更新时间:2014-07-20 17:54:32
《半日活动说课稿《圣诞老爷爷来了》》可能是您在寻找幼儿园教师听课评课过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、 设计意图:圣诞老爷爷又来了,小朋友们都很高兴,因为他们可以收到圣诞老爷爷送的礼物了。我的这个半日活动设计便是以圣诞老爷爷的礼物这一条线索贯穿始终。新纲要中“根据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与”的指导精神为依据。我的第一个主题活动是通过自己想各种方法来通过障碍、达到目的地的体育活动,而第二个主题活动是由“制作圣诞礼物”这个想法的延伸添画活动。以孩子们感兴趣的圣诞为主线,使孩子们在“玩中学、在学中乐”我设计的是大班的活动5—6岁的孩子肌肉以及骨骼发展较为完善,能够基本完成爬、钻、跳及平衡等动作,但是由于现在的孩子大都是独生子女,独立面对挫折、困难往望无以应对,针对这些情况,我将第一直主题活动《找找圣诞老爷爷》的活动目标指定如下:通过这次科学活动观摩,发现《蝴蝶的影子》《勺子的凹面与凸面》活动都是来源于孩子们的生活,用他们的生活经验来促进目标的实施。并以目标为出发点和归宿,适合大班年龄幼儿的实际认知水平和科学发展目标出发,适宜地选择和设计科学教育的内容,有条不紊地开展科学教育活动。在科学教育内容活动的内容符合幼儿的认知特点,丰富多彩、新颖有趣,有利于激发幼儿的兴趣和求知欲,每个阶段内容循序渐进,呈层次性,不同阶段提出不同的要求。 科学活动的氛围也是热烈的,老师的情绪很重要,因为你的言语和行为直接影响着他们的情绪,如何调动他们的积极
在12月16日,我参加了中心组织的观摩骨干教师展示活动,这个活动开展得非常好,对于提高教师的业务水平有一定的帮助。活动中两个幼儿园的骨干教师为运用了各种教学策略和形式向我们展示了一个个生动有趣的动,让我学到了很多。其次,这些活动内容的选择都是园本教材上的内容,因此,贴近我们实际的教学活动,通过观看骨干教师执教,让我对园本教材上的活动有了一个新的认识,新的启发,让我明白了这个活动也可以这样来上。其中给我印象最深的是朱艳红老师执教的《小雪花》让我很有感触,她活动中的教学机智把握得非常好,很值得学习。以下就谈谈
4月2日我有幸聆听了王焱园长和芳芳老师带来的艺术领域内的两节绘画课,这两节课让我对艺术领域内的绘画课有了更加全面的认识。绘画教学并不只是单纯的教孩子画什么,如何画,用什么画,更重要的是要培养幼儿的创造力和表现力。在教师投放大量材料的基础上,通过欣赏、想象、讲述、动手操作等方式感受各种材料创造性的使用。丰富幼儿的经验,发挥幼儿的想象力,从而发展自身的知觉、美感和表现力。同事还要注重各种绘画技巧的培养。 王焱园长的《七彩云》通过幼儿的自由想象画的环节大大激发了幼儿的学习兴趣。,同时为幼儿提供了丰富的可操作的材
前几天有幸聆听了山东省优质课评选活动,此次活动本着同题异构的基本原则,老师们各显神通,将一节节精彩纷呈的教育活动呈现给大家,让我们过饱了眼福。 上午老师们展示的是同一节大班音乐教育活动《数高楼》,同样的旋律,同样的歌词,我们却感受到了不同的气氛、不同的精彩。老师们以独有的教学风格为诱饵营造了良好的课堂氛围,充分调动了孩子的参与热情。可以看出,执教的六位老师基本功都相当扎实,技能娴熟、方法灵活、语言流畅、教态亲切大方,极富感染力,我们时时感觉身临其境。想起自己平日的教学活动,深感自身的不足。第一,进行节奏训
周五随堂听课日活动实行以来,已渐渐为大家所认可,开学虽只有三周,但我们的组长、老师们早主动走进了班级、主动约请大家听课,在相互学习中共同进步。 开学第一周去聆听了中班组两位班主任的随堂课,那是开学的第三天,但中班孩子却早早适应了幼儿园的集体生活,良好的课堂常规令听课者感叹!中三班那群可爱的孩子在张老师的带领下一起走进了《有朋友真好》的故事之中,在张老师的激情投入讲述中、在对图片的细致观察中,孩子们用他们特有的语言和情感,表达着蛤蟆与青蛙之间的友谊。在课堂上,张老师善于关注细节,从礼物的提示、画面的引导、完
秋天到了,到处是飘落的秋叶。红的,黄的,黄中带绿的,丰富多样的树叶给孩子提供了探索、发现、表达的广阔空间。孩子们喜欢树叶,每次在校园散步或者户外活动时,他们总是会捡起树叶热烈地讨论、想象、发现、思索。生活中,孩子们会对一棵草,一片掉下来的树叶感兴趣,充满着好奇心。在这落叶飘飘的季节里,我们小班组正进行着《落叶飘飘》这主题活动,组内的陆老师选择了其中的一个美术活动《我给树叶添叶脉》进行跟进式研课。 《我给树叶添叶脉》这活动一开始陆老师运用了情景导入,在优美的音乐声中,带领幼儿挥动着手臂感受落叶飘下来的情景,
这个星期领导要听实习生的课,我也带了一个徒弟,所以作为师父的我也愁了,该帮她选节什么课呢?她起先自己选的是一节语言课,被我PK掉了,后来一起选了这节美术活动,其实是一节手工活动,她把目标定为:1、引导幼儿大胆运用撕、团、贴的技能。2、欣赏漂亮的,帽子,了解帽子的作用。活动重点:教师引导幼儿大胆运用撕、团、贴的技能装饰帽子。活动难点:幼儿通过自己动手装饰漂亮的帽子,感受艺术的美。 在前两次试教的时候,出现了很多问题,如第一次试教的时候,课前准备都没有准备充分。问题提得太过啰嗦。教师没有一个具体的示范操作,直
今天我们小班教研组开展了行为跟进式活动,执教这次活动的是美术专业的汤老师,今天已是她第二次教学活动展示了,进过听
06年春晚舞蹈《俏夕阳》,是由一群老奶奶表演的具有皮影戏特点的舞蹈,该舞蹈动作夸张有趣,整个舞蹈渗透着滑稽诙谐幽默的风格,很受孩子们的喜爱。而我国的传统民间艺术皮影戏又是深受孩子们喜欢的。但皮影戏不是我们江浙的地方艺术,对孩子们来说不是很熟悉的。如何把两者结合起来,让孩子们了解知道皮影戏,并且在欣赏皮影舞蹈的基础上,大胆进行皮影舞蹈动作的模仿、创新。由此,产生了大班皮影舞蹈欣赏活动《快乐皮影人》。 活动进行了多次试教。一开始,把活动重点定位在根据音乐的变化来变换造型动作,还用报纸做了人的模型,让孩子们摆出