幼儿教师演讲稿：“立身教育、奉献教育”是一名老师的必备原则

尊敬的各位领导、来宾，老师们： 大家好！ 今天我能代表河塌初中的全体班主任向大家汇报工作，我感到万分激动，但也很惶恐。我在此向大家汇报的不能称之为经验，只是向大家介绍一下我平时的一些做法，请全体领导、来宾和同仁们多多指正。我汇报的主题是以激情铸就精神，用心灵塑造灵魂。 教师 的工作是托起明天的太阳。是啊，我们今天的一切工作，不就是为了每一个学生都能拥有一个辉煌的未来吗？我们所做的一切，无非是为孩子未来的发展打下良好的基础，使他们具备再发展所必须的基本素质。因此，我们考虑教育目标，实施教育计划，都必须着眼于

8月22日至8月26日我园组织了师德培训活动，在这几天的学习活动过程中，作为一个新教师的我学到了很多东西，对教师这个职业又加深了认识。 几天的培训中，我们从多方面着手学习，并且观看了电影《叫我第一名》，和听了由城关中学语文老师王美华的给我们带来的讲座。王老师的讲座让我映像深刻并且受益匪浅。 做为城关中学毕业的我，看见王老师为我们带来的这一次生动的讲座，心情尤为激动，并且王老师也是我初中时期的任课老师。朴实的王老师，带来的讲座确实精心准备的 ，她为我们讲述的努力做学生喜爱的我，让我从中领悟到许多。要做一名优

无论是三百六十行，还是七百二十行，行行都有自己特定的具体的道德准则，行医要有医德，救死扶伤，奉献爱心；经商要有商德，公平交易，货真价实；科研人员要实事求是，不弄虚作假；教师要有师德，为人师表，教书育人； 一、爱岗敬业是师德最基本的要求。 俗话说干一行，爱一行，既然挑起了这天底下最光辉的事业的重担，就得把它挑好，挑像样，虽然并不要求你一定要培养出比尔盖茨这样的人才，但至少要引导他们在人生道路上走好每一步棋。爱岗敬业要求我们热爱自己的工作岗位，对自己的工作勤勤恳恳，忠于职守。 在市场经济浪潮的冲击下，有的教师

在推进素质教育的过程中，我园组织全体教师认真学习了陶行知的先进教育思想。通过学习，我认识到：陶行知的创造教育思想是其教育思想体系的重要组成部分，也是其思想体系的主旨。实施爱的教育，保护和培养孩子积极向上的精神，是为创新能力的形成奠定心理基础；实施生活教育，引到孩子关注社会生活，是为学生打开创新思维的源泉；尊重学生主体，指导学生学会学习，是培养创新能力的学习操练；实行六大解放，焕发孩子的活力，是培养创新能力的操作要求。 陶行知的教育思想的核心是爱满天下，教育的主张是动手动脑，手脑并用，也就是让学生亲身去实践

望着窗外与我做伴的遥远的星星，我想起了小时候，从小，我就喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园的老师，喜欢幼儿园的小朋友，喜欢和大家一起唱歌、画画、做游戏打那时起，我就梦想着，长大了，我还要来到幼儿园，做一位幼儿园老师，一位深受小朋友喜爱的老师。如今，我如愿以偿留在了幼儿园这块芳草地上。 记得，刚刚踏上工作岗位时，一切都是那么陌生而又熟悉。老--师--好！一声声稚嫩又悦耳的童音在耳边响起，哦，你们好！我微笑着走到孩子中间，从好些友好和信任的目光中，我读到了孩子们的心音：老师，我们欢迎你！我心中有些异样，从今天起我就是老

各位领导，各位老师，大家好！ 今天我演讲的题目是《孩子是我们心中的爱》 “有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂；不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”我非常喜欢这首小诗，“用爱成就理想，用心成就未来”便成了我的教育格言。有人说，教育是艺术，教育是一门爱的艺术。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。” 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少

梳辫子 每天午睡起床后，我便搬把椅子坐在门口为孩子们梳辫子。女孩们就站在我身边等待着。 这时候，我们之间的距离拉近了。孩子们总有些问题问我。诸如：“老师，咱们下午吃什么？老师你知道我有个哥哥他上几年级了吗？老师作业交不交。。。。。。”当然，此时也是我了解他们生活的好时候。 你最喜欢哪个小朋友？你最喜欢上什么课？在家你会帮妈妈干什么。。。。这些问题平时她们不会说，可这时候孩子们都争着回答，而且绝没有假话。 我很喜欢这个时候，它让我和孩子们之间显得那样亲密，和谐，那样的纯洁，生动。 其实我并不太会梳头发，每次

读《你为谁工作》有感 我在网上看了部分《你为谁工作》这本书，其中有这样一则小故事深深地打动了我。乔治做了一辈子的木匠工作，并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。年老力衰，乔治对老板说，自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已决，不为所动。老板只好答应他的请辞，但希望他能再帮助自己盖一座房子。乔治自然无法推辞。乔治已归心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么严格，做出的活也全无往日的水准。老板看在眼里，但却什么也没说。等到房子盖好后，老板将钥匙交给了乔治。“这是你的房子，

讲课时间：2009、03、03 中午12：3014：00 参加对象：辅导网下面集体园的年级组长和教研组长 主讲者：LZ 主讲内容：如何进行年级组活动案例策划 活动准备：精心制作讲课稿、A4纸若干张 活动流程： 辅导网负责人引言主讲者导语进行讲课学习者现场策划辅导网负责人简单小结 附：讲课提纲 1、了解什么是案例？ 案例是事件，是对一个实际情境的描述。案例讲述的应该是一个一个的故事，叙述的是故事产生、发展的历程，是对事物或现象的动态性的把握。（摘录） 主讲者：针对我们今天需要 学习 的内容来说，也就是说我们