小兔过生日教学设计

活动目标：1．了解生活中各种事物中包含着各种形状，发现它们并把它们记录下来。 2．乐于观察和发现，培养观察的细致性。 活动准备： 经验准备： 有外出活动的经验，教师事先帮助幼儿回忆自己认识的形状。在幼儿园的环境中找过各种形状。会画几种基本的形状。 环境材料准备： 每人一张记录用纸、一盒水彩笔，教师事先勘察好路线。 活动过程： 一、出发前谈话活动： 1.路上小朋友应该注意的事项，提醒幼儿记录时要注意的安全。 2.师幼讨论：怎样记录自己找到的形状？ 3.确定记录方法。 二、出发，寻找形状。 1.教师引导幼儿发

山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：根据现在的季节和本班幼儿的认知，设计了去户外寻找春天的实践游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索，在不断地尝试、游戏合作中，提高幼儿对自然活动参与的兴趣，从而在游戏活动中不断提高游戏的乐趣和对大自然的热爱之情。 活动目标： 1、全面发展幼儿的探索兴趣，提高幼儿的参与和合作意识。 2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。 活动准备： 彩笔，图画本， 活动目标 1、

活动目标： 1、 认识土地和水域的形状； 2、 通过动手操作活动认识湖泊、岛屿、半岛； 3、 培养幼儿探索自然的兴趣和热爱自然的美好情感。 活动准备： 海峡图片或自制教具；泥土若干、树枝、小托盘4个、蓝色水、小船、字卡 活动过程： 1、 观察地球仪：知道地球的表面是由海水和土地构成的；找出地球仪上的印度半岛、马达加斯加岛、海南岛、台湾岛、泰国岛、安大略湖、密歇根湖。。。 2、 出示图片，介绍湖泊、岛屿、半岛 在地球上，像这样被土地包围着的水，它的名字叫湖泊〈出示字卡〉,并在中国地图上找出相应的湖泊；（安大

活动目标：1．了解书签的构造，知道书签的作用。2．尝试用各种豆子或果实设计书签，体验自然材料的艺术美。活动准备：各种豆子、莲子、玉米粒、瓜子、白胶、麻布、麻绳、白纸 艺术现场： 初识书签，了解作用 前几日，孩子们对镜贴自画像，体验了一把妙趣横生的拼贴创作。对于自然材料的兴趣，可见十分浓郁。于是，我借机设计了又一次的自然拼贴，利用上次活动余下的各式豆子果实等材料，来创作自然书签。 孩子们，你们知道书签吗？ 书签就是夹在书里，让我们知道看到第几面了。沅羲抢答道。 书签就是一片一片的，方方的纸片。佳怡说。 见孩

1、中班教案小熊砍树反思活动目标　　1.理解儿歌内容，学习看图谱念儿歌。　　2.懂得乱伐树木给大自然带来的危害，萌发爱绿护绿的情感。　　3.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。　　4.通过视听讲结

1、中班幼儿社会教案找路反思活动目标：　　1、在看看、试试中发现到达一个地方可以有不同的路，并能比较路的远近。　　2、尝试和同伴合作按标记找到目的地，体验找路的乐趣。　　3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。　　4、鼓

1、中班教案它们是谁反思【活动目标】　　1、提高幼儿听得注意力和理解语言的能力。　　2、引导幼儿依据动物的外形特征及以往经验猜谜语。　　3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。　　4、清楚地表达自己的想法，发展

1、中班老师的手真巧教案反思　　活动目标：　　1、学念儿歌，理解动词：“折、捏、画、剪”，练习发音：老师、手。　　2、感受教师的心灵手巧，激发心中对教师的喜爱和敬佩之情。　　3、培养幼儿的技巧和艺术气质。　　4、让幼

1、中班教案去鞋店看看反思活动目标：　　1、通过参观鞋店，知道鞋子的品种繁多，并能说出鞋子的基本构造。　　2、能在教师的引导下耐心地倾听讲述者的讲述。　　3、运用美工材料制作独特的鞋子，培养感知美、欣赏美、创造美