首页 > 幼教专题 > 幼儿园幼小衔接专题
大班幼儿的入学准备

大班幼儿的入学准备

更新时间:2014-07-21 06:29:52

《大班幼儿的入学准备》可能是您在寻找幼儿园幼小衔接专题过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

入园
1.按要求准时入园,不迟到,知道有事有病时要请假。
2.会正确使用礼貌用语,主动与人打招呼。
3.能够将自带的衣物整齐地收放在固定的地方,药品交给教师。
4.主动地参加擦桌椅等简单的劳动。
5.会选择玩具,和同伴友好地游戏。
6.学会与同伴合作,认真完成值日生工作。

做操
1.能够整理好自己的衣服,系好鞋带。
2.听到指令能够较快地排队并且精神饱满地走步、跑步,队列整齐。
3.做操时动作认真,姿式正确。
4.不怕冷(热),能坚持锻炼身体。

入厕
1.会自理大小便,懂得将大小便解在池内,大便纸扔在纸篓内,保持地面整洁。
2.便后会整理好衣裤,将手洗干净。
3.便后马上离开,不在厕所打闹或聊天。

盥洗
1.会按次序盥洗,人多时能够排队等待,不推不挤。
2.会将手上的水甩在池内,保持衣服、地面的整洁。
3.能够将手洗净擦干。
4.懂得洗手后关紧水龙头,不浪费水。
5.盥洗后主动离开,不在室内打闹或影响别人。

进餐
1.会正确地使用和收放碗筷等餐具。
2.能安静进餐,吃饭时不咂嘴、不说笑,最后一口食物咽下后再离开座位。
3.学会干、稀、饭菜搭配着吃。
4.不撒饭菜,保持衣服、桌面、地面整洁。
5.不挑食、不剩饭菜,懂得爱惜粮食。
6.餐后会正确漱口、擦嘴。

教学活动
1.学会准备上课需要的学具和物品。
2.听到指令能迅速回到自己的座位准备上课。
3.上课时坐、立姿式正确,不乱动,不找人说话。
4.上课回答问题或发言讲话时先举手,不请就不说。
5.清楚地记住并完成教师要求自己做的事情,不懂的会问。
6.在教师要求的时间内把事情做完,做到不拖拉,不边做边玩。
7.学会认真独立地做事,懂得追求良好的结果。
8.学习时爱动脑筋,独立思考,并愿意寻求问题的答案。
 

; 9.喜欢回答问题,提出问题,讨论时能够大胆地说出自己的想法。
10.学会正确使用学具和物品,用过后能收拾整理好,不乱扔。
11.学会正确的握笔与书写姿势。
12.懂得爱惜自己的东西,不弄坏、不弄丢。
13.学会计划和控制自己的活动和需要(在适当的时间、场合入厕)。

饮水
1.会按顺序取放水杯,人多时能排队等待。
2.能够按要求喝够足量的水,知道随渴随喝。
3.不洒水、不玩水,保持桌面、地面整洁。

游戏区活动
1.遵守游戏规则,学会自己按规则进行相应的活动。
2.逐步养成自觉遵守不同场合规则的习惯。
3.学会商量活动规则,并按规则活动。
4.游戏中学会与别人协商、合作,共同完成大家的事情,共同分享成果。
5.学习计划或安排做事的程序,努力把事情做好。
6.做事有信心,学会克服困难,坚持把一件事情做完,不半途而废。
7.学习主动与人谈话与交往,对别人的主动交往要做出积极的反应。
8.学会主动邀请别人一起游戏,会请求参加别人的游戏。
9.不乱拿同伴的东西,得到同意后可以借用并在用后归还。
10.遇到困难或身体不适时敢向别人说,请求帮助。
11.同情关心伙伴,在别人需要时,乐意给予帮助。
12.学习用协商、讲理的方式解决同伴间的纠纷,不使用武力。
13.影响或伤害了别人会主动道歉,学习原谅别人的无意过失。
14.做错了事能接受批评,并愿意改正。
15.正确使用玩具物品,并知道爱护,不小心弄坏的东西要告诉成人及时修补好。
16.在室内游戏时不大声喊叫或追跑,不影响别人。
17.离开活动室时,会将桌椅摆放整齐。
户外活动
l.学会根据天气的变化和自己的需要增减衣服,衣服脱下后会折叠放好。
2.学会选择自己喜欢的玩具,结伴游戏,懂得谦让并遵

