更新时间:2014-07-21 06:25:29
《大班环境创设之我见》可能是您在寻找幼儿园大班教育专题过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
皮亚杰的相互作用论告诉我们,儿童的认识发展是其不断地与环境的相互作用中获得的。在教学实践中,我也有相同的感受,环境的创设有着对幼儿的教育和促进幼儿发展的价值。音乐是一门艺术,它以有组织的乐音为形式,以丰富的思想感情为内容,把人们带到特定的情境中去,催人联想,发人深思,给人以精神力量,引导人们热爱生活、向往美好的未来,激励人、鼓舞人驶进高尚的境界。《幼儿园教育纲要》明确指出:根据我国的教育方针和总的培养目标,结合幼儿的年龄特点,幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,使其身心健康活泼的成长,为入小学打好基础,为造就一代新人打好基
十一长假到了,假期对大班的孩子来说应该有自己的打算,自己的安排,这也是培养孩子做事有计划性的良好时机,首先我们让孩子知道什么是计划,计划有个特点那就是可操作性、合理性,用孩子的话来说,我想做什么,但是想做的这些事情要真的可以做得到,然后教孩子们怎样制定计划书。并与家长取得配合,假期过后,孩子们的第一张计划书琳琅满目地呈现在我们面前,有文字有图解,形状也是,扇形,花朵形,但其中我们看到的是孩子们在假期丰富而有意义的活动,计划定时都是尊重孩子们的意愿的,虽然有的活动没能实现,但是我们进行了第二步教育活动,就是
执笔:王雅平 一、集体活动审议 1.语言、音乐活动《梨子小提琴》:《梦幻曲》的音乐安详、柔美、宁静、婉约,但幼儿很难用这些较难的词进行描述,教师要对幼儿表达的感受进行引导,丰富幼儿的词语表达。故事内容较简单,幼儿易于理解,乐于讲述。 2.科学活动《各种各样的茎》、《各种各样的根》:课前请幼儿带来了土豆、芹菜、青菜、洋葱等植物,丰富了活动。PPT的制作,能够清晰地展示了植物的根 、茎。一些青菜、芹菜的根、茎,幼儿一下子就能找出来了,但一些奇怪的根、茎,幼儿就不熟悉了,通过幼儿的观察,老师的讲解,提高幼儿的积
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 一.幼儿情况分析: 本学期我班幼儿人数为 39人。其中男孩 23名,女孩 16 名。本班幼儿活泼好动,但能遵守活动规则,有良好的生活、卫生习惯。通过两年半的学习,各方面都有了很大的进
11月28日上午,迎着初冬的暖阳,浙江省诸暨市大唐镇中心幼儿园八七房分园的操场格外热闹,该园大班段的小朋友正在举行一场别开生面的蔬菜串珠乐活动。 一二三,开始,随着一声号令,小朋友们纷纷拿起针,一片胡萝卜、一段芹菜、一角毛豆地穿了起来,穿得认真专注,穿得不亦悦乎。为了穿得既漂亮又快,小朋友们纷纷开动脑筋:戳不动,凳上顶一下;穿不过,用牙齿帮忙拉出;薄一点的,两个两个的穿整个场面热闹异常,而在这份热闹之余也夹杂着些许的紧张,瞧!有的孩子一手拿着针,一手拿着蔬菜,使劲的穿着,两只小手却紧张的直打哆嗦呢!时间一
课程游戏化实施以后,我们一直在尝试改变幼儿游戏、学习的环境,我认为:幼儿活动室桌椅摆放的变化,环境设置的变化,不光来自于教师理念和观念的改变,更多的是孩子在活动中的需要。环境的创设不是为了儿童,而是要基于儿童,了解孩子的所需。幼儿的需要来自哪里?来自教师对孩子的观察分析。作为一名幼儿教师,不仅仅要有爱心、耐心、责任心,还要有一颗会观察的心。很多幼儿园都会让教师写幼儿观察记录,我们教师也不例外,起初在没有进行《指南》培训前,教师一直把幼儿观察记录当作一个任务来完成,为了观察而观察,这些观察记录大多数是我们教
有一次在班级外的科学墙上,我装了一些透明的管子,孩子们发现了,就非常好奇的问:老师,这个怎么玩的啊?刚开始的时候我和孩子们一起玩,是用的水,但我没有明确的说用水怎么玩,孩子们就玩的不亦乐乎了,后来,有个小朋友说:老师,这个管子里可以放小球吗?,于是我就让他们尝试用小球来玩,孩子们发现,球要用小小的,表面是滑滑的,才能很快的滚出来。 孩子最喜爱的活动之一就是游戏了,我国著名教育学家陈鹤琴先生曾说过:小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。孩子们会在游戏中成长,在游戏中积累经验,作为教师,该考虑的就是如何使游戏
小涵是我们苹果班比较活跃的孩子。平时喜欢走迷宫、喜欢摆弄、研究一些小玩具,但是请他把自己的发现告诉大家时,常常说的不清楚。同时,小涵在科学活动中的兴趣也比较浓厚,能积极进行一些科学小实验的探索,但是活动方法不太准确,对于解决科学问题的能力、方法还不成熟。 培养目标: 1.乐于观察、探究,学会解决一些科学问题的方法。 2.能将自己的发现大胆、完整的表述清楚。 培养措施: 1.引导孩子发现生活中的科学,感受科学的魅力。 2.在科学活动中、区域活动中,通过记录单、测量等方式,帮助孩子解决一些科学问题。 3.多鼓
徐州市丰县范楼镇范楼中心幼儿园,一、课题提出背景:幼儿时期是人类发展的关键时期,有着与生俱来的好奇心和探究欲望,好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。自从我园开辟了很大一片