让孩子爱上幼儿园

知名幼儿园往往意味着更好的教育资源，更佳的课程设置，对口重点小学等多重优势。现在的家长深知这一点，为了让孩子上名幼儿园，家长往往不惜花费重金，想方设法提前抢占。 多多今年2岁了，妈妈已经帮她选好了幼儿园，这是当地的一所市重点。为此，妈妈花了几万块钱找关系，走门路。在漫长的等待期，妈妈焦虑得不得了，直到拿到入学通知书的那一刻，妈妈才如释重负。 小云户口对应的是一所示范园，小云妈妈原先并不操心小云上幼儿园的事情。直到邻居提醒，她才知道这所幼儿园往往提前一年半开始招生，如果没报上名，就只能选择附近的普通幼儿园。

过了一个寒假的在家休息，宝宝们又出现了短暂的分离焦虑期，胡小航也不例外，反而比她刚入园时更厉害了，有一次，她哭的特别凶，并且是越哄越哭，索性冷处理她，不理她了，结果一不留神，她搬起老师的大椅子爬到了柜子上的窗台上想出去找妈妈，这样的举动着实让我吓了一大跳。 胡小航是个性子很急的小朋友，是由妈妈在家全职带大的，经过上个学期对她的观察，发现她是个非常好动的女孩子，同时动作协调性发展的特别好，也很灵活，以致在新入院时自己搬椅子想爬窗子出去找妈妈，哭的也比别人特别厉害。我觉得小航对妈妈的这种依恋，同时个性那么强烈

本周是孩子真正入园的第一周，我们小一班的宝宝们虽然都是新生，但是表现却还不错哦！除了周一和周二，个别孩子情绪比较不稳定外，后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都表现得很好。 在这一周，宝宝们认识了自己的幼儿园和教室，知道了上完厕所要洗手，瓜皮果壳不能乱扔；知道了吃晚饭后要擦擦脸；知道了自己水杯和床的位置，能够自己喝水，自己躺上自己的床睡觉了。最值得骄傲的就是，宝宝们能够找到自己的位置了，并且开始听老师的指令了，虽然也有一些宝宝比较自由，没有规则意识，但是一天比一天的进步还是很明显的。

由于各种原因，也觉得小宝的语言发展方面还行，自理能力尚可，所以在小宝2岁4个月的时候决定送他去幼儿园。小宝的幼儿园，正是我所工作的幼儿园，在小宝去幼儿园之前，我就有意灌输去幼儿园有多么的有趣，好玩，给他讲幼儿园里发生的有趣的事，让他有所憧憬，放学后也带他去幼儿园里玩，让他体验玩具的新奇和熟悉园所环境，之后小宝对上幼儿园就表现得迫不及待了，我也对他充满了信心，打消了去幼儿园哭闹的顾虑，我们趁热打铁，借着这股热乎劲儿，就由奶奶负责送他去幼儿园，我尽量不捎他一块儿去，这样避免让他感觉到与其他小朋友不一样。 上幼

某家长问： 孩子2岁3个月了,应不应该上幼儿园呢?请给些建议 从要怀孕就保胎,到现在已经3年没上班了,每天带孩子我真的有些精疲力尽了,而且我也不知道该如何教育,她总是揪人头发,有时还掐人,拽人衣服,把杯子里的水泼地上,扔别人的水杯书包等,从好言相劝到严厉斥责,最后打手打**股,都没有用,不让她与小朋友接触吧,怕影响她的性格,交往能力,可要是在一起时刻担心她惹祸,我每天只能紧盯着她,随时准备干预,面对别的家长我真的很尴尬,有时她一接近有些孩子,其家长都会紧张.而且她发育商落后,不知是否因为我的原因,双方父母

今天我体验了一次接小孩放学离校的场景，那中家人急迫要找到孩子的场景真叫人恐怖。校园大门一开，家长们如洪水一般的涌入校园、拍打着浪花冲入各个教室，这恐怖的场面总让人觉得很是不妥，给人一种好像在抢购便宜货物一般的没有秩序！都说校园安全很重要，可是我们自以为长大的成人却在小孩子的殿堂里如此的无规无矩，我深深的感受到这是一种潜伏的隐患，希望学校多给予一些高度的关注，其实学校重视安全，除了门口象征性的保安外，多想一些办法来规范家长入校领孩子回家的制度也是很必要的。 我们可以要小孩子安静的坐在教室里等待家人接回，其实

一 走线 “来，宝贝们，快来一个一个的拉着老师的衣服，我们要来开火车了” 教师带着幼儿站在蒙氏线上，“请宝贝们双手叉腰，小脚并齐。我们要开始走线了，嘘！听” 教师带幼儿走线。 二 线上活动 “现在请宝贝们坐在黑色的线上，跟着老师一起来做手指游戏。快小眼睛看看老师的双手要变魔术了哦”“天上飞来五指鸟，上面飞飞，下面飞飞，左面飞飞，右面飞飞，抖抖翅膀飞走了”“宝贝们快把手都藏起来，我们一起来变魔术”教师展示双手变成小鸟的方法。教授幼儿手指游戏。“请宝贝们站起来让我们的小鸟飞的更高，站起来，站起来，站起来” 三

学会说话 --- --新生入园适应的药方之一 一个刚满3岁的孩子面对一个完全陌生的环境，自然会在生理上和心理上产生一定的压力。有的 幼儿 开始哭闹，不愿上幼儿园；有的幼儿在集体生活中独占玩具、打人、咬人、抓人；有的幼儿在幼儿园独来独往、性格孤僻，不愿与人交往；有的一上幼儿园就尿裤子、头痛、呕吐等等。到底是什么原因致使孩子们出现如此强烈的不适应呢？笔者已连续三年担任新小班的教养工作，长期与孩子们的接触和观察发现，新生入园的不适应主要面临以下几个方面的压力：一是客观上陌生的环境带来的压力：全新的生活环境、不同

有网友这样来形容刚刚入幼儿园的孩子蝶的艰难蜕变，美丽中带着忧愁！ 我有同感，从这几天宝贝的表现以及由此而给家人带来的家庭氛围的改变，让我痛苦地做出以下判断入园，宝贝的第二个断奶期！ 已经上了近三个星期的小班了，孩子依然没有很好的适应那里的生活，我反思又反思，咨询又咨询，是我们平时对她的关注太过细密，还是宝贝天生就缺乏应有的对新环境的适应能力？甚至都想过是否是幼儿园的老师不够亲，不够爱！好象都不是，于是，我陷入了迷茫和无助中。 哭着送去，熬着时间慌忙地接回来！然而回来之后就是不停地哼哼唧唧，爷爷带她到楼下后