守游戏规则。
3.玩具器械用过后放在指定的地方。
4.不远离教师和小朋友,游戏时不做危险(不安全)的事情。

睡眠
1.学会独立穿脱衣服,会折叠并按顺序放好。
2.进入睡眠室会轻声走路,上下床不影响别人。
3.睡觉时不玩东西、不蒙头、不找人说笑。
4.起床后迅速穿衣,整理床铺,离开睡眠室。
5.在别人需要时,会主动给予帮助。

午点
1.会按顺序拿放午点,不挑拣。
2.安静进食、饮水,不说笑。
3.会将吃剩的果皮、果核等放在指定的地点,保持室内的清洁。
下午游戏及晚餐同前

离园
1.自己将玩具物品放回原处,摆放整齐。
2.带好自己的衣服,主动向教师、同伴告别。
3.清楚地记住教师要求自己做的事情,并能向家长重述。
4.不跟陌生人或不熟悉的人走。


推荐
  • 幼儿园健康操(体育)

    目标: 知道运动对身体的好处 增进大肌肉的活动能力 准备: 课件、儿歌《动一动》、磁带、录音机 过程: 1、提问导入课题 今天呀我们要一起来做健康操,小朋友们高不高兴呀?在做之前呢、老师要问小朋友一些问题、看看小朋友知不知道。小朋友平时有没有做运动呀?为什么要做运动呢?好请小朋友看老师在做什么?刚才老师身体哪些地方在动?做运动有什么好处?你们的爸爸、妈妈平常都会做什么运动呢? 2、屏幕 下面呀,请小朋友看屏幕、健康操屏幕上有什么?幼儿有一个小姐姐和一个小弟弟。对老师给他们取了一个名字叫―佳佳和宝宝。记住他

  • 孩子入学的能力准备

    对于孩子入小学前的各项准备,我觉得最重要的是能力的准备。我们这里所说的能力,主要是指孩子的自理能力、学习能力、表达、交往能力。 进入小学后,孩子不仅要尽快适应新的学习要求,还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前,我们家长要多关注孩子自理能力的发展。孩子具有较强的自理能力,能增强孩子的自信。所以,我们家长现在起要逐步让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、系鞋带外,还要学会根据天气的变化增减衣服,学会管理好自己的物品,尤其是学会整理自己的学习用品、整理书包。我们发现,由于

  • 大班毕业典礼策划

    大班毕业典礼策划 一、幼儿入场(放音乐) 二、a风吹过我们的眼睛,眼睛留恋着这一刻幼儿园的每一寸土地。 b.记忆划过我们的心灵,心灵记载着我们在幼儿园成长的每一个故事 a今天,对于我们来说,是一个多么神圣的日子,每个人都在向我们注目,因为今天是我们的毕业典礼啊1 ab.世纪昂立幼儿园第一届大班毕业典礼现在开始 三、请听——“毕业诗”(由大班幼儿朗诵)内容请另见 四、幼1:幼儿园是一个真善美的小世界,在这些年里,我们天天成长着,幼2:是啊!在幼儿园里,我们打下了自己人生的第一块奠基石,明天我们将展开新的旅程

  • 怎样帮助孩子尽快适应学校生活?

