更新时间:2014-07-20 17:54:29
《大班《动物过冬》说课稿》可能是您在寻找幼儿园教师听课评课过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
大班综合活动《动物过冬》说课稿1.活动内容丰富,注重多领域整合,促进幼儿全面和谐发展。在小班《大布筒》的活动中,教师综合了科学、社会和健康。(1)数学内容的有机渗透,发展推断能力。认识大布筒时渗透色彩的配对、1和许多的数量关系以及数量的互补,(2)多种合作方法的运用,提升合作意识。制作大布筒教师采用两两合作,活动中教师能发现孩子合作的方式还是比较形式多样的:有的一起装圈、有的一个抓布袋另一个幼儿装、有的翻开粘布等等,孩子在合作中逐渐感受平等和谐相处。玩布筒中更体现出合作的价值,孩子们会交替玩法、交换角色,会多角度、多方位地运用大布筒的
今天是我们的第二次名师带徒活动,师傅带着其他5位徒弟早早地来到了我们班,聆听我的中班科学活动《奇妙的植物色素》。准备阶段:由于最近比较忙碌,没能花太多的时间来准备这次活动,因此,我现成拿来了金老师的活动教案。原本这个活动是在中班下学期开展的,因此当我拿到教案后觉得比较迷茫,现在是上学期,这个活动到底应该在哪个年龄段上呢?中班似乎太难,大班又过于简单,如何对教案进行修改,到底确定在哪个年龄段实施呢?我开始陷入了沉思。大班,我必须提供记录,可是这个活动里面根本不需要什么记录,即使记录也是非常简单的,没有多大意
10月19日上午,多功能厅热闹非凡,原来小博士幼儿园举行了一次拷贝式教学活动,分别由陈超老师执教的大班科学活动《撒花片》与谢晓燕老师执教的中班数学活动《生日活动》,课堂有趣生动,不仅吸引了幼儿,连听课的老师都认真听着。1、在幼儿操作环节中,让幼儿撒花片时,可具体介绍下如何撒花片,这样,方便幼儿更快的撒好花片并做记录。 2、教师在记录幼儿的操作时,可以采用有规则的方法,如每个题目中,第一个格子中可用红色笔,第二个格子用蓝色笔,幼儿能清楚的看清。 3、量词不够规范,如花片应该用片来统一。 4、在第四环节,没有
大二班的小徐老师是个走上工作岗位近一年的新教师,平时言语不多,不爱出头露面,但工作却是很认真的。整个半日活动下来,给我一种很轻松的感觉:老师的讲话可以轻轻的,不用声嘶力竭;老师可以优雅地坐着,不用像救火兵一样哪里有险情就冲向哪里,淡定而从容,这样的感觉真好!徐老师的提问很清晰,一个个、一句句地呈现;也能根据幼儿的回答作一些必要的追问。幼儿听讲认真,大多数孩子始终能跟着老师的节奏进行学习和互动;在空隙时间能较安静地等待;在自由喝水时间能有序地进行。看来该班已经养成了良好的常规,这有利于一切活动的有序开展。
两位好学上进的徒弟积极要求在本次师徒结对汇报课中锻炼一下自己,于是大力支持她们。 她们俩都根据自己的专业成长需要,寻找了还比较生疏的领域进行展示。小蒋第一次上数学公开课,小潘则第一次上美术公开课。 课前,她们早早设计好了教案,让我帮助指导修改教案。在修改教案中,我们一起探讨更合理的教学设计。随后,我又去听了她们的试教,在试教后给她们指出了一些需要改进的地方,这个过程是我和她们共同思考、让智慧碰撞的过程,也是一个十分快乐的过程。 周四上午小蒋的中班数学活动《复习6以内的数数、认数》首先亮相了,她在小猪过生日
聆听好金老师的小班诗歌教学《下雨了》,总体感觉,目标定位清晰、准确,课件颜色鲜艳、动态生动,能吸引幼儿眼球。教师语言生动,教态亲切,能时刻关注孩子的表现,给予回应。整个活动设计由浅入深,层层递进,适合小班幼儿年龄特点。简单若列了一下,主要有以下几个亮点和缺失: 亮点: 一、调整诗歌,让幼儿适合学 这本是一首有七句话组成的较长的诗歌,适合幼儿进行诗歌欣赏,不适合幼儿朗诵和表演。但既然定位在诗歌学习,那就要对诗歌进行改编。金燕老师非常聪明,她把水中的三个不打伞的小动物去除,将前面的四个小动物进行同意格式下雨了
在幼儿园数学领域中,随着新课程改革的提出,开放性的数学教学,生活化的数学教学越来越为大家所接受。生活化是当前数学教学改革的一种趋势,对数学课程、数学学习、数学教学以及教学评价等方面的改革,老师们的课堂开始与幼儿的实际生活紧密的联系起来。前些天我聆听了陆老师执教的数学活动《花儿多美丽》,这是主题《大树小花》里的一个数学活动。虽然是新教师,但是陆老师教态亲切,教学准备充分,教学环节清晰,能够及时地引导孩子,让孩子们在一个轻松愉快的氛围中学习。 这个活动陆老师结合主题,以春天里盛开的各种花朵为元素开展数学活动,
活动目标: 1.理解故事情节,能够依据画面的线索进行推理。 2.在阅读中激发幼儿的创造性思维。 活动过程: 一、 导入 今天有很多动物朋友来了,我们一起来看看他们是谁? 二、 逐页讲述 第一页: 有哪些小动物?他们在干什么? 你觉得他们在议论什么? 这是什么地方?你怎么知道? 第二页: 看看少了谁? 小狗第一个走进去,心里会怎么想? 围观的动物又会怎么想呢? 第三页: 小狗出来了,小狗的新发型好不好?你从那里知道? 小狗对自己新发型满意吗? 第四页: 猜猜还有谁去理发? 第五页: 小羊的新发型好不好看?小
06年春晚舞蹈《俏夕阳》,是由一群老奶奶表演的具有皮影戏特点的舞蹈,该舞蹈动作夸张有趣,整个舞蹈渗透着滑稽诙谐幽默的风格,很受孩子们的喜爱。而我国的传统民间艺术皮影戏又是深受孩子们喜欢的。但皮影戏不是我们江浙的地方艺术,对孩子们来说不是很熟悉的。如何把两者结合起来,让孩子们了解知道皮影戏,并且在欣赏皮影舞蹈的基础上,大胆进行皮影舞蹈动作的模仿、创新。由此,产生了大班皮影舞蹈欣赏活动《快乐皮影人》。 活动进行了多次试教。一开始,把活动重点定位在根据音乐的变化来变换造型动作,还用报纸做了人的模型,让孩子们摆出