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在轻松的教学风格中适当加入些激情

在轻松的教学风格中适当加入些激情

更新时间:2014-07-20 17:54:18

《在轻松的教学风格中适当加入些激情》可能是您在寻找幼儿园教师听课评课过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

大二班的小徐老师是个走上工作岗位近一年的新教师,平时言语不多,不爱出头露面,但工作却是很认真的。整个半日活动下来,给我一种很轻松的感觉:老师的讲话可以轻轻的,不用声嘶力竭;老师可以优雅地坐着,不用像救火兵一样哪里有险情就冲向哪里,淡定而从容,这样的感觉真好!徐老师的提问很清晰,一个个、一句句地呈现;也能根据幼儿的回答作一些必要的追问。幼儿听讲认真,大多数孩子始终能跟着老师的节奏进行学习和互动;在空隙时间能较安静地等待;在自由喝水时间能有序地进行。看来该班已经养成了良好的常规,这有利于一切活动的有序开展。
下面来谈谈对一上午两个教学内容看法和建议。
第一个活动是绘本阅读《看一看猜一猜》,这是一个科普类的教材,让幼儿了解一些物体在高倍显微镜下的模样。教师在电视上逐一出示图片,通过猜一猜——看一看——说一说的过程来“阅读”图书。整个活动幼儿很感兴趣,特别是猜一猜的环节幼儿积极性很高。
但是,作为一个阅读活动,要让幼儿有接触书本、自由翻阅的环节,培养幼儿学习从细部发现线索的方法,并逐步让幼儿养成阅读的良好习惯。这些是以后需要重视和加强的。
第二个活动是歌唱活动《我来帮助你》。首先是教师能较熟练地弹唱、清唱歌曲,为教学做好了最基本的准备。其次是环节清楚,从引题——感知——学唱,有条不紊地进行教学。下面对这个活动也提一些建议吧。
一是引题有点繁琐,不够直接。建议根据歌词的内容编一个小故事,并把“对不起”“没关系”“**听了笑眯眯”等一些歌词用到故事中,“捡垃圾,保护环境”跟本活动没有直接的联系,可以取消。
二是在歌唱活动中教师可以教给幼儿一些基本的常识,如端正的坐姿、轻声唱歌、嘴型要“O”型,富有表情地唱等等,让幼儿感受到音乐活动的快乐。
最后建议小徐老师平时要注重积累,勤反思、多钻研,在轻松的教学风格中适当加入些激情,让自己的教学更加生动。加油吧!
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