景　　本班幼儿对这节课特别感兴趣，因为他们只见过马车，火车，汽车，飞机对他们来说是个 新物，小孩对新物的很好奇，所以课堂的环境很好。老师还带来各种交通工具的玩具给幼儿看激发

1、中班教案小公鸡和小熊反思教学目标：　　1、学习单脚站立的动作，尝试在一定高度上单脚保持身体平衡。　　2、能积极愉快的参与游戏活动，体验游戏的快乐。　　3、能根据指令做相应的动作。　　4、初步培养幼儿体育活动