更新时间:2014-07-21 07:32:20
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中江县大东街幼儿园 李晓惠 电化教育是现代化教育体系中一门独立的学科,它美化了教育环境,开辟了教育的大千世界,随着教育改革的不断深入发展电化教育己成为优化教育模式,提高幼儿素质的有效途径。 中江县大东街幼儿园创建于1932年,现有16个班,850余名在园幼儿,教职工70余名,是德阳市规模最大的幼儿园。91年被命名为省电教试验学校,99年验收为市级电教示范学校。十余年来.我园十分重视电化教学,把电教研究纳入了教学改革的一个重要课题,由初级的探讨教育效果到高层次的开展专题实验,深入探讨电教规律、改革教育方法,
科技的进步,现代教育技术的发展,给幼儿园教学提供了优越的条件。学前期年龄的孩子好奇心强,有较强的求知欲望,思维、想象及创造力也有了明显提高。美国IBM公司赠送了我园数台电脑,通过学习和对教师的培训,我们将电脑软件与幼儿园课程整合起来,不仅解决了教学中的重点和难点,还充分调动了幼儿的积极性和探索欲,优化了教学过程,达到了一般教学所达不到的效果。 一、重视教师培训,明确教育理念 将先进的教育理念运用到活动中去,教师培训非常重要,我们幼儿园老师非常敬业,她们热心工作,善于钻研,善于接受新事物。在教师培训中,我们
随着幼教改革的不断深入,电脑越来越广泛地进入幼儿园教育教学领域。在幼儿教学中,灵活运用各种儿童软件,充分发挥电脑教学的优势,已成为提高教学质量的重要手段。 一、打破了时空的限制,拓展了孩子的思维能力。 我们平时在区域活动或者教学活动中所提供的一些材料都是有一定的局限性。它只能在一定的知识范围、一定的阶段内使用,玩法也不是很多,限制了孩子的想象空间。但电脑软件的使用打破了时空常规,冲出了思维的寻常逻辑,在带给孩子惊奇的同时,也培养了孩子丰富的想象能力。 例如有一款软件叫蔬菜头软件,它里面从茄子、白菜、胡萝卜
21世纪是高技术的竞争,幼儿是未来社会的主人,为适应信息化社会的需要,幼儿园教育作为基础教育之基础,更应强调面向未来发展幼儿的基本素质,素质教育应是发展人的教育,让每个幼儿在不同水平上获得全面的、积极主动的发展。《幼儿园工作规程》指出:创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。随着信息时代的到来,信息技术也悄然挺进了幼儿园,参与到了幼儿园的教育活动中,并显示出了无与伦比的巨大优势。随着信息技术特别是网络通信技术在教育中的不断深入运用,丰富的网上资源和多媒体网络环境为幼儿的自主学习提
《指南》的说明明确指出:幼儿的学习紧直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。这就点明了幼儿学习的主要特点是做中学、玩中学、生活中学。幼儿只有这样才能学得有趣,学得有效,学得有用。(本学期,我上了一节评优课小班美术《黑与白》,下面围绕此次教学为例。)小班幼儿的学习方式主要是观察模仿和操作学习的学习方式。 1.生活中学。电子白板能够将画面动态的呈现在幼儿面前,导入创设情境激发幼儿教学活动兴趣,营造快乐的活动氛围。《黑与白》选材生活中黑白花纹动物斑马、奶牛、斑点狗,小班幼儿对这几个动物是比较熟悉的。活动中,我
丹阳市访仙中心幼儿园孙丽艳,文章提要:在幼儿园传统的教学中,教师往往通过出示图片,这一直观的教具来引导幼儿理解,记忆。这种教学手段较单一,不能很好地调动幼儿主动参与活动的积极性。而多媒体课件教学,是集图,文,声,像为一体,能让幼儿饱览一幅幅与之相适应的画面,还能听到与之相和谐的音乐。能够突破教学中的重点和难点。表现形式丰富,交互性强等特点。使幼儿的脑,眼,耳,手并用,在互动中学习,调动了他们的情绪,激发了他们学习的兴趣。 关键词: 信息储存量大 交互性强 集图、文、声、像为一体 直观性 趣味性 在幼儿园传
近几年来,计算机日益普及,多媒体辅助教学已成为现代教育的一种有效手段。恰当地使用多媒体教学,能利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官,通过形象生动的画面、悦耳动听的音乐等充分展示知识的形成过程,培养学生的思维能力,从而全面提高教学质量。 回顾三十多年来的工作经历,教学手段从最原始的一支粉笔一张嘴,发展成为小黑板时代,再经历了三机一幕阶段,此为初级阶段。随着计算机的普及,转入PPT实物投影辅助教学,白板开始普及,到今日的未来教室,可以做到师生网上快速互动,此为中级阶段。以后继续发展,走
本次的学习,让我获益匪浅。我发现在教学活动中应用信息技术有很多好处1、多媒体计算机的交互性有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥。2、多媒体计算机提供外部刺激的多样性有利于知识的获取与保持。3、超文本功能可实现对教学信息最有效的组织与管理。 4、多媒体计算机可作为认知工具实现最理想的学习环境。 信息技术的应用,有效解决了教师制作教育的繁琐,以及教具不能重复多次使用的问题。而多媒体PPT的使用,让教师更好借助图片、音效、动画的结合,使教学目标能够更有效达成,提高教学质量。对于孩子们,更是喜欢这样的直观
其实在动笔之前我踟蹰了很久,我不知道该写些什么!电子白板就像在视频中指出的那样有许多的优点:是知识建构的平台;还可以在课堂上动态的生成各项资源,形成一个新的讨论让课堂更加充满活力。但想说爱它不容易,再好的技术关键还是要用起来。但我很快就被打击了,事情的经过是这样的: 我们幼教中心组织过一次培训,在培训教师手把手的教授下我自认为学会了电子白板运用的新技术。只要在日后的工作中稍加磨练便可熟练的进行运用。机