更新时间:2014-07-21 06:29:50
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对于孩子入小学前的各项准备,我觉得最重要的是能力的准备。我们这里所说的能力,主要是指孩子的自理能力、学习能力、表达、交往能力。 进入小学后,孩子不仅要尽快适应新的学习要求,还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前,我们家长要多关注孩子自理能力的发展。孩子具有较强的自理能力,能增强孩子的自信。所以,我们家长现在起要逐步让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、系鞋带外,还要学会根据天气的变化增减衣服,学会管理好自己的物品,尤其是学会整理自己的学习用品、整理书包。我们发现,由于
毕业致辞 亲爱的老师,亲爱的小朋友们: 大家好! 我是大四班的邵婧。今天我代表所有大班的孩子站到了这里,我的心里有开心,但是有更多的不舍。将要成为小学生,我应该感到很自豪和高兴,但是现在我很难受,我舍不得我亲爱的老师们,舍不得我可爱的小朋友们。 小朋友,你们还记得我们刚刚进幼儿园的情景吗?当我们一边哭着一边叫着要妈妈的时候,是老师轻轻的抚摸着我们,给了我们妈妈一样的感觉;傍晚了,吵闹了一天的我们被爸爸妈妈接走了,而老师们微笑的送走我们以后,又开始整理被我们弄得乱七八糟的教室。三年前,小小的我们总是将玩具满
本文主要针对现今幼儿园与小学出现的"脱节"现象,我们幼儿园实行了一系列的措施,以使从幼儿园大班毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的发展。 浅谈幼儿园如何加强幼小衔接 因为幼儿教育与小学教育在教育目标、任务、内容、形式和方法等方面有明显差异。因而使得幼儿园与小学在形成和坚持各自的教育教学特点与模式上大相径庭。长期以来,"幼""小"都忽略了两者在教育教学方面应有的区别和联系,造成了目前幼儿园与小学低年级,在教育教学的内容、要求、形式和方法方面
摘要:幼小衔接问题是世界教育研究的重要课题之一,通过分析幼儿进入小学后在学习、生活等各方面的不适应现象来加强人们对幼小衔接的认识,探讨怎样使幼儿更顺利的实现由学前向小学过渡的方法和途径。 关键词:幼小衔接、教育、儿童发展、内在规律 从20世纪90年代开始,幼小衔接问题便受到世界各国普遍重视,并作为世界教育研究的重要课题之一。但是时至今日,幼小衔接仍然是一个没有很好解决的问题,孩子不能很好适应小学生活、学习的现象有增无减。为什么幼小衔接工作开展了这么多年还没有能很好的解决问题呢?这需要我们作更深层次的思考。
大班最注重的就是幼小衔接,可是对如何更好地做好幼小衔接,我是没有经验的,可是没有经验并不代表我就是不会啊,虽然我没经验可是我可以先学习起来,所谓笨鸟先飞嘛! 从网上查找了很多关于幼小衔接的资料。了解到幼小衔接,是幼儿园教育的终结阶段,是小学教育的开始阶段,它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于:一是让幼儿非常自然、顺利的适应小学的学习生活;二是通过衔接工作对幼儿加深了解做出更为正确的评价。 为了达到这两个目的,幼儿在园期间,我们先要加强幼儿对环境的适应能力。比如可以让孩子背上书包,书包里放上简单的学
各位家长、老师、朋友们: 大家晚上好,首先非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这个会议。时间过得很快,我们大班的孩子要进入小学了,在这关键的时刻,培养和激发孩子们入学学习的愿望和学习兴趣是非常重要的,它直接影响孩子们入学后的学习生活。因此,今天我们怀着能让我们的孩子自信、健康、快乐地进入小学阶段的学习生活,保持身心的和谐发展这个共同的心愿来到这里,聆听由嘉兴市学科带头人,东湖小学低年龄段王春燕老师给我们作的这个幼小衔接报告。让我们以热烈的掌声对王老师的到来表示感谢。 为了保证会议顺利进行,希望大家能把手机
各位家长,各位老师: 还有4个多月,您的孩子就将进入小学,走向新的学习环境。面对一个全新的未来,无论是孩子还是家长,心中也许会有一些紧张和担忧吧!希望我今天的发言能帮助您和您的孩子渡过人生这一非常重要的时期。我将从五大方面向大家提出一些建议: 一、给予孩子健康的心理引导 1、入学前,我们应当告诉孩子,小学学习生活多好,成为小学生有多光荣,激发孩子进入小学学习的愿望。父母还可以经常讲讲自己小时候上学的情况,因为父母小时候的故事是孩子最愿意听的。千万不要用老师去吓唬孩子,比如说不听话,告诉你老师、小学老师可不
大(1)班家长会材料 家长朋友你们好! 首先,我们两位老师非常感谢各位家长来参加我们的家长会,这说明家长朋友对幼儿教育越来越关心,为此我们从心底里感到高兴! 我们大(1)班共有27名幼儿,在暑假后大部分的孩子都将进入小学学习。虽然社会上流行教育体制改革,提倡素质教育,但是,孩子从小学到中学到高中乃至到大学,期间要经过四次考验,不管说什么,每一次的考验都需要孩子有好成绩,否则就会被淘汰出局的。那么今天,我就和各位家长朋友探讨一下孩子孩子从幼儿园升入小学这段时间的教育问题。 幼小衔接教育问题无外乎包括以下几个
沈:亲爱的大班小朋友。 A:亲爱的老师、爸爸、妈妈, 合:你们好! B:此时此刻,我们的心情非常激动,因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在我们心中。 沈2005届毕业典礼开始。 B:我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨,也舍不得离开我们的园长妈妈。小朋友,让我们再次领略园长妈妈那亲切的笑脸,听听园长妈妈的教诲吧! (园长向毕业生致词。) A:感谢园长妈妈的嘱咐,让我们用热烈的掌声表示感谢。 沈: 孩子们,在这个悄然而至的夏季,我挥动着手,远远地向你们告别。你们是雏燕已练硬