更新时间:2014-07-21 06:36:40
《村教学点的代课体会》可能是您在寻找农村幼儿园教育专题过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
新学期未来临的时候,我就接到园长的任务,因村教学点上一位教师的请假,要求我和另外一个姐妹一起去仓幼村教学点—双庆幼儿园进行代课。我没有任何的推辞,因为对于我来说,这些都是宝贵的教学体验,机会摆在自己的眼前,就该牢牢地把握。代课的那个星期,因为一点小意外,我很遗憾并没有完成一星期的任务。可是在那宝贵的三天里,我却收获了更多。一、阐述 从事多年农村教育的我,看到许多孩子们的行为习惯和不良行为令人担忧,随着经济的飞速发展、竞争的日趋激烈与社会生活的日渐丰富,孩子们的思想观念、价值取向、道德标准发生了难以预测的变化,各种新旧思潮激烈地冲击着孩子们的德育教育,致使教育者对德育工作处于两难境地,经受着前所未有的严峻挑战。 作为学校教育工作者,人们对教师寄予了太多的期望,家长们都希望把一个白纸一样的孩子送进学校,出来时是一幅干净漂亮的名画。但学校不是世外桃源,学生更不是生活在真空中。如果说一个人的道德建构是一个木桶的话,那么这个木桶应该
背景:农村这块广阔的天地里,有着许多得天独厚的自然资源和教育资源,这是孩子生活、学习、游戏的大课堂,丰富的民间文化,淳朴的民风,厚道的乡情,自然的物品等都是幼儿园可利用的教育资源,我们充分利用这些丰富的教育资源,以一种资源为基点,挖掘丰富的民间文化资源为我所用,以促进幼儿全面健康、和谐的发展。本学期,我们大二班在了解孩子的基础上,针对孩子的特点实施全面、和谐的园本课程取百家之长,走自己的路,开展了 利用民间棋类游戏,提高幼儿身心素质的园本探索实验活动。实践证明:开展棋类游戏,对于发展幼儿智力,促进幼儿社会
作为一所乡镇中心幼儿园,如何在幼儿一日生活中体现让生活来教育,为生活而教育的理念,深入践行陶行知教育思想,我们从环境创设入手,将乡土资源纳入到教育活动中,在各个领域大放异彩。 1、注重环境教育。 物质环境是显性的前提条件,我们将幼儿园环境创设作为工作的重点之一,既注重幼儿园大环境的营造,又关注班级小环境创设。在创设具有乡土气息的特色环境中,我们的老师将草绳、布条、纸管、棕榈叶等一一爬上了落水管,幼儿园三层分别营造出不同的视觉效果,让幼儿在环境中欣赏美、体验美。同时在班级主题墙、家园栏的布置中,老师们也巧手
好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。 叶圣陶先生这样说过。习惯伴随着人的一生,影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要,从某种意义上说,习惯是人生最大的指导。叶圣陶先生还说过:教育就是培养习惯。幼儿良好学习生活习惯的形成要有一个过程,是循序渐进的,要求得由低到高,逐步积累,逐渐定型。从小注意培养幼儿良好的习惯,能更好地为幼儿全面发展大下良好的素质基
《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境,满足他们多方面发展的需要,以游戏为基本活动,促进每个幼儿富有个性地发展。陈鹤琴先生也曾指出:大自然、大社会都是我们的活教材。我园地处农村,在开展游戏活动存在不少问题,如:游戏活动变为一种室内指定性活动,活动区内容长时期不变,活动区设施城市化,游戏远离幼儿的生活实际,成为一种摆设,不能真正提供幼儿动手、动脑的机会。为了克服以上问题,我们想努力挖掘并运用周围环境的教育资源,开展特色化游戏,把游戏活动延伸到自然、社会、家庭中去,让每个
农村幼儿的特色游戏玩泥巴 稻田镇赵庙幼儿园赵美芬 在农村,常见到许多幼儿在一起玩泥巴、捏泥人。家长看到往往采取训斥的态度,原因是你吧很脏,会弄脏了衣服和手。到底应不应该让幼儿玩泥巴呢?我因为应该让孩子玩。 首先,材料丰富,取之容易。在农村,天边沟渠随地可取之和成泥,孩子们可以任以挑
李琳 江油市武都幼儿园 [摘要]:笔者走访和访问了农村多家中小型幼儿园,发现受幼儿入园人数、幼儿园场地狭窄等外在因素的影响;幼儿园师资条件、对早操的认识程度的内在影响,早操活动中出现了全园用同一个早操等情况。针对上述情况,笔者提出了相应的改进策略。 [关键词]:农村,中小型,早操,科学编排,策略 前言 幼儿园早操是发展幼儿基本动作能力,促进幼儿身心健康的重要教育形式。在《幼儿园教育纲要(试行)》中指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿园的健康放在工作的首位。幼儿园早操作为幼儿园健康领域的重要组成部分,
中期检查活动提示:中期检查活动主要是分析已取得的研究成果,研讨课题研究的可持续性,重点是反思、归纳、深化、细化。 中期检查活动建议由省级教育科学规划领导小组办公室集中组织,或由所在单位科研管理部门负责组织实施,并尽可能向社会开放。 一、中期检查活动简况:检查时间、地点、评议专家(课题组外专家,专家应不少于2人)、参与人员等。 检查时间:2015年6月23日 地点:泰兴市济川中学 主持人:蒋建雯 评议专家:蔡鑑民 蒋建雯 夏锦阳 王健康 杨军 钱为群 陆军 参与人员:幼儿园课题组主持人及核心成员 二、中期报
摘要 区域游戏是幼儿园的主要活动,材料是开展区域游戏的有机组成部分,如何有效合理安排材料投放,优化教育资源,促进区域游戏教学的开展成为幼儿教育工作者研究的课题。本文以农村