幼儿做事也会有计划

一、户外区域活动的研究意义 户外区域活动也就是利用户外的自然环境来进行区域活动，它与室内的区域活动比较最大的优点是：在户外的区域活动中，幼儿的活动空间是室内的好几倍，互相间的干扰很少，自由活动的空间非常大。幼儿处在心理自由和心理安全的环境中能充分发展个性，激发出探索的主动性、积极性。有了广阔的户外活动环境，就能更好地促进幼儿在与环境的交互作用。由于场地的关系，原本很难进教室的一些材料，在户外却有可能是幼儿很好的玩伴，在建构区，幼儿除了用各种积木进行活动外，还能用充满乡土气息的真正的青砖来造房子、灶头，用从

一、课题的确立 京剧被成为东方歌剧，是地地道道的中国国粹，有着悠久的历史，对各剧种的影响都很大。它不仅唱腔动听，而且表演生动，许多国际歌剧大师都称赞不已，美国著名的舞台导演耐德?坎特曾这样说：你们应该为自己国家拥有这样精美绝伦的传统艺术而感到骄傲。一个能创造这样灿烂文化的民族是伟大的、了不起的。可见京剧艺术的魅力。 由于大班孩子已有极强的求知欲望，他们爱学，好问，表现与表达方式呈现多样化，因此，在大班 幼儿 中进行国粹艺术教育，继承、丰富、发展这份珍贵的文化遗产是可行的，它不但可以扩大幼儿的视野，丰富他们

有些父母为了让自己的孩子打下一个好的学习基础，在孩子入学前就教孩子读书、写字、做算术等。更有些幼儿园己经开始开始学小学一年级的课程了。 表面上看起来这仿佛是教育的提升，但骨子里却是一种升学主义在作祟，它迫使儿童扛起不适于自己学龄的负担，这会摧残幼苗学习的兴趣，危害儿童心理和创造能力的自由发展。 对于幼龄的孩子来说，歌唱、舞蹈、绘画、讲故事等课程，比背书或写字等，更能启发幼儿深厚的潜能，培养他们学习的兴趣和能力。一个受过适当的幼儿园教育的儿童，虽然没有提前受过小学的文字课程，但进入小学后，他在读书、写字和其

一直在思考，大班的孩子是否要学会写数字，是第一学期学还是第二学期学，总感觉孩子的手部肌肉还没有发育完善，她们并没有握笔的力气。可在进行数学活动的时候，我发现里面要求幼儿自己写数字，可是很多孩子根本不会写，有的则是在画数字。我觉得既然如此，还是应该交给孩子正确的写数字的方法。我记得刚参加工作那会，我们是直接让孩子们在田字本上写，但发现很多孩子对于数字的结构都把握不太好，在看了今年刚发的《衔接与规范》这本书后，我更加坚定了自己的想法，应该让孩子先进行描红，然后再在田字格上写数字，于是我就让小何马上预定购买了数

本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 一．幼儿情况分析： 本学期我班幼儿人数为 39人。其中男孩 23名，女孩 16 名。本班幼儿活泼好动，但能遵守活动规则，有良好的生活、卫生习惯。通过两年半的学习，各方面都有了很大的进

转眼一个新学期又开始，为了培养大班幼儿热爱劳动的良好习惯，在每天中午打扫卫生得时候，我都会安排几名幼儿，轮流帮老师擦桌子倒垃圾。久而久之，许多孩子都以帮老师搞卫生为荣，每次小朋友们都争先恐后的。每次小朋友擦完桌子后，主动把小椅子摆上桌子以便于老师扫地拖地。可最近几天，我发现好多孩子都不愿搞卫生了，我很纳闷。一天，我问了几个正在擦桌子的孩子：我们班的小朋友都是爱劳动的好孩子，以前都抢着帮老师搞卫生，可现在怎么都不愿了呢？老师欢欢吞吞吐吐地说：老师，搞卫生不是好孩子做的事情。那天早上做游戏，彦彦不听话，您不是

我们大七班总共有34位孩子，班级内每个孩子个性差异较大，能力也层次不齐，但是我们三位老师能相互配合，相互合作，共同制定适合本班孩子的教育计划，通过幼儿自身的努力及家长的积极配合，我们大七班在本学期各个领域取得了不错的成绩！ 首先，在语言方面，从以前的语言表达不连贯、不清楚到现在能熟练背诵，能基本独立讲述图画内容，语言能力比学期初期有了进一步的提高，在发展水平测试中取得了较好的成绩，这是一个可喜的进步。当然，还有一些不足的存在，比如说，幼儿的识字能力不是很强，这也将是我们下学期需要提高和解决的一项能力。 第

情景描述：中午12点午睡时间到了，彤彤在床上翻来翻去睡不着，还用手去碰碰边上孩子的被子、手，老师提醒过后又开始咬自己的被子。于是，我走过去和她商量：你想要再去厕所大便、小便吗？她说：那好吧！于是，她来到了厕所，可是刚蹲下，她就对我说：老师，我大不出来！我说：你蹲一会，可能就会大便了，你试一试，好吗？彤彤说：好，我就试试吧！过了5分钟，她从里面出来了，她笑眯眯地对我说：我大好便了，而且又小了一次便！说完，她又脱掉衣服上床睡觉了。这一次，彤彤没有再要求小便和大便，也没有再去影响边上的伙伴，过了一会她就睡着了。

我国著名教育家叶圣陶先生说过：什么是教育？简单一句话，就是要养成良好的习惯。的确，习惯是人生中最好的领路人，与其教给孩子过多的知识性的东西，不如先培养好孩子的习惯。 但是，现在的孩子大多是独生子女，由于爸爸妈妈工作都很忙，因此很多孩子是由爷爷奶奶照顾，所以溺爱的较多，而且一些爸爸妈妈也因此常会在一些教育观念上与爷爷奶奶发生分歧。同时，现在的孩子由于电视、书看得多，到各地旅游的多，导致现在的小孩和以前的小孩有很大的区别：都比较聪明、知识面广、语言表达能力较好，但进餐习惯、控制能力、合作能力和动手能力较差，且