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小班第十四周《玩具大家玩》课程审议

小班第十四周《玩具大家玩》课程审议

更新时间:2014-07-21 06:23:17

《小班第十四周《玩具大家玩》课程审议》可能是您在寻找幼儿园小班教育专题过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

一、部分集体活动审议:

语言活动《咪咪的大尾巴》:故事非常有趣,内容也很贴近幼儿的生活。滑稽的故事情节很吸引孩子们。在“咪咪为什么哭?”的提问中,幼儿能够根据自己的已有经验展开想象,大胆地表述自己的想法,在课件的演示下,孩子们能够比较好地理解咪咪为什么哭,和大尾巴掉下来的原因。在迁移经验中,虽然孩子们知道有了玩具一起分享的道理,但是还需要老师在日常生活中不断的督促和鼓励才能把好习惯巩固。

科学活动《认识形状标记》:此活动对于大部分幼儿来说没有什么难度,在送饼干回家时的设计语言较长,孩子们不会完整说,可以改成“圆(方)饼干,我送你回圆(方)标记的家。还可以增加难度,增加饼干的颜色。

社会活动《玩具大家玩》:玩具永远是孩子们的最爱,让孩子介绍自己带来的玩具时都很积极和主动,在后面的交换玩具中,有很多孩子不愿意交换,可以设置这样的问题:“该如何与别人交换玩具?如果别人不愿意交换怎么办?”让孩子讨论,还可以设置一些场景,让孩子在真实的场景中感受,要谦让的玩玩具,要爱惜自己和别人的玩具。

二、自主性游戏审议

各班能根据本周主题开展相适应的主题游戏:

各班都开设了玩具专柜,受到孩子们的欢迎,不仅认识了各种玩具,知道了玩法,还学会了和他人分享玩具以及自己收拾整理玩具等;

《拔萝卜》戴上胸饰,孩子们明确了自己的角色,能有秩序的排队合作拔萝卜,但是光顾着表演,忽略了人物间的对话、交流。

存在问题:为了提高孩子的自我服务能力,我们在娃娃家增加了折衣服、叠衣服内容,但是各班实施下来的效果都不是很理想,主要是孩子们没有学的兴趣,如果提供娃娃,让孩子给娃娃穿衣服效果可能会好些。

三、传统文化课审议

秀古诗《草1》:课件制作的非常符合诗意,背景音乐优美。实施下来,小班孩子对于拼图的兴趣不是很大,而且操作材料的画面色彩很接近,对小班幼儿来说有一定难度。建议去掉这环节。

赏雅韵《有趣的小丑》:由于没有了脸彩棒不多,老师们自己借了几套化妆品给孩子尝试,效果也不错,孩子们对这一活动非常感兴趣。
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