更新时间:2014-07-21 06:25:31
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俗话说:“没有规矩,不成方圆”。每个人生活在社会中,要想被人们接纳,就要遵守社会约定俗成的必要的行为准则,如果格格不入,就不能被社会承认和接纳。如果一个人在幼年时没有形成良好的规则意识,将会给其未来的发展造成障碍,给别人带来诸多困扰。良好的常规和习惯的建立是做好教学工作的前提和保证。那么,如何才能建立一个好的常规呢?根据年龄特点,大班幼儿都比较活泼好动,要想收放自如地组织好一个班的孩子并不是一件非常容易的事。因此,我们一直在不断地累积经验,在实践中我们也深深地体会到:要培养良好的常规和习惯,在日常生活中一定要坚持不懈地抓好,在了解每个孩子的特点上,讲求方法,讲求措施,从而想出行之有效的好方法。一、户外区域活动的研究意义 户外区域活动也就是利用户外的自然环境来进行区域活动,它与室内的区域活动比较最大的优点是:在户外的区域活动中,幼儿的活动空间是室内的好几倍,互相间的干扰很少,自由活动的空间非常大。幼儿处在心理自由和心理安全的环境中能充分发展个性,激发出探索的主动性、积极性。有了广阔的户外活动环境,就能更好地促进幼儿在与环境的交互作用。由于场地的关系,原本很难进教室的一些材料,在户外却有可能是幼儿很好的玩伴,在建构区,幼儿除了用各种积木进行活动外,还能用充满乡土气息的真正的青砖来造房子、灶头,用从
时间过得很快,一个学期即将结束,我对我们班的创造性游戏做个总结。 我们两个老师能认真学习新《纲要》,贯彻执行《纲要》的精神。在教育活动中突出以游戏为主,充分体现幼儿在游戏活动中的主导地位,尽可能为幼儿创设良好的游戏氛围,让他们在轻松愉快的活动中获得知识,培养交往、合作等能力,以促进幼儿综合能力与个性的和谐发展。 上学期,创造性游戏结合到自制性游戏活动以来,活动的时间充裕了,活动的场地也比以前宽阔了,针对上学期班内存在的问题,开学初,我们制订了相关的计划,做到每月新开一个游戏主题,每周有侧重点,并注重了集体
增强幼儿自信心的教育措施 (一)集体教育。目的是。①使全班幼儿都能看到自己的优点和进步,同时,也尊重别人的优点和进步。②在日常生活和游戏中,鼓励幼儿通过自己的努力达到一定的目标。锻炼自主、自立精神。③使全班幼儿树立入小学后做三好学生的强烈愿望。增强进取精神。 做法是:一个学期的教育内容。共分6个课题。每个课题都有明确的教育目的、教材和教育活动的方式方法,保证每周都有一些有益于自信心形成的活动。例如: 在语言课上讲谁的本领大的故事,使幼儿知道长颈鹿和猴子各有长处,并知道自己有长处。别人也有长处,要看到别人的
俗话说:没有规矩,不成方圆。每个人生活在社会中,要想被人们接纳,就要遵守社会约定俗成的必要的行为准则,如果格格不入,就不能被社会承认和接纳。如果一个人在幼年时没有形成良好的规则意识,将会给其未来的发展造成障碍,给别人带来诸多困扰。良好的常规和习惯的建立是做好教学工作的前提和保证。那么,如何才能建立一个好的常规呢?根据年龄特点,大班幼儿都比较活泼好动,要想收放自如地组织好一个班的孩子并不是一件非常容易的事。因此,我们一直在不断地累积经验,在实践中我们也深深地体会到:要培养良好的常规和习惯,在日常生活中一定要
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 一.幼儿情况分析: 本学期我班幼儿人数为 39人。其中男孩 23名,女孩 16 名。本班幼儿活泼好动,但能遵守活动规则,有良好的生活、卫生习惯。通过两年半的学习,各方面都有了很大的进
讲述对我们大班孩子来说很重要,如何去讲述,如何让孩子们有重点地去讲述,而且逻辑思路清晰。需要我们认真去指导,去思考。 当我们给孩子们准备一幅画时,首先要在孩子们理解、分析的基础上,开始让孩子们讲述。但 孩子 们的讲述往往思路较为混乱,急于把画面内容表达出来,也常常会流水帐式讲述,重点不明确。这时就要需要我们教师的指导。这样孩子们就能较好地体现出讲述的效果作用。 我们还要注意当一个孩子在集体面前讲述时,旁听的小朋友我们老师一定要要求他们能安静下来倾听。再逐一给孩子们点评,在肯定的同时,把存在的问题作纠正引导
本周是新学期的第一天,孩子们刚刚过完了热热闹闹的年,心中的年乐一定还是记忆尤存的,为了让孩子们对过年有更进一步的了解,我们本周结合春节创设了《过新年》的主题。通过各种年味十足的活动,让孩子们了解了我们中国的传统节日春节。同时也让孩子们深刻的了解到新年过后的我们又长大一岁了,成为了幼儿园真正的大哥哥大姐姐,我们应该为之而感到高兴,同时也应该更好的为弟弟妹妹们树立好的榜样。本周的活动内容创设有《新年》《画个福字迎新年》《老鼠嫁女儿》《过新年》《猫捉老鼠》等一共有八个内容的活动。这些内容的创设紧密联系了春节,充
这一阶段的儿童观察力和理解力迅速发展,求知欲和好奇心强烈,学习能力明显增强,游戏水平更高。他们情感丰富,做事的独立性和坚持性较强,常常积极参与成人活动,言语、行动表现出明显的个性特征。 1、身体发展比较迅速,动作协调。 大班儿童身体比较结实,肌肉耐力明显增强,身体活动量大。手的动作精细、准确、熟练,独自活动更多。生活自理能力大大提高,但自护能力比较差。大班儿童身高每年约增4~7厘米,体重每年约增加2公斤,生长发育速度较稳定。 大班儿童动作发展迅速,动作的稳定性和协调性增强,基本掌握了走、跑、跳、爬和平衡的
研究意义:幼儿园教育和小学教育虽然都是基础教育,但是二者有明显的不同:幼儿园主要以游戏为主,培养孩子创造性;小学以规范学习为主,以掌握知识为主要目的,因此帮助幼儿顺利度过幼升小这个关键期尤为重要。在幼儿园里,大班幼儿幼升小确实是个令老师、家长、孩子三方都紧张的一个问题,到底应该怎么做、怎么做才好、要不要学习小学知识、需要做哪些准备搞得家长们就像无头的苍蝇似的不知所措。幼儿园纲要中提出:幼儿园应与家庭