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二网合一、协作学习方案——预防非典

二网合一、协作学习方案——预防非典

更新时间:2014-07-21 07:32:24

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二网合一、协作学习方案
——预防非典
设计意图:
“非典”的社会新闻激发了幼儿的表达欲望,社会的关注、家园的共育使孩子们了解了很多相关的知识和经验。他们是社会大家庭中的一份子,虽然他们的力量微不足道,可是他们对“非典”的关注和关爱不亚于成人,他们俨然成了真正的“小卫士”,收集了很多相关的资料,有些幼儿还自制了“预防非典宣传小报”,开展了一系列的探索活动。
开展这样的主题活动,能让爱伴随孩子成长并树立起强烈的社会责任感。本次活动将打开幼儿的心扉,通过表述和绘画等方式交流分享有关“预防非典”的知识,激发幼儿关心自己、关爱他人、关注社会的情感。
教育活动:预防“非典”
活动目标:
1、引导幼儿通过表述和绘画表征方式交流分享有关“预防非典”的知识,激发幼儿关心自己、关爱他人、关注社会的情感。
2、初步了解病毒传播的途径,知道要增强体质,加强防病意识和自我保护意识。
活动准备:
1、幼儿独立或合作收集的信息资料:书刊、报纸、图片、宣传小报、幻灯片、网上资料、采访录像、录音等。
2、多媒体课件:《病菌的传染途径》;电视录像
3、材料准备:幻灯机、电教媒体、宣传画一张、记号笔人手一支
活动流程:
引出课题——交流分享——整合提升——活动延伸
活动过程:
一、引出课题:
1、运用闭路电视网观看电视录像,引出课题。
教师:现在大家最关注的问题是什么?(非典)非典究竟是什么呢?
2、欣赏课件,激发兴趣。(请个别
 
幼儿演示)
教师:引起“非典”的是一种很强的传染性病毒,你们知道病毒是怎么传播的吗?
幼儿观看课件讲述:病毒是由哪些途径传染的?
3、教师启发提问:你们知道感染了病毒或得了“非典”,人会怎么样?出现什么症状?
(幼儿:呼吸困难、没有力气、发高烧、咳嗽、死亡……)
教师小结:现在的非典SARS病毒有很强的传染性,危害我们身体的健康,甚至是死亡,所以我们一定要做好防治工作。
二、交流分享:独立或合作介绍收集到的有关预防“非典”的资料。
1、教师:请大家来交流一下,我们该怎样预防“非典”?
要求:在小朋友介绍的时候如果你有什么疑问或不清楚的地方可以提问。
2、幼儿交流分享,教师适时指导。
三、整合提升:
1、提升幼儿关于“预防非典”的知识经验:运用绘画表征的方式展现。
2、宣传画一张,全体幼儿协作绘画创作,教师巡回指导。
3、幼儿作品展示、交流。
四、活动延伸:幼儿签名表示决心
教师:防病知识应融入我们的生活中。
小结:我们一定要养成良好的卫生习惯,增强体质,不让细菌侵害我们,我们一定会健康长大!

   
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