    孩子告别幼儿园后,背上小书包,怀着紧张、高兴而好奇的心情,跨进了小学校门。崭新的生活在他们面前展现。他们将开始参加学校集体生活,进行正规的学习。 儿童入学后会发生哪些变化呢? 一是活动方式的变化。入学是儿童生活中的一个转折点,从以游戏为主导活动的幼儿,变成以学习为主导活动的小学生。 学习 已成为向他们提出的一种严肃的社会义务。在这种活动中,小学生有明确的目的,有自己的责任,必须努力完成国家规定的学习任务。随着新的义务的赋予,他们也得到了新的权利,例如儿童可以要求成人给予详尽的指导,尊重他们的作息制度,不妨

  • 毕业典礼讲话

    各位家长、小朋友你们好: 今天在这里隆重召开大班毕业典礼,离别的铃声即将响起,我深深的感受到那份将于孩子们分别的黯然离情,作为教师我们内心说不出的高兴和不舍,为了你们即将成为一名小学生而高兴,为你们即将离开我们而依依不舍。 小朋友你还记得三年前刚入园的情景吗?当你们拉着妈妈得手,进入幼儿园这个大家庭时,我们就成为了朝夕相处的好朋友。三年了,当年爱哭的小不点已经长大了,玩具扔满地、还爱发脾气、不会吃饭、不会穿衣服、遇到困难总是哭,是老师向妈妈一样一点一点教你学习,现在的你不仅自己的事情自己做,还愿意帮助大人

  • 让孩子走近小学

    经过二年半的幼儿园集体生活,大班孩子们迎来了在幼儿园的最后一个学期,九月开学后即将升入小学。如何让他们的学习习惯、常规习惯与小学更好地衔接,帮助幼儿较快地适应下学期的小学生活。我想在以下几个方面是不容忽视的。 一、激发孩子入小学的愿望 在以往的大班下学期中,我们总会带领幼儿到隔壁的小学参观、听课,从而进一步激发幼儿入小学的愿望。但是,由于现在幼儿园已搬迁、考虑到幼儿安全问题等客观原因,这学期的参观活动不能如愿了,但是我们也要抓住一切的机会激发孩子们对上小学的向往。如:上学期开始,我园就在每周一定期开展升旗

  • 幼小衔接的探索与研究

    摘要:幼小衔接问题是世界教育研究的重要课题之一,通过分析幼儿进入小学后在学习、生活等各方面的不适应现象来加强人们对幼小衔接的认识,探讨怎样使幼儿更顺利的实现由学前向小学过渡的方法和途径。 关键词:幼小衔接、教育、儿童发展、内在规律 从20世纪90年代开始,幼小衔接问题便受到世界各国普遍重视,并作为世界教育研究的重要课题之一。但是时至今日,幼小衔接仍然是一个没有很好解决的问题,孩子不能很好适应小学生活、学习的现象有增无减。为什么幼小衔接工作开展了这么多年还没有能很好的解决问题呢?这需要我们作更深层次的思考。

  • 大班组幼小衔接系列活动——“走进小学”主题教学研讨”活动方案

    研讨主题: 走进小学主题教学研讨活动方案 研讨时间: 2010、3、19星期五中午实验幼儿园。 参加人员 :实幼大班教研组成员和和阳光教研组部分成员 设计意图: 幼儿入小学之前应做一些适当的准备,这已是小学、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好幼小衔接,不但有利于入学前后幼儿的学习和发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基

  • 孩子入学的生活准备

    孩子入学准备的第二点就是要调整好孩子的作息时间,在生活习惯上为孩子做好充分的准备。进入小学后,孩子每天的学习、活动量是很大的,而且小学里也不再像幼儿园一样每天午睡,一般下午孩子还要上3节课,以前在刚开学的一段时间里我们老师总会发现一些孩子一到下午就打瞌睡,一了解情况,大多是孩子晚上睡得太晚了。因此为了让孩子有充沛的精力、体力投入学习,在此我希望家长朋友能早日调整好孩子的作息时间,一般情况下晚上8点或8点半睡觉,早晨6点30分起床,让孩子踏踏实实地吃饱、吃好后再去上学。因为小学不像幼儿园,半晌午的时候没有点

点击查看更多