大班儿童身心发展的特点

当今社会独生子女通常处于家庭的中心位置，父母的注意力都集中在他们的身上，因而独生子女往 往享有富裕的物质条件和良好的教育环境而受到父母的过度保护。他们在家庭中没有兄弟姐妹共同生活的 经验，容易形成情感上的自我中心，不善于体会其他幼儿的思想 情感，体会不到与其他孩子合作的乐趣。为此我采用了自然观察法和实验法，设置情景，对本班幼儿在活 动中的表现进行了观察。 （一） 在日常生活中培养幼儿为他人服务的能力 首先我根据幼儿的情况与教育的需要有意识地委派个别幼儿去完成某项劳动任务。有时委派一个人去 完成，有时也委派

健康领域 情绪调节与适应： 1、 愉快地参加幼儿园的各项活动。 2、 会正确地表达自己的需求。 3、 尊重他人，初步学习控制自己的情绪。 4、 遵守幼儿园活动规则。 生活卫生习惯与处理能力： 1、 能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。 2、 定期洗澡、勤洗衣服。 3、 在力所能及的范围内，保持环境卫生。 保健常识与自我保护： 1、 了解基本的营养知识。 2、 了解基本的运动卫生知道，如大运动量后不立即喝水。 3、 了解换牙卫生，注意保护牙齿。 4、 认识几种常见的安全标志。 运动兴趣与技能： 1、 学会左右分

本学期，我们大班组将从身边的点滴做起，把《纲要》《指南》精神融入到自己的日常工作中，争取本学期工作在务实中创新，在完善中提升。 （1）进一步提升幼儿的社会适应能力，在本学期的教学课程中，我们将融入更多的社会实践活动：比如大手牵小手的互帮互助活动引导幼儿感受成为哥哥姐姐的快乐，亲子购物活动，我和妈妈一起买菜等活动让幼儿理解购物的基本方法，体验父母工作的辛苦。 （2）幼儿交往能力的提升。孩子进入大班成为幼儿园中的佼佼者，我们如何在心理上、能力上都帮助幼儿适应这样一个大哥哥大姐姐的角色：首先我们要为幼儿营造一个

主题名称：过 新 年 一、集体活动前审议 （一）集体活动审议 1. 卷炮仗（1-2） （重点领域：艺术） 本活动是一个音乐游戏，原来是一教时活动完成的，本次我们考虑让幼儿在熟悉歌曲，节奏、表演的基础上进行游戏，所以将活动分成了两教时进行，第一教时重点掌握歌曲的节奏学会演唱，练习螺旋形走，因为幼儿有一定的螺旋形走的经验，稍加练习即可。第二教时关键要学会随音乐合拍地走，并能根据游戏规则，进行游戏。所以调整了活动的内容，重点设计了第二教时的活动过程。 活动一目标调整为： 1. 学习歌曲的演唱，随音乐能用相应的动

1．《复习6的组成、加减》（重点领域：数学） 对于6的组成，由于是复习课了，孩子们都能熟练地进行看标记图说出6的分合。活动的难点在于幼儿的操作作业。这次活动中幼儿的作业量比较大，除了6的点子房，还有6的加减计算题，所以我们都分了两课时完成这次活动。由于事先只是粗略地看过幼儿的操作用书，在幼儿实际操作时才发现操作用书上有一些错误和重复，这次失误提醒我们以后对幼儿用书上的操作材料也不能不假思索地拿来主义，这点还是要在前审议时注意的。 2．《钟表展览会》（重点领域：科学） 课前审议时我们考虑到孩子们家里一般都只

老师，我的鞋带掉了！我正在给自主锻炼的大班孩子们拍照，一个高个子大眼睛小姑娘出现在我眼前，我低头一看，一只漂亮的红色运动板鞋伸在我的鞋前，鞋带掉了要系好的，不然踩到了会摔倒的，你把鞋带系好吧！ 虽然我知道她肯定是来救助的，但我并不准备马上就给她系好，因为这是一次很好地练习的机会。在大班已经有好多孩子会自己系鞋带了，特别是女孩子已经大部分都会了，而且平时也经常让孩子们自己去练习系鞋带、扎蝴蝶结，对于这个班级的孩子来说，系鞋带不是难事。 我不会系。你看，我正在给小朋友们拍照，没有空，我知道大班姐姐是很能干的，

转眼一个新学期又开始，为了培养大班幼儿热爱劳动的良好习惯，在每天中午打扫卫生得时候，我都会安排几名幼儿，轮流帮老师擦桌子倒垃圾。久而久之，许多孩子都以帮老师搞卫生为荣，每次小朋友们都争先恐后的。每次小朋友擦完桌子后，主动把小椅子摆上桌子以便于老师扫地拖地。可最近几天，我发现好多孩子都不愿搞卫生了，我很纳闷。一天，我问了几个正在擦桌子的孩子：我们班的小朋友都是爱劳动的好孩子，以前都抢着帮老师搞卫生，可现在怎么都不愿了呢？老师欢欢吞吞吐吐地说：老师，搞卫生不是好孩子做的事情。那天早上做游戏，彦彦不听话，您不是

情景描述：中午12点午睡时间到了，彤彤在床上翻来翻去睡不着，还用手去碰碰边上孩子的被子、手，老师提醒过后又开始咬自己的被子。于是，我走过去和她商量：你想要再去厕所大便、小便吗？她说：那好吧！于是，她来到了厕所，可是刚蹲下，她就对我说：老师，我大不出来！我说：你蹲一会，可能就会大便了，你试一试，好吗？彤彤说：好，我就试试吧！过了5分钟，她从里面出来了，她笑眯眯地对我说：我大好便了，而且又小了一次便！说完，她又脱掉衣服上床睡觉了。这一次，彤彤没有再要求小便和大便，也没有再去影响边上的伙伴，过了一会她就睡着了。

一、观察背景:一尘，此名由来是因为他的父母希望他像尘世间的一颗微尘一样。而他本身，却是一个希望得到备受关注的男孩子。首先，他接触到的知识面比较丰富，了解的东西也比较多，加上自身比较爱学习，也比较喜欢争强好胜，有一颗不愿服输的心。其次，他在与人交往方面属于比较热情和积极的，对朋友比较友好，对长辈、父母和老师也比较尊敬，是一个受到孩子们喜欢的小朋友。再次，一尘在心智上比较早熟和懂事，很多事情都能看得出风云起色，在班级里也是比较有带头模范作用的。这样一个发展比较全面的男孩，应该说在大家眼里算得上比较优秀的，也是