幼儿园温馨安全提示公告范文

吴江市松陵镇中心小学 毛惠剑 美术活动通过激发幼儿的绘画兴趣，安排富有趣味性的教学内容，以教师儿童化的语言，以及为幼儿提供各种作画材料等发展创造性思维;改变传统教学模式，创设情境文学渗入，促进创造思维的发展;通过多看、多想、多讲、多画，为幼儿提供创作小天地等方法，树立幼儿的自信心，培养其观察能力、表现能力，发挥幼儿的想象力、创造力。 一、教师语言儿童化、富有童趣 上课时，面对一张张稚嫩的小脸，老师应该用最好听的声音对幼儿说话，用孩子能听懂的语言跟孩子交流。如果老师用些孩子听不懂的专业术语来给孩子们讲解知识

区域体育活动评价表 班级 教师 活动名称 评价项目 评价要点 符合程度 基本符合 基本不符合 活动目标 ﹡（1）目标全面性与针对性 （2）可操作的程度 活动条件 （3）活动环境创设 ﹡（4）活动资源的处理 活动的指导与调控 ﹡（5）活动指导的范围和有效程度 （6）活动过程调控的有效程度 幼儿活动 （7）幼儿参与活动的态度 ﹡（8）幼儿参与活动的广度 （9）幼儿参与活动的深度 活动气氛 ﹡（10）活动气氛的宽松程度 （11）活动气氛的融洽程度 活动效果 ﹡（12）目标达成度 （13）解决问题的灵活性 （14

尊敬的老师们，亲爱的小朋友们：大家好！当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的 硕果 在枝头悄悄成熟的时候，我们又迎来了一个极有纪念意义的节日，谁知道是什么节日呀？ 对啊，今天就是九月十日教师节。虽然，这里没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。在这里也请允许我带领大家，用热烈的掌声向辛勤耕耘在香花幼儿园的全体老师致以最美好地祝福：祝老师们身体健康，万事如意！ 小朋友们，你们可知道站在我们身边的每一位老师，她们都是最可亲可敬的人，她们一天又一天、一年又一年，用心呵护着我们的成

孩子的姓名： 孩子的确切年龄： 观察者： 观察日期： 孩子是否能够 是 不 有时 走过平衡木? 双脚交替跳? 用一只脚蹦几秒种? 剪出简单形状？ 写出自己的名字？ 表现出常用一只手：表现出右撇子，还是左撇子？ 按照一至多个方面为物品分类：颜色、形状或功能？ 能够念出大多数字母和数字？ 背着数到10；知道下一个数是什么？ 完全自己穿衣服；系蝴蝶结？ 刷牙无需帮助？ 有一些时钟时间与日常活动相关的概念？ 安全地过马路？ 画一个人的头、身体、双腿、双臂和脸部器官；经常加上衣着的细节？ 玩简单的纸牌游戏？ 和其他

日期： 执教教师： 班级： 活动名称： 原 计 划 调整 反思 活动目的： 活动准备： 活动流程： 活动的延伸： 编辑：cicy

宾王幼儿园幼儿早操评比表 评分人________ 2007年3月 日 评分标准：（总分 100 分） 1、教师仪表端庄、衣着大方得体适合运动 5分 2、教师面带笑容、动作熟悉、准确到位有力度 20分 3、幼儿队列整齐、精神饱满 20分 4、幼儿动作整齐到位 20分 5、注意力集中、幼儿参与率高 20分 6、取放器械时科学有序、退场有队列 15分 班级 分数 班级 分数 班级 分数 大（1） 中（1） 小（1） 大（2） 中（2） 小（2） 大（3） 中（3） 小（3） 大（4） 中（4） 小（4） 大（5

作者: 钱英 为丰富幼儿学习材料，更加凸显幼儿园竹文化特色，特对班级竹个别化学习活动材料进行制作评比。 活动对象：各班班主任 评 委：行政班子及每班一名教师 评比时间：2013.5月9日 评比流程：总部大班中班小班分部大班分部中班分部小班 评分标准： 1、数量：小班3样，中班4样，大班5样（1分） 2、新颖性：料具有创造性、新颖性、（3） 3、操作性：便于幼儿操作、探索、符合幼儿的年龄特点、（3） 4、材料多样性：可以使用多种不同竹材料(2) 5、安全性：材料安全，便于幼儿使用（1） 奖项设置：一等奖1个

检查 时间 2011年9月6日 被检 查人 盛洁 检查 内容 会议记录、成长档案等案头资料 检查情况： 书写的很端正，字迹很清晰，很规范、漂亮，书面也很整洁，但是有出现简笔字，例如要求的要字，在书写的时候进行了简化，但总体情况良好。 检查人：赵晓红 新场镇幼儿园语言用语、用字检查记录表 检查 时间 2011年11月10日 被检 查人 赵晓红 检查 内容 会议记录、成长档案等案头资料 检查情况： 检查中发现有错别字，例如说得好写成说的好，在的、地、得字的运用上不是很好，书面有涂改现象，但是书写的字迹很端正清

尊敬的各位家长，亲爱的各位姐妹，可爱的小朋友们：大家好！童心的世界飞扬斑斓梦想；艺术的海洋涌动炫彩华章；快乐的音符将跳跃出幸福节拍，携着希望与梦想让童心扬帆起航；今天，在这美丽祥和的日子里，我们相聚在一起，举行新仓镇中心幼儿园第七届乡土艺术开幕式。 一、各班入