中班的小朋友对是非的分辨能力有了初步的意识

幼儿数学教学游戏化的探究内容。 1、编制数学教学游戏： （l）数学教学游戏主要有六种类型：情节性的教学游戏；操作性的教学游戏；运用各种感官的教学游戏；口头数学教学游戏；竞赛性教学游戏；数学智力游戏。编制数学教学游戏，必须根据幼儿教学教育的内容与要求，选择、设计符合幼儿年龄特点的游戏。随着幼儿年龄的增大，智力的发展，游戏化的程度宜逐渐减弱，游戏中宜减少游戏情景增加智力因素。小年龄的幼儿以有情景、有角色的娱乐性较强的游戏为主。中班幼儿由于自身的年龄特点，他们适宜开展各类游戏。如在中班学习分类活动中，我设计了蚂

说到合作与分享，就会使人想起一位诺贝尔奖金获得者。当一大笔奖金送到他手中时，他却说：这笔奖金的一半应该属于我的妻子，是她的合作精神促成了我的成功；而另一半奖金应该属于这个研究小组的三百多名成员，自己只是其中的一员，自己的所得只该是这三百分之一略多一点。这位诺贝尔奖金的获得者把自己的成功看成是合作的结果，并能与所有的合作者分享合作的成果，在这一点上，他的认识达到了真理性的高度。 随着社会的进步，科技的发展，在生活的各个领域中越来越需要人们具备与人合作与分享的品质。善于与他人合作分享是时代的要求，是孩子日后生

一、课题研究背景及问题的提出： 我们的生活中不能没有色彩，没有色彩的世界是难以想象的单调。童年是美好的，每个人的童年都是一个美丽的梦，而画画是孩子们的一个梦想，如彩虹般美丽的梦。孩子心中的世界要比眼中的世界大得多，他们表达自己精神生活的方式是缺少不了色彩的，他们的想象是自然而不是抄袭，是摆脱现实中的客观实物的约束，而进入想象创意出来的。超越现实，才会进入无限的想象空间在日常的绘画活动中，我们应该多让孩子接触大自然，领略自然美，不强迫规定他们按照我们对色彩的理解，给他们多一点的机会，让他们更有自信，有更多自

这学期我加入了我们中二班的队伍，成为这个大家庭中的一员。我很自豪也荣幸。在无限的遐想和期待中开始了我的教师生涯。我有信心也有责任配合班主任管理好班级。对于我来说，来到这个新环境任教必须从头开始，因为这里对我来说还是陌生的。首先是同事，其次也是最重要的就是孩子。毕竟我与孩子之间是陌生的，但从开学第一天，孩子们踏进幼儿园班级的那刻起我们就变的不再陌生了。 我用生动的故事来吸引幼儿，试图让孩子们喜欢我这个新老师，希望孩子们对我印象深刻一些，希望孩子们记得回家的时候跟爸爸妈妈说我们班来了新老师，她姓陆。那便是我新

探索教中班幼儿认读汉字 一、教研目的：教幼儿掌握一定数量的汉字，为开大班及小学打下坚实的基础，从而发展幼儿的口语表达能力及丰富词汇等。 二、教研对象：中班幼儿 三、教研内容：通过结合幼儿日常生活中所接触的实物、实景来选汉字，启发培养幼儿手、口、眼、脑并用地进行认读。 四、教研步骤和方法： （一）、为幼儿识汉字做好充分的准备工作：用毛笔写汉字（450）个得识字卡片。 （二）、利用早晚接送幼儿入离院之际进行教育认汉字。如：“你好”、“再见”等汉字。 （三）、针对教室上课时的必须教材教具等引导幼儿认识汉字。 （

1、身体发展的特点。中班幼儿生长发育速度明显减慢，进入一个相对平稳的增长阶段。4岁时身高约为出生时得两倍，体重约为出生时的五倍。4岁幼儿在运动的速度、灵活性和稳定性方面已经有了提高。精细动作进入了发展最快的时期，动作协调性增加，多余动作减少，表现在快走、跳跃、攀爬、翻跟头、停步等比较自如。全身运动时，身体各部位都能较好地协调活动，而且可以做一些精细动作，如：自己系鞋带、用筷子吃饭、用剪刀剪直线，自己穿衣、系扣子等自理能力大大提高。因此，教师要多创造机会让幼儿活动。 2、心理发展的特点。 认知活动表现明显的

小博士幼儿园 朱佳园，在幼儿教育事业的开始我满怀期待，却又胆战心惊。经历了一年的洗礼，从不知所措到井然有序，感谢生活里的你们。是你们让我明白什么叫生活处处是课堂，抓住每一个教育契机，便是一种智慧！ 回忆过去的一年，那群可爱的孩子已深深在我的心里落了根。有他们的调皮捣蛋，有他们的天马行空，有他们的温暖甜心，才有我进步和思考的空间。还记得那个特别的上午： 早操的音乐响起，孩子们排好队像往常一样开着小火车来到了操场上。所有的孩子都跟着音乐欢快地做着早操，只有几个孩子蹲在地上不知道看什么，带着好奇，我也走了过去。

一直以来我们班的小朋友吃饭速度很慢，主要表现在喜欢漫不经心的边吃边讲话，吃饭不够专注；挑食偏食的现象较严重，不喜欢吃的菜一口都不吃；还有就是慢慢悠悠，心不会急；这些问题一直困扰着我，而且我也试过很多方法，但是效果甚微，吃的快的小朋友还是很少。今天的吃饭时间快到了，在餐前活动的时候我又进行了一次谈话。小红星是孩子们荣誉的象征，虽然很常见也很普通，但是如果能得到小朋友们还是会非常开心。为了加强小红星的作用，这次我定了一个规则：每个吃得快的小朋友都可以得到小红星，但是必须你们一个组的小朋友都快才可以得到。我这规

转眼间孩子们升入中班也有三个月的时间了，孩子们每天都有不一样的变化，每天看见他们心里就觉得很幸福。 从入幼儿园对老师的抵触到现在会对老师说自己想说的话，孩子们的变化真的很大，只有他们和小班的孩子在一起我才会觉得他们长大了，就像很多人说的一样，自己的孩子永远看的长不大。他们每天会给你带来不一样的惊喜。 每天午睡起床后，我会在孩子们中间给小女生梳小辫子，我虽然不会梳很复杂的辫子，但是我会问问孩子你想梳几个小