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小班别样的美术活动:报纸创意

小班别样的美术活动:报纸创意

更新时间:2014-07-20 21:28:11

《小班别样的美术活动:报纸创意》可能是您在寻找幼儿园教学案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

今天小一班来了一位爸爸老师,是小学的一位美术老师——李老师,给孩子们带来了一堂别样的美术活动。

特殊身份:

李老师,一位爸爸、一位男老师的到来,给了很多孩子一种全新的感觉,课堂上孩子们显得更加的入神,当然,也让个别胆小的孩子,感到了陌生,哭了起来,这就是幼儿园小班孩子的可爱。

认识方式:

活动开始之前,李老师首先给每个孩子发了一张红旗小贴纸,借此机会也和孩子们一一认识。这件小礼物,也“收买”了孩子们的心,小眼睛期待着更多的精彩。

玩一玩:

孩子们人手一张大报纸、一张小报纸,只见,李老师先揉、团报纸,接着是随意的撕报纸。这哪是上课啊,就是玩吗,于是,孩子们都快乐的跟着揉起来、撕起来。动作快的孩子,还得到了李老师的奖励——再给一张报纸,继续揉、撕报纸。

看着满桌撕碎的报纸,李老师请孩子们把皱巴巴的报纸抹平。又有什么新花样了?原来是请孩子们在这堆报纸里找一找“奇形怪状”的报纸,孩子们听着有点茫然,不知从何下手了。(其实,我觉得这里李老师的那个“奇形怪状”的词语用的难了点,孩子们不理解。)李老师在孩子们的报纸找出了几张,开始了创意引导。

像什么:

一张纸上的添画:一张像“大炮”的纸引起了孩子们的共鸣,李老师再用笔添加了轮子,就让它更加的像了。

组合示范:一张像是衣服的报纸,孩子们感到格外的亲切,李老师将报纸黏贴在黑色背景上,更加突出,孩子们提出还缺了一条裤子,于是,李老师顺应了孩子们的要求,随手撕了一条裤子。接着孩子们又说:还少了袖子。这次,李老师请孩子们在自己的报纸里找出像袖子的报纸。(这个环节很好,在教师示范的基础上,让孩子们在自己的报纸找形似袖子的报纸,让每一个孩子都参与其中)两只袖子有两个孩子找出,并贴在了背景纸上。袖子很长,长到了外面,李老师就进行了折贴,孩子们高兴地说着:一上一下……。

创意无限:

当李老师让孩子们自己也来进行报纸创意的时候,我顿时感觉,对于小班的孩子是不是太难了。事实证明,我多虑了,孩子们的创意无限:有火焰山、靴子、蛇、房子等很多的创意作品。在讲评的时候,在李老师引导下,孩子们还非常完整的介绍着:我做了……。一面面小红旗再次奖励给了孩子们,肯定孩子的同时,也再一次激励他们勇于向大家介绍自己的作品。

创意无限,创意就在我们身边,今天的活动又一次给了我们很多的启示。明天想在大班尝试一下,看看大班孩子们的创意精彩。
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