更新时间:2014-07-20 17:54:21
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2012年4月11日有幸听了区组织的优质课评选的听课活动,这次听课中我学习到了很多。参赛的老师们都非常的优秀,充分发挥了幼儿的主体性作用,让孩子们在游戏中快乐的学习,让游戏贯穿于整个活动过程中。也让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念。十月中旬,秋高气爽,我和一幼的三位老师到栖霞区第一实验幼儿园去送教,这次活动是由市教研室统一安排的,要我区去二位优秀教师上一节科学活动和一节音乐活动。我们带去的活动是:大班的科学活动认识板栗和音乐韵律活动有趣的洗衣机。实施教学的是一幼的乔俊老师和费颖老师。 我非常认真地观察了二位老师在送教现场的教学活动,有一种感动是:对孩子来说好老师是多么的珍贵难得
今天我园的进行早期阅读的推荐课分别有四位老师参加,不同的故事、不同的老师、不同分格却上出了同样精彩的课,让我这位新教师,临听着,学习着,感受颇深。8点30第一个活动开始了,有金老师拉开了今天的早期阅读课的帷幕,金老师的《大灰狼的红门鸡》她生动的语气惟妙惟肖的模仿着大灰狼和小鸡的声音,时刻吸引着孩子们的注意力,这节课的成功还离不开金老师选的这个故事,和设计的环节,环环相扣要求幼儿细心观察图片,猜猜,讲讲,慢慢观看课件,边设疑边讲述故事,逐步递进,最后导出爱的力量可以使坏蛋变成好人,爱的力量是无穷的。 犹如最
今天有幸听到了顾老师上的课,科学快纸片和慢纸片,让我收获了很多。主要是探究纸片下落时的不同状态和速度,让幼儿观察不同纸片之间的变化,并能表达出来。 顾老师的活动总是能吸引小朋友的眼球,小朋友们都听得很仔细,投入到了探索纸片的活动中,孩子们都对纸片研究很干兴趣,活动的效果非常棒,让孩子快乐游戏的同时从中学到科学知识,顾老师把这两者把握的特别好,这些都是我要去学习的地方。 顾老师好像有特别的魔力,小朋友们是很喜欢她,每次来班里的时候,都要围着她,请孩子们拿着纸片操作的时候,也能按照老师的要求来进行。顾老师的课
生活像是一杯温和的白开水,端起它时,一股暖流顿时从指尖直接涌到心田。一个品茶者能慢慢品味这杯平凡的白开水,他可以感受到水的那份甘甜;一个如饥似渴的人,同样是这杯水,他感受到的只是那份解渴的需求。课堂亦是如此,同课异构在同一内容中,让我们聆听了不同的精彩。 4月28日,平湖市实验幼儿园举行了一次省一级幼儿园课堂展示活动,在那里我很幸运的聆听了两堂《咔嚓咔嚓,剪胡子》绘本课,由于是两个领域的课程,因此给我的感觉也是完全不同的。语言领域的绘本教学略显得枯燥了点,更加注重的是幼儿的语言发展,艺术领域的绘本教学相对
5月17日,我有幸参加了山东省幼儿园教师优质课评选活动。本次活动采取了同课异构的教研方式,一共是10节教学活动,其中艺术领域5节,健康领域5节。每位教师的教学方法、构思等都各有特色,有不同的风格,为孩子们营造了轻松快乐的学习氛围,可以说是亮点闪闪,尽管短短的学习,却使我大开眼界,收益多多。通过这次听课学习,我在以下几个方面感触较深: 一、教学智慧突出 在教学活动中,教师无论是教学手段的运用还是教学过程的组织,无不体现出教师灵动的智慧,使孩子们在快乐的游戏中、丰富的材料中、智慧的互动中,调动了幼儿参与活动的
每次的聆听总是给我们增加教学经验,让我们在今后的教学活动中能够更好的处理一些教学问题。今天我们中班组开展了一次行为跟进式教学,很荣幸让我聆听了徐晓老师为我们执教的中班数学活动《我会整理》。 在聆听中,给我带来了一点感受:活动一开始,徐老师以ppt直观导入,引发幼儿兴趣。然后说:有一个小朋友叫豆豆,他们家的东西也很多,让我们一起看看有哪些东西?于是徐老师依次的出示图片(牙膏、牙刷、小熊、小汽车等许多物品。问幼儿这个是什么?有什么用?这个环节我认为:徐老师准备教具非常的充分,就是我想是不是创造一个真实一点的情
淄博张店金宅幼儿园 沈媛 今天上午听了五节课。 每位老师的课都可圈可点,每节课的设计都有值得借鉴的地方。然而,一上午的课听下来,给我最深的感触不是课程设计的亮点,而是:要真实地上课。 第一节语言课便深深打动了我,原来,语言课也可以上得那么精彩!原来,情感的体验可以那样的真实自然,原来,最打动我们是不是活动的设计,而是老师真挚的情感! 优质课,体现了一个老师的最高水平,能把优质课上得真实,是件不太容易的事儿。 回头想想我们的公开课。 我们总想把自己最好的一面展示给孩子,在课上,我们的语言柔软到可以融化冰雪,
先从老师的材料选择来看:材料源于生活所选的盒子是幼儿日常生活所能接触到的。教师把盒子这一生活中司空见惯的物品,在活动中集中呈现给孩子。在导入部分,教师把盒子都铺放在地上,让幼儿在众多盒子中,挑选自己喜欢的盒子。这里不仅展示了各种盒子,同时也给与了幼儿选择权让其自己挑选盒子。在活动中,教师富有创造性地把一串大小不一、形状各异的盒子连环套起来,像变魔术似的逐一呈现。在有趣的游戏中,孩子们愉快地发现着、学习着。而且一些有特殊用途的盒子(喜糖盒、月饼盒),教师也请幼儿根据自己的经验来介绍这些盒子。 从目标来看这个
1月10日上午,天下着蒙蒙细雨,我们早早的就来到加兴教师进修学校。见到许卓娅教授,给我的第一感觉,她非常的亲切,她把我们都当成是好久不见的朋友一样,一下子就让我们忐忑不安的心静了下来,整个讲坐在游戏和互动的氛围中举行,让我也体会了一次在游戏中学习的快乐! 一、游戏让我们快乐 许卓娅教授首先和我们做了一个音乐游戏,听音乐抢笔先听音乐当音乐停下来时马上去抢放在两个人中间的笔,输的那位想出下一个动作。游戏在一片欢呼声中进行,大家都玩的非常投入,游戏结束后,许教授问大家是什么让你欢笑?思考了片刻,感到快乐的是:赢