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精彩的课堂,美丽的收获——听课感想

精彩的课堂,美丽的收获——听课感想

更新时间:2014-07-20 17:54:18

《精彩的课堂,美丽的收获——听课感想》可能是您在寻找幼儿园教师听课评课过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

生活像是一杯温和的白开水,端起它时,一股暖流顿时从指尖直接涌到心田。一个品茶者能慢慢品味这杯平凡的白开水,他可以感受到水的那份甘甜;一个如饥似渴的人,同样是这杯水,他感受到的只是那份解渴的需求。课堂亦是如此,同课异构在同一内容中,让我们聆听了不同的精彩。
4月28日,平湖市实验幼儿园举行了一次“省一级幼儿园课堂展示”活动,在那里我很幸运的聆听了两堂《咔嚓咔嚓,剪胡子》绘本课,由于是两个领域的课程,因此给我的感觉也是完全不同的。语言领域的绘本教学略显得枯燥了点,更加注重的是幼儿的语言发展,艺术领域的绘本教学相对比较轻松,使幼儿的情绪一直在升华,始终给人一种快乐的感觉,幼儿的参与性很高,肢体动作的表现很强。
聆听这两堂课后,使我对课堂的演绎又有了进一步的认识,学到了很多的教学亮点,以下是最基本的三点。
一、教态的亲和力
一个受人喜爱的教师,她的亲和力一定是给人留下第一印象的,最先让他人感觉到的必定是那份真实、自然的态度,教师在课堂上和蔼的讲述时,幼儿的注意力也是那样的专注。
二、语言的生动形象
从两位指教老师的讲述与回应中我发现,一个生动的字或词无意间会把幼儿的注意力拉回到课堂上,使孩子在偶尔的出神中找到回归的感觉,再次专注于课堂。
三、肢体动作的传递
在艺术课上,教师优美的动作,精彩的表演给我留下了深刻的印象,始终有种意犹未尽的感觉。看着幼儿灵动的表演,特别的动作,开心的表情,让我感受到这位教师已经完美的达到了本次课堂的要点。课堂的氛围也在不断升温中。
除此之外,实幼的孩子同样给我留下了深刻的印象,可爱、活泼、特别是语言的表达,成语、关联词的运用非常熟练,而且胆子大,敢于回答,在孩子的教育上,我想教师肯定是付出了大量的时间与精力。
聆听课堂之余,在聆听教师的经验谈中让我收获多多,特别是对孩子的奖励,本学期我对班级孩子的奖励制度也改变了下方案,但还是没有达到最佳效果,但听了顾老师的介绍后,我也想尝试下,看看会达到怎样的效果,因此,这项便成了我的方案之一。
学习是无止境的,只要自己想学、愿意学,机会总是在不断出现中,精彩的课堂是亮丽的风景线,美丽的心情是幸福的开始!
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