更新时间:2020-08-21 19:10:31
《体会到了“人间值得”的希望》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
从6月份毕业到现在,学到了很多,也感悟了许多。新教师培训会结束后我首先想到了四个字:人间值得。从上学到工作,我的人生经历可谓是一帆风顺,所以我暂时体会不到网上所说的人间不值得的内涵。说实在的,我的职业生涯刚刚开始,今后的专业发展之路还很长,今后遇到的困难也会有很多,但我希望一路走来还是会很真诚的说人间依然值得。在数学教学活动《相邻数》的活动中我首先复习了10以内的数字,然后出示数字卡片,通过比较的方式让孩子们理解相邻数之间的关系。活动中,很多孩子基本都能够掌握,理解什么样的才是相邻数,他们纷纷举手,想要回答问题。只有陆晨飞总是拖着个腮帮,皱着个眉头,一次手都没有举过。于是,我关切的问:飞飞,你会了吗?不会,徐老师可以慢慢教你的。飞飞的眉头皱得更厉害了,“徐老师你说相邻数就是它的邻居,那我怎么知道是谁呢?数字那么多”。看来小家伙上课是没有认真听我说啊,我一点点小生气,声音有点响亮,“你怎么没听好呢!相邻数就是比它
活动设计背景:我们幼儿园的前面有一条小河沟,我看见受到污染的河沟水,心理很难受,我就思索要设计一个活动来培养孩子们从小爱护环境的意识。 活动目标: 1、引导幼儿观察河沟水是否受到污染; 2、引导幼儿认知人们处理垃圾的一些坏习惯对河沟水的污染,以培养幼儿良好处理垃圾的习惯; 3、培养幼儿爱护大自然的情操,增强环保意识。 教学重点、难点 怎样不让河沟水受到污染 指导幼儿做环保标志图片 活动准备 清清河沟水的图片 活动过程: 一、 出示图片让幼儿观察,看看图片上的河水是什么样的。同时让幼儿讨论:这幅图画得是什么
今天中午,当我从区幼开好语言中心组学科会议回到教室后,马上看到了桌上的青饼,原来是幼儿园发的。这让我忽然有感而发:明天就是清明节了,可是由于我们的疏忽,好像没有进行任何有关清明的活动,节日教育消失得无影无踪。清明现在已经成为了法定假日,孩子们都知道这个星期可以休息三天,但是却不知道为什么可以休息三天,我们是不是应该让孩子们知道,并且了解一些有关清明节的事呢! 今天预设的周末活动是拔河比赛,联系到实际情况,又看到现成的青饼,我马上决定,今天下午的周末活动就改为有关清明节的教育。 首先,我利用中午一点点的休息
非常荣幸,自己将代表幼儿园参加北仑区农村幼儿园教师上课比赛。在感到殊荣的同时也感受到了肩上的压力领导将这么重要的任务交给我,我难道只是参加就可以了吗?我是不是应该取得一个好成绩呢! 于是,我就开始有心地选择教材,虽然很用心,但是,我寻找的教材似乎比较平稳、普通,没有什么新意。于是,我求助了我的导师陆红梅。我们两个埋头电脑,花了整整一个下午的时间终于将内容定了下来。我马上去征求教研组长和园长的意见,得到了肯定,我们又一起细细研究,大家一起制定了活动流程,并且安排人员做好了教具。看到领导那么重视,看到导师那么
美术《小蝌蚪找妈妈》活动反思 《小蝌蚪找妈妈》这个故事在之前的语言活动中幼儿已经深入的接触和了解了。因此在我提出活动主题时孩子们都告诉我他们已经听过这个故事了,而且孩子对这个故事的印象很深刻。我就请沈周讲述故事,帮助幼儿更好的回忆故事中的内容。沈周的故事讲的细致,一些小细节也没有漏掉。再讨论如何把这个故事用绘画的形式表现出来时,孩子们说:小蝌蚪碰到几只小动物就画几幅画。孩子们对连环画已经有了一些初步的概念了,但是孩子们的合作意识还不强。在教师提出小组之间合作没人画一幅组成一本连环画前,小朋友都表示都由自己
小杰今天在照相馆进行游戏活动,只见他拿着照相机跑来跑去,一直不停地在给别人拍照,杨德也是,两个人一会跑到娃娃家,一会跑到小舞台。你们不要光顾着拍照,还要把你拍好的照片拍下来送给别人的呀,照片你们都画好了吗?在听到我说的话之后,杨德立刻就去拿记号笔和白纸,画了起来。当我再次走过来看的时候,发现他们仍然在不停地走来走去拍照。小杰这个时候已经跑得满头大汗。娃娃家的爸爸拿着杨德拍好的照片给我看,杨德给我们的照片,老师,都没有涂颜色。因为照相馆提供了三个相机,所以孩子们每人一台相机都很喜欢跑来跑去地去拍照。但是在拍
背景: 美工活动不仅是幼儿园中常见的一种活动形式,也是孩子们十分喜欢的一种活动。因为他们可以在做做玩玩中获得新知识、新技能,体验亲手制作的乐趣。但是我们发现:使用了多年的手工纸纸张单
10月25日有幸到实验幼儿园观摩了大班的晨间锻炼活动,发现了很多值得我们学习的地方。 1.游戏选择的方法。 来到孩子游戏区域,发现孩子手上都戴着一个手牌,手牌上有不一样的数字顺序,如1234,2341等等。观察后发现了手牌的秘密,原来在场地上有一块游戏提示牌,提示牌上有该区域的四个游戏,每个游戏有相对应的一个数字表示,孩子游戏时只要根据自己手牌上的数字顺序玩。 2.游戏间的更换音乐。 孩子在玩游戏时会播放一些儿童歌曲,到了换游戏的时候,音乐里就会有一个孩子的声音换游戏喽!听到这个声音,孩子马上放好手里的玩
故事一:晨晨在玩猜卡片的游戏,我走过去,他拿起一张卡片给我并说:猜猜看,这是什么?。我提出一些假设来回答晨晨,是动物?植物?家里用的还是可以乘坐的?晨晨通常会做出正确的反应,如果猜对,他就说是的。有时他也会给我们一些线索来猜,比如它会飞,并做一个手势。如是鲨鱼他会提示说就是一种鱼。 故事二:轩轩和朵朵也来玩猜卡片游戏,当我要求轩轩提示我一下时,她就把卡片拿给我看。一次我猜是一个动物吧?不是,它有许多条纹,它是斑马。朵朵有次拿了一张卡片,上面是带金纽扣的军乐队制服,我猜是不是穿的?她说不是,最后她拿卡片